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第页共页教育行风整顿自查报告及整改措施一、教育行风整顿自查报告自查对象：我校全体教职员工自查时间：2022年5月1日至2022年5月31日自查内容：1.教学态度和方法是否正确，是否存在怠工、偷懒现象；2.是否存在违反校规校纪的行为；3.教师是否存在言行不一致、敷衍塞责等现象；4.学生是否存在旷课、迟到现象；5.教职员工是否存在私下交易、受贿等违纪违法行为。自查方法：1.现场检查：通过走访教师办公室、教学楼及学生宿舍等地，观察教职员工的工作状态和行为表现；2.问卷调查：发放问卷给教职员工，了解他们对自己和同事行为的评价；3.随机抽查：通过随机选择教职员工进行面对面的询问，了解他们的行为表现。自查结果：1.教学态度和方法方面，大部分教职员工工作认真负责，但个别教师存在敷衍塞责的现象；2.有少数教职员工存在违反校规校纪的行为，如在教学中违规使用手机、衣着不整等；3.存在少数教师言行不一致、态度冷漠，有些教师敷衍了事，不注重学生的学习情况；4.部分学生存在旷课和迟到现象，这与教师的管理水平和学风教育相关；5.教职员工不存在私下交易、受贿等违纪违法行为。二、整改措施1.加强学风建设，提高教职员工的教育教学水平。（1）加强教职员工培训，提高他们的教学能力和敬业精神，鼓励他们参加教学方法和教育理论方面的培训课程；（2）完善教师考核制度，设立教学质量奖励制度，激励教师提高教学水平；（3）加强教师监管，建立教师互评、互访制度，促进教师之间的交流和互动；（4）加强教师与家长之间的沟通，及时向家长反馈学生的学习状况，增强家校合作，共同关心学生的成长。2.严肃处理违反校规校纪的行为。（1）制定明确的校规校纪，向教职员工进行宣传教育；（2）建立健全校规校纪的监督机制，设立举报渠道，及时处理违规行为；（3）对于严重违规行为，进行严肃处理，包括扣减奖励、警告甚至终止合同等。3.加强教职员工的思想教育，提高其工作热情和责任感。（1）开展师德教育活动，强调教职员工在工作中的职责和义务；（2）加强教职员工的心理疏导，提供相应的心理健康咨询服务；（3）营造积极向上的工作氛围，鼓励教职员工相互学习，共同进步。4.强化学生管理，倡导良好的学习习惯。（1）加强学生的纪律教育，确保学生遵守课堂纪律；（2）建立学生请假、迟到旷课的登记制度，及时与家长联系，共同解决问题；（3）开展学园文化建设活动，加强学生的道德教育和社会责任感。5.加强监督机制，推动整改工作的有效落实。（1）建立教职员工考核评价制度，将教育行风整顿情况纳入考核评价体系；（2）定期开展教育行风监督检查，对发现的问题进行督促整改。通过教育行风整顿自查和采取相应的整改措施，我们相信学校的教风、

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