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文档简介

全册教学内容数与代数第二单元因数与倍数第四单元分数的意义和性质第六单元分数的加法和减法图形与几何第一单元观察图形（三）第三单元长方体和正方体第五单元图形的运动（三）统计与概率第七单元折线统计图数学广角和数学综合实践第八单元数学广角——找次品综合实践：

探索图形打电话全册教学目标1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进

行假分数、带分数、整数、小数之间的互化，能够比较

熟练地进行约分和通分。2.掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以

及2、3和5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大

公因数和最小公倍数。3.理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方

法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关

分数加、减法的简单实际问题。4.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的

换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积、表

面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。全册教学目标6.能在方格纸上将简单图形旋转90°；欣赏生活中的图案，

灵活运用平移、轴对称和旋转在方格纸上设计图案。7.认识折线统计图，体会折线统计图的特点，能根据需要

选择合适的统计图描述数据。8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题和解

决的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综

合运用数学知识解决问题的能力。全册教学目标9.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法

解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中

的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。第二部分图形与几何第一单元观察图形（三）第三单元长方体和正方体第五单元图形的运动（三）第三单元长方体和正方体长方体和正方体的认识长方体和正方体的表面积长方体和正方体的体积教材主要变化：（一）更加重视对概念的理解及运用纸箱的体积÷茶盒的体积”≠装的盒数的增加“顶点”、“棱”的定义教材主要变化：（二）更加注重空间观念的培养教材主要变化：（三）增加了“转化”思想的体会转化

等积变形水的体积+物体的体积=总体积梨的体积＝升高部分水的体积教学建议：（一）加强棱和面之间的沟通，补充求棱长总和的

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