2023护理学导论复习题库

E.弗洛伦斯•南丁格尔

3.世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于

护理学导论复习资料

（E）

A.1820年

B.1830年

（一）、A型选择题

C.1840年

每题有A、B、C、D、E五个备选答案,

D.1850年

从中选择一个最佳答案。

E.1860年

4.我国第一所护士学校建立于（D）

A.1921年，北京

书目B.1905年，上海

C.1895年，苏州

第一章护理学概论........1D.1888年,福州

其次章相关理论与概念……4E.1865年，广州

5.我国高等护理教化起先于（B）

A.金陵女子文理学院

第一章护理学概论B.北京协和医学院

C,燕京高校

D.岭南高校

1.世界上第一所护理学院开办于（B）

E.齐鲁高校

A.美国的纽约

6.现代医学模式是（C）

B.英国的伦敦

A.生物一生理〜社会医学模式

C.法国的巴黎

B.生理一病理一社会医学模式

D.中国的福州

C.生物一心理一社会医学模式

E.意大利的佛罗伦斯

D.生理一心理一病理医学模式

2.1860年世界上第一所护理学院的创办者

E.生物〜生理一病理医学模式

是（E）

A.贝蒂•纽曼

7.护理专业最为关注的主体是（A）

B.多罗丝•奥瑞姆

A.人

C.卡利斯塔•罗伊

B.环境

D.西格蒙德•弗洛伊德

C.健康

D.疾病E.健康主要是指机体内部各系统的协调和

E.护理稳定

8.在护理学中有关“人”这一概念的描述，12.关于人健康与疾病的关系，正确的描述

不正确的是（E）是

A.人是一个整体（c）

B.人是一个开放的系统A.健康与疾病是分阶段的过程

C.人是护理服务的对象B.健康与疾病是可以明确分界的

D.人应对自己的健康负责C.健康与疾病是一个动态变更的过程

E.在不同发展阶段人都有相同的基本须要D.健康状态即指动态过程中某个静止位置

9.在护理学中有关“人”这一概念的描述，E.健康体现在机体内部各系统的稳定、协

正确的是（B）调

A.人是一个闭合的系统13.依据护理学的概念，关于“环境”的叙

B.人是护理服务的对象述

C.人应对他人的健康负责不正确的是（D）

D.人是由生理和心理两部分组成A.人的环境包括内环境和外环境

E.在不同发震阶段人都有相同的基本须要B.良好的环境能够促进人的健康

10.在护理学中有关“人”这一概念的描述,C.人的内、外环境是动态和持续变更的

错误的是（D）D.人须要被动地去适应不断变更的环境

A.人是护理服务的对象E.内、外环境进行着物质和能量的交换

B.人对自己的健康负责14.在护理学中有关“护理”这一概念的描述,

C.人是护理专业最为关注的主体不正确的是（C）

D.人是由生理和心理两部分组成A.护理的服务对象是整体的人

E.人在不同发展阶段有不同层次的基本须B.护理活动是科学、艺术、人道主义的结

要合

11.在护理学中有关“健康”这一概念的描C.护理工作的目标是帮助病人复原健康

述，D.护理是有目的、有组织的创建性活动

正确的是（C）E.护理渐渐成为一门独立的学科和专业

A.健康就是没有疾病或不适15.在护理学中有关“护理”这一概念的描

B.健康和疾病具有清楚的界限述，

C.健康是一个动态、连续的过程正确的是（B）

D.人的健康观念受单独某一因素的影响A.护理服务的对象是病人

