人教版语文四下《花的勇气》

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花的勇气

教师：杨晓燕

冯骥才，1942年生于天津，当代著名作家，全国政协委员，民进中央副主席。1975年开始创作，先后在天津市文化局创作评论室天津作协从事专业创作。从小喜爱美术、文学和音乐。著有长篇小说《义和拳》、《神灯前传》中篇小说集《铺花的歧路》《啊！》等。他注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。2、想一想：作者在维也纳经历了一件什么事？（时间地点人物事件）自学要求：1、有感情地自由朗读课文，读准字音、读通课文.3、文中哪段话使你感受最深？大声把它读出来.吕厘米齐刷刷

泛滥

遗憾铺天盖地改天换地傲然挺立

怦然一震◎

四月的维也纳，我在_____看到_______的花儿在_______勇敢地______。让“我”感受到了花儿的——。冷风冷雨中大片大片草丛里开放勇气１.默读课文，画出表现作者情感变化的词语，联系上下文说说为什么会有这个变化？要求：文中直接表达的请划出来，没有明确表达的请用心体会最初看见草地,感到___________,扒开草后看见小花,感到_______,离开维也纳前,感到___________,看见花的原野,感到___________,体会到小草的气魄,心头_______,失望惊喜

遗憾惊奇怦然一震作者的情感变化因为_________;因为_________;因为_________;因为_________;因为_________.最初看见草地,感到__________,扒开草后看见小花,感到_______,离开维也纳前,感到__________,看见花的原野,感到__________,体会到小草的气魄,心头_______,失望惊喜遗憾惊奇怦然一动绿色到处泛滥，见不到花儿小花很多，很密，好像一使劲就会冒出来看不到草地上那些花儿看到一片花的原野使我明白生命的意味是勇气作者的情感变化原因

我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么？是——勇气!作者怎样体会到“花的勇气”呢？找出文中直接描写作者感受到花的勇气的句子。研读课文品味语句①没有花的绿地是寂寞的。

“寂寞”一般是指人孤单冷清，作者在这里运用了拟人的手法，表现出大片大片的草地上没有明媚的小花的点缀，只是绿色连着绿色，显得非常单调。拟人③小小的花儿居然有如此的气魄!

“居然”是指出乎意料，“气魄”是有魄力、有气势的意思。这里作者运用拟人手法，赞叹了小小的花儿不惧冷风冷雨，傲然开放的勇气。拟人

④我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是──勇气!

这是课文的中心句，表达了作者对生命的感悟。小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的气魄，令作者的心灵受到了震撼。作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。这句话意味深长，富有哲理：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。霍金台湾女作家－－杏林子小练笔：联系你听到过的故事、你读过的书，想想勇气究竟是什么，然后写下来。勇气是生命的意味，勇气使生命更美，更有价值！生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论