统编版一年级上册 语文园地二 第3课时 教学设计_第1页
统编版一年级上册 语文园地二 第3课时 教学设计_第2页
统编版一年级上册 语文园地二 第3课时 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文园地二（第3课时）教学目标教学目标1．认读12个字，判断生字读音中的韵母。2．能借助拼音和图画认读词语，初步学习量词。3．在大人的帮助下，正确朗读《剪窗花》，感受传统文化的魅力。教学重点教学重点1．认读12个字，判断生字读音中的韵母。2．正确认读动物名字和数量短语，初步学习量词的使用。教学难点教学难点能借助拼音和图画认读词语，初步学习量词。教学过程教学过程复习旧知教师：请同学们用开火车的方式背诵声母。学生背诵声母。教师：最近我们还认识了许多生字，看，它们跑来了。探究新知合作探究（一）探究一：判断生字读音中的韵母。1．读一读，连一连。（1）教师：请同学们读一读这12个字。教师示范朗读，学生自行朗读，教师相机正音。（2）教师：请你把这些字的音节写在字的上方。教师：观察第一组的韵母，你发现了什么？学生：“他、打、马、画”的韵母都是a。（3）教师：请你把这些字与它们相对应的韵母进行连线。小组内认读“七、地、你、棋”“目、不、足、五”这两组字，并完成与其相对应的韵母连线。（4）玩“抢答”游戏，加强理解。教师：现在老师随机说一个韵母，请你尽可能多地说出含有这个韵母的汉字。教师：ɑ。学生：爸、妈、花、大。（二）探究二：初步学习量词。教师：观察这张图片，说说图画中有哪些景物。学生：小鱼、小鸡、虫子、山、云、花、鸟。教师：数一数，图画中有多少座山，有多少朵云，有多少朵花，有多少只鸟。学生根据教师的提问数数。教师引导学生说出教材中的4个数量短语。课件出示词语：小鱼小鸡虫子一座山四朵云七朵花九只鸟教师：请你结合拼音读读这些词语。学生在小组内认读，然后教师指名领读。教师：谁能用上这些词语说一段话？教师指名学生看图说话，其他学生评价，教师及时引导。教师：请你用简单的数量短语说说教室里、家里等场所中的事物。学生：三把椅子、一块黑板、六支铅笔、一张床、一台电视机。【设计意图】引导学生复习生字、词语。让学生结合图片，初步学习在生活中正确使用量词。用上给出的词语说一两句话，积累语言，练习说句子。（三）探究三：朗读《剪窗花》，感受传统文化的魅力。教师：请你回家后，和爸爸妈妈一起读读儿歌《剪窗花》。将儿歌读通、读顺后，可以自己读前半句，爸爸妈妈读后半句。最后自己独立朗读。教师：听爸爸妈妈讲窗花的故事，了解什么是窗花。【设计意图】亲子共读，在这个过程中，家长与孩子一起读，一起学习，不仅扩展了学生的知识面，还增进了孩子与家长之间的感情交流。课堂小结这节课我们先是认读了学过的12个字，判断了生字读音中的韵母，还正确认读了动物名字和数量短语，初步学习了量词的使用。课后任务用简

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论