B.护理活动是科学、艺术、人道主义的结20.关于整体护理的内涵，叙述正确的是

合（B）

C.护理实践是以阅历积累为基础的活动A.服务对象是指患病的个体

D.护理是有目的、有组织的被动性活动B.护理服务于人的生命全过程

E.护理工作的中心内容是为病人供应服务C.确立了以疾病为中心的护理观

16.人的外环境不包括（A）D.其宗旨就是帮助病人复原健康

A.生理条件E.护理工作是满意病人的生理须要

B.人际关系21.关于整体护理的内涵，不正确的叙述是

C.社会平安（B）

D.生物条件A.护理服务于人的生命全过程

E.生活方式B.其宗旨是满意护理对象的生理须要

17.符合以“病人为中心”的护理阶段的特C.确立了以整体人为中心的护理观

点D.护理从为个体服务扩展到家庭、社区

是（C）E.重视自然环境和社会环境对健康的影响

A.认为没有疾病即是健康22.护理作为一门独立的专业，其公认的特

B.造成疾病的缘由主要来自外部征

C.护士与医生是合作伙伴的关系不包括（D）

D.护理服务方式是单纯地执行医嘱A.重视自律

E.护理转变成为人类健康服务的专业B.有伦理准则

18.“以病人为中心”的护理阶段的特点不包c.有自己的专业团体

括（A）D.为病人供应健康服务

A.认为无病即是健康E.具有特地的学问与技能

8.对病人供应整体护理23.护理作为一门独立的专业，其公认的特

C.护士与医生是合作伙伴征

D.运用护理程序的工作方法不包括（B）

19.护理学（护士）的任务不包括（C）A.具有特地的学问与技能

A.促进和保持健康B.为病人供应护理照看

B.预防疾病C.实践者具有自主性

C.治疗疾病D.具有独特的学问体系

D.帮助康复E.伦理准则和道德规范是其工作指南

E.减轻苦痛24.“在社区传授促进健康的学问和方法”,

体现了护士的专业角色是(B)B.对病人表示接纳和敬重

A.探讨者C.主动了解病人的生活背景

B.教化者D.让病人参与治疗和护理支配

C.照看者E.强化全部病人的病人角色行为

D.询问者29.对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主

E.管理者观意志的病人，适用的护患关系模式为

25."回答病人疑问，帮助病人寻求解决健康(A)

问题的方法”，体现了护士的专业角色是A.主动-被动型

(C)B.指导-合作型

A.照看者C.同等互动型

B.教化者D.共同参与型

C.询问者E.协助教化型

D.管理者

E.探讨者其次章相关理论与概

26.“为病人供应干脆的护理服务”，体现了

护士的专业角色是(B)念

A.探讨者

1.依据一般系统论的观点，对护理实践的

B.照看者…

相识欠妥的是(B)

C.教化者

A.人是由很多次系统组成的一个整体

D.询问者

B.人健康的基础是系统能保持平衡状态

E.管理者

C.整体护理就是把人看作一个整体系统

27.功能制护理方式的优点不包括(E)

D.每个次系统的变更可影响整个系统

A.节约人力

的运作

B.强调组织严明

E.护理的目的就是维持机体内各系统

C.能有效利用时间

的平衡

D.工作任务安排明确

1.护理程序的理论框架是(D)

E.能充分发挥护士的主观能动性

A.人类基本须要层次论

28.帮助病人适应病人角色的护理方法不妥

B.成长与发展理论

的是

C.应激与适应理论

(E)

D.一般系统理论

A.赐予恰当的心理疏导

E.人际沟通理论E.自我实现的须要

2.有关一般系统论的描述，不正确的是（B）6.依据人类基本须要层次论，平安的须要满

A.系统是具有整体功能和综合行为的统一意后应注置满意（B）

体A.自我实现的须要

B.系统是由各组成部分排列和相加构成的B.爱与归属的须要

整体C.生理的须要

C.一个系统的基本目标是维持内部的稳定D.敬重的须要

和平衡E.刺激的须要

D.系统整体的功能大于并且不等于各组成7.依据人类基本须要层次论，爱与归属的需

部分之和要满意后应留意满意（D）

E.系统具有边界，使每个系统与其他系统A.自我实现的须要

和四周环境分开。B.平安的须要

3.将“个人”作为一个系统，属于“个人”C.生理的须要

超系统的是（C）D.敬重的须要

A.组织器官E.刺激的须要

B.家庭成员8.不符合马斯洛的人类基本须要层次理论

C.家庭的内容是（D）

D.社区A.人类的基本须要包括从低到高的五个层

E.社会次

4.将家庭作为一个系统，其超系统为（D）B.低层次的须要相对满意后就将向高

A.细胞一层次的须要发展

B.器官组织C.愈到高层的须要，得到满意的百分比愈

C.个体少

D.社区D.五个层次满意的依次是完全固定不变的

E.社会E.人类基本须要被满意的程度与健康

5.依据理马斯洛的人类基本须要层次论，生程度成正比

理的须要满意后应留意满意（B）9.下列有关人类基本须要各层次之间关系的

A.刺激的须要陈

B.平安的须要述，正确的是（C）

C.爱与归属的须要A.人们满意各层次须要的活动基本相同

D.敬重的须要B.生理须要是最低层次的须要，可延缓给

予满意E.爱与归属的须要

C.满意较高层次的须要对每个人来说意义12.护士在照看病人时，留意防止意外对病

有所不同人身体、心理的威逼或损害，能更好地满

D.人的各基本须要层次之间相对独立，没意病人（B）

有相互作用A.生理的须要

E.低层次的须要被满意后，高一层次的须B.平安的须要

要C.敬重的须要

才会出现，不会重叠或颠倒D.自我实现的须要

10.依据人类基本须要层次论原则排列护理E.爱与归属的须要

支配13.患者方女士，34岁，因乳腺癌接受乳腺

的优先依次，正确的是（B）癌根治术，手术很胜利。但术后患者常有自

A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜卑感，不愿见人。依据人类基本须要层次理

能、受到赞扬、友情论，护士应特殊留意满意患者（B）

B.氧和循环、活动和熬炼、免受损害、良A.自我实现的须要

好的护患关系、有尊严B.爱与归属的须要

c.敬重、活动和熬炼、养分、感官刺激、C.生理的须要

友情、与家人关系和谐D.敬重的须要

D.活动和熬炼、增加生活乐趣、养分、有E.平安的须要

尊严、友情、被他人认可

E.氧和循环、免受损害、正常的体温、养12.依据人类基本须要层次论原则排列护理

分、支配的优先依次，不正确的是（D）

消遣、友情、受敬重A.水电解质平衡、感官刺激、友情、受

11.护士在照看病人时，留意建立良好的护到赞扬、发挥自我潜能

患B.氧和循环、活动和熬炼、免受损害、

关系、激励亲友探视等措施，能更好地满良好的护患关系、有尊严

意C.养分、增加生活乐趣、没有焦虑和恐

病人（E）惧、与家人关系和谐、受敬重

A.自我实现的须要D.活动和熬炼、增加生活乐趣、养分、

B.平安的须要有尊严、友情、被他人认可

C.生理的须要E.氧和循环、免受损害、友情、受到赞

D.敬重的须要扬、发挥自我潜能

A.每个人都要经验相同的发展阶段

14.关于发展的概念，正确的描述是（C）B.每个人的成长发展速度具有差异性

A.是机体在量方面的增加C.人的成长发展遵循一些预期的特定依次

B.是可测量和可视察到的D.机体各器官系统的发育快慢不同、各有

C,是生命中可预期的功能变更先后

D.表现为机体整体和各器官的长大E.人的成长发展是一个连续的、匀速进行

E.身高、体重等均为发展的客观指标过程

15.关于成长的概念，不正确的描述是19.下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的

（C）陈述，正确的是（B）

A.是机体在量方面的增加A.心理社会发展阶段的依次并不固定，可

B.是可测量和可视察到的以颠倒

C.是生命中可预期的功能变更B.一个人的人格或情感是其每个阶段发展

D.表现为机体整体和各器官的长大结果的反映

E.身高、体重等均为成长的客观指标C.人的一生分为8个发展阶段，但并非每

16.人体各器官功能的生长发育一般遵循的个人都要经过这些阶段

特定依次不包括（B）D.每个心理社会发展阶段均有几个中心问

A.由上到题或冲突冲突须要解决

B.由远到近E.在某一发展阶段没有解决的冲突冲突，

C.由粗到细可以到下一阶段须要解决

D.由简洁到困难20.依据爱瑞克森的心理社会发展理论，“信

E.由低级到高级任对不信任"的冲突冲突是下列哪一时期的

17.婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐、立、发展任务？（A）.

走，A.口感期

体现了人的成长发展依次性的（A）B.生殖一运动期

A.由上到下C.潜在期

B.由近到远D.青春期

C.由粗到细E.成人期

D.由简洁到困难21.依据爱瑞克森的心理社会发展理论，“勤

E.由低级到高级奋对自卑”的冲突冲突是下列哪一时期的发

18.下列有关成长发展规律的陈述，不正确展任务？（C）P26

的是（E）A.口感期

B.生殖.运动期26.有关应激与应激反应的描述，正确的一

C.潜在期项是（C）

D.青春期A.一个应激原可引起一种特异的应激反应

E.成人期B.应激反应只包括生理变更和认知变更

22.依据爱瑞克森的心理社会发展理论，成C.应激原可引起个体行为的变更

人D.应激原的大小主要取决干数量

早期的主要冲突冲突是（E）P27E.应激仅仅是一种主观感受

A.自我认同对角色紊乱27.“急性失血比慢性失血更易引起休克”，

B.信任对不信任这种临床特点体现了（C）

C.主动对内疚A.适应是有肯定限度的

D.勤奋对自卑B.适应实力有个体差异

E.亲密对孤独C.适应与时间亲密相关

23.属于心理社会性的应激源是（E）P29D.适应本身可有应激性

A.妊娠E.适应可过度或不当

B.病毒28.护士通过努力学习能够娴熟运用先进的

C.外伤监护设备，这种状况属于适应的（E）P30

D.感染A.生理层次

E.考试B.心理层次

24.不属于心理社会性的应激源是C.社会层次

（D）P29D.文化层次

A.人际纠纷E.学问技术层次

B.参与考试29.护生小石在临床实习中努力调整自己的

C.社会动荡行为举止以符合医院的要求，这属于适应过

D.感染程的（E）P30

E.搬迁A.生物层次

25.属于心理社会性的应激原是（D）P29B.生理层次

A.妊娠C.心理层次

B.天气寒冷D.技术阶段

C.病毒感染E.社会文化层次

D.亲人去世30.“吃不到葡萄便说葡萄是酸的"，运用的

E.电解质紊乱心理防卫机能是（A）P31

A.合理化B.人经常通过本能达到自我照看

B.退化C.自理力气是个体执行自理活动的实力

C.转移D.在不同时期，人的自理力气是不同的

D.压抑E.在不同发展时期，人有不同的自理需求

E.否认2.下列符合奥瑞姆（Orem）对自理概念的阐述

31.肺炎患儿胖胖，3岁，入院前可以自行的是（B）

大小便。但住院后常出现尿床、大小便不A.自理实力是人天生就具备的

能自理的问题。此患儿的心.理防卫机制B.自理是有目的、有意识的行动

属于（D）P31C.自理实力具有稳定性，不易受其他因素

A.否认的影响

B.补偿。D.能够自理是值得敬重的，而无法自理则

C.压抑难以被社会接受

D.退化E.自理就是指进食、沐浴卫生、入厕、更

E.转移衣、

修饰等日常生活活动

第三章护患关系与沟通3.依据Orem自理理论，属于“发展的自理

需求"的是（D）

1.对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主A.维持活动与休息的平衡

观B.摄入足够的食物和水

意志的病人，适用的护患关系模式为（A）C.接受自己患病的事实

A.主动一被动型D.适应退休后的生活

B.指导一合作型E.有效地执行医嘱

C.同等互动型4.Orem在自理缺陷理论中阐明白（B）

D.共同参与型A.什么是自理

E.协助教化型B.个体何时须要护理

C,人存在哪些自理需求

D.如何评价个体的自理实力

第四章护理理论与模式E.如何护理存在自理缺陷的个体

1.不符合奥瑞姆（Orem）自理理论的叙述是5.Orem自理理论的核心是（D）

（B）A.自理

A.自理是有目的、有意义的行为B.自理力气

C.自理理论E.预期目标评估

D.自理缺陷理论9.Roy适应模式的重点在于（C）

E.护理系统理论A.输入

6应用Roy适应模式，对护理学基本概念B.反馈

的阐述欠妥的是（C）C.适应性

A.人作为护理的对象，具有生物属性和D.效应者

社会属性E.限制过程

B.人是一个开放的、有生命的、困难的10.吴先生因右下肢骨折入院，护士小张对

适应系统其

C.环境是适应系统的输入部分，指来自评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士

外部的全部刺激运用的是（E）

D.当人能够不断地适应时就能保持健A.人际间关系模式

康，即适应性反应B.保健系统模式

E.护理的目的是限制环境中的刺激和C.生命过程模式

提高人的适应水平D.适应模式

7.应用Roy适应模式，对护理学基本概念E.自理模式

的阐述欠妥的是（E）11.尤先生，67岁，因急性心肌梗塞入院，

A.人可以是个体、家庭、集体、社区或社护士对其评估后按全补偿系统原则进行护

会理，护士运用的是（B）

B.人是一个适应系统，具有生物属性和A.适应模式

社会属性B.自理模式

C.环境中包括主要刺激、相关刺激和固有C.生命过程模式

刺激D.保健系统模式

D.当人能够不断适应时就能保持健康E.人际间关系模式

E.护理的目的就是促进人在生理功能上的

适应第五章护理程序

8.依据Roy适应模式，一级评估是指（A）

A.行为评估1.进行护理程序的第一步“评估”工作应在

B.刺激评估（E）

C.环境评估A.开出医嘱后

D.护理干预评估B.病人入院时

C.病人出院时B.护理诊断名称

D.病人入院及出院时C.试验室检查

E.自病人入院时起先直至病人出院为止D.相关因素

2.下列属于主观资料的是（C）E.临床表现

A.水肿7.在对护理诊断进行排序时应留意（C）

B.腹部肿物A.一个病人首优的护理诊断只能有一个

C.胸闷憋气B.首优的护理诊断解决之后再解决中

D.血压下降优问题

E.体温36.8℃C.护士可参照马斯洛的须要层次论进

3.属于病人客观资料的内容是（B）行排序

A.我的头很疼D.现存的护理诊断应排在“有……危

B.我咽部充血险”的护理诊断之前

C.我不想吃饭、E.对某个病人来说，护理诊断的先后次

D.我感到恶心序经常是固定不变的

E.我全身无力8.制定护理目标的要求不包括（C）

4.记录护理资料不正确的做法是（E）A.目标应现实、可行

A.资料记录应刚好、精确B.目标可被视察和测量

B.资料描述应清楚、简洁C.一个诊断只有一个目标

C.避开运用模糊不清的词语D.属于护理工作范围之内

D.避开护士的主观推断和结论E.应让病人参与目标的制订

E.主观和客观资料应尽量用病人的原话9.下列护理目标的陈述正确的是（C）

5.陈述“有……危急"的护理诊断常用的A.每30min测量血压一次

公式是（C）B.1周后病人自理实力增加

A.PES公式C.住院期间病人皮肤无压疮发生

B.PS公式D.出院前教会产妇给新生儿洗澡

C.PE公式E.4d后病人能复述并学会胰岛素注射的

D.ES公式方法

E.P公式10.制订护理目标时，不正确的是（B）

6.在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示A.目标的主语不能是护士

的含义是（D）B.一个护理诊断只能有一个目标

A.护理诊断分类C.一个目标中只能有一个行为动词

D.目标应是可测量、可评价的B.护士有决策的权利

E.目标应是可以通过护理措施达到的C.护理工作是按支配进行的

11.执行医嘱中给药、治疗和有关操作属于D.是一个须要不断反馈的过程

（B）E.按病人的生理须要来支配支配

帮助病人进食、清洁等自理活动属于（A）13.患者张某，因脑出血昏迷入院，评估病

A.独立性护理措施人

B.依靠性护理措施后，确认病人存在以下护理问题，你认为

C.协助性护理措施应

D.合作性护理措施优先解决的是（C）

E.不属于护理措施A.便秘

12.患者吴某是一位新入院病人，护士小赵B.语言沟通障碍

对C.清理呼吸道无效

其进行健康状况评估时不正确的做法是（B）D.皮肤完整性受损

A.与病人交谈了解其健康状况E.养分失调：低于机体须要量

B.通过医疗病历获得体检资料14.护士小刘发觉5床糖尿病患者缺乏血糖

C.视察病人行为收集客观资料监测的学问，下列护理诊断陈述正确的是

D.与病人家属交谈以了解病人（E）

E.查阅化验报告获得客观信息A.学问缺乏

13.小马是新入院病人张女士的责任护士，B.学问缺乏（特定的）

但C.学问缺乏：与糖尿病有关

与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于D.学问缺乏：与缺乏血糖监测的学问有关

小马（A）E.学问缺乏：缺乏有关血糖监测方面的

A.晚饭前起先交谈学问

B.选择的环境宁静15.护士小刘发觉5床哮喘发作的病人缺乏

C.仪表端庄、整齐预防哮喘复发的学问，下列护理诊断陈述

D.热忱地自我介绍正

E.表情镇静、冷静确的是（D）

A.学问缺乏

13.护理程序是护士在工作中运用的一种解B.学问缺乏（特定的）

决问题的方法，其特点不包括（E）C.学问缺乏：与哮喘发作有关

A.以系统理论为指导D.学问缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的学

问3.下列属于社会评估内容的是（E）

E.学问缺乏：与缺乏预防哮喘复发的学问A.人格类型

有关B.心情状态

16.程先生，59岁，2年前因直肠癌行结肠C.应对实力

造口术，现因肿瘤复发而入院。病人体质D.认知实力

虚弱、呈恶病质，生活无法自理，责任护E.经济状况

士为其制定的护理措施不妥的是（D）4.当焦虑病人非器质性病变导致出现躯体症

A.指导其家属参与肯定的护理活动状时，护士应（A）

B.对病人进行有支配、有目的的护理A.激励病人表达感受，倾听病人的主诉

C.为病人供应24小时连续的护理照看B.在症状出现时赐予正面反馈

D.发挥病人主动性，指导其进行造口护理C.对病人进行指责指正

E.留意加强对病人生理、心理的整体护理D.马上对病人加以限制

E.对病人有求必应

5.患者徐某，男，40岁，新近被诊断患有

第六章病人的心理社会反应冠伤心，但病人仍不留意休息，反而增加活

动量试图证明自己没有病，此病人的行为反

1.病人张某被诊断患有某病后仍四处求医，应属于（A）

希望听到自己没有病的答案。此病人的心理A.反抗

反应属于（B）B.踌躇

A.焦虑与震惊C.退缩

B.否认和怀疑D.退化

C.退化和依靠E.潜抑

D.退缩和抑郁6.某女，30岁，发觉乳癌一周，打算做根

E.羞辱和罪恶感治手术，患者心情不畅且惊慌，但表现出漠

2.当病人患了自认为社会所不能接受的疾病不关切、无所谓的看法，患者采纳的心理防

时，常出现的心理反应是（D）卫机转是（E）

A.焦虑与震惊A.压抑

B.否认与怀疑B.否认

C.卑微和孤独感C.转移

D.羞辱和罪恶感D.升华

E.退化和依靠E.反向作用

38.”完全由一名护士完成一个或几个病人

所需的护理工作”，这种工作方式属于

（二）.B型题（E）P11

本题共10小题（每小题1分，共10分）41〜42题共用下列备选答案

分组供应试题，每组试题前共用A、B、C、D、A.整体的人

E五个备选答案，从中选择一个与题干最符B.人的健康

合的答案。每个备选答案可以被选择1次、C.内、外环境

多次或不被选择。D.整体护理

E.护理程序

第一章41.护理工作的方法是（E）

42.护理服务的对象是（A）

51〜53题共用下列备选答案46〜47题共用下列备选答案P35-36

A.基础护理技术操作的方法A.主动-被动型

B.重症监护病人的护理B.指导-合作型

C.护理专业白钮培育目标C.同等互动型

D.自我保健的健康教化D.共同参与型

E.护理工作质量的控$llSn保证E.协助教化型

51属于护理学基础学问和技能探讨范围的46.对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主

内容是（A）观意志的病人，适用的护患关系模式为

52.属于临床专科护理探讨范围的内容是（B）（A）

53属于护理管理探讨范围的内容是（E）47.对慢性病病人和受过良好教化的病人，

36—38题共用下列备选答案适用的护患关系模式为（D）

A.功能制护理

B.责任制护理43〜45题共用下列备选答案

C.家庭护理A.角色行为缺如

D.小组护理B.角色行为消退

E.个案护理C.角色行为冲突

36.“以病人为中心，每个病人都有一名护士D.角色行为强化

负责”，这种工作方式属于（B）P10E.角色行为适应

37.“工作任务安排明确，护士各司其职、互43.不承认自己患病而不协作治疗的病人属

不干扰"，这种工作方式属于（A）P10于（A）

44.担忧疾病影响学习而不能安心住院的病65〜67题共用下列备选答案

人属于（C）OA.有感染的危急：与白细胞数过低有关

45.已痊愈却不情愿复原其原有的社会角色B.清理呼吸道无效：与痰液粘稠有关

的病人属于（D）C.学问缺乏：缺乏哺乳新生儿的学问

60〜62题共用下列备选答案D.执行治疗方案有效

A.主动-被动型、E.PC：电解质紊乱

B.指导-合作型65.属于健康的护理诊断是（D）

C.同等互动型66.属于潜在的护理诊断是（A）

D.共同参与型67.属于合作性问题的是（E）

E.协助教化型

60.对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自已主

观第五章

意志的病人，适用的护患关系模式为（A）

61.对病情较重，但神志醒悟的病人，适用41—43题共用下列备选答案

的A.PC：电解质紊乱

护患关系模式为（B）B.执行治疗方案有效

62.对慢性病病人和受过良好教化的病人，C.学问缺乏：缺乏哺乳新生儿的学问

适D.清理呼吸道无效：与痰液粘稠有关

用的