【高中生消费观念探究2900字】

高中生消费观念探究目录TOC\o"1-2"\h\u28162高中生消费观念探究 113402关键词：高中生；消费观念；探究 1190471.当前高中生消费行为习惯和特点分析 1268622.如何养成良好的消费意识和行为 2224022.1养成合理消费意识行为 2104302.2养成理财意识，加强理财能力 3112172.3体验贫困山区生活，发扬勤俭节约美德 354223.结语 315496参考文献 4摘要：摘要：高中生是一个充满朝气、活力的年纪，对于新鲜事物有着浓厚的兴趣和接受力，在日程消费过程中，具有追求品味、时尚潮流的显著特点，是社会中一个强有力的消费群体。然而，由于缺乏经济来源，若不养成良好的消费习惯，容易导致铺张浪费、形成拜金主义，影响良好品性的养成。因此，对于高中生来说，养成一个良好消费意识和理念观念显得极其关键和重要。关键词：高中生；消费观念；探究近年，随着经济快速发展，生活发生了翻天覆地的变化，人们物质上得到了极大的改善。当前高中生赶在了国家繁荣昌盛、稳步前进的美好和平时代，大多数人从小衣食无忧，在父母的庇护下成长，由于父母有求必应，一部分人甚至形成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，不但超前消费，还存在在严重的攀比心理。然而髙中是一个独立消费意识形成的关键阶段，是社会消费的一个重要群体，若缺乏正确的消费意识观，不但会影响到身心的健康发展，还会给我国消费结构以及经济发展造成不同程度的影响⑴。因此，作为高中生的我们，必须要摒弃铺张浪费、攀比的消费心理，养成良好消费意识和行为。当前高中生消费行为习惯和特点分析由于经济快速发展，人们的物质水平不断提高，社会风气也发生了很大的变化，改变了当前高中生的消费观，很多因此产生了从众和攀比的心理，追求时尚潮流成为了高中生一个显著的消费特点。在日常消费过程中，虽然大家都会说注重物美价廉，但在实际的购买过程中，很多依然会倾向于品牌，品牌效应所带来的消费现象是显而易见。在购买服饰、鞋包以及电子产品的时候，大多数人依然会选择知名品牌，暂且不考虑品牌产品的价值和实用性，纯粹处于从众和攀比的心理，大多数高中生都会把购买商品的初衷(产品的价值和实用性）抛诸脑后，认为只有购买品牌才是一种时尚的表现，会很有面子，才能紧跟时代潮流，才不会在同学中显得突兀落后。在一项高中生消费观念数据调查研究中指出，只有大约百分之三十是因为产品的性能而购买，百分之二十六是因为产品的外观、服务态度等购买，百分之四十四的觉得品牌时尚有面子而购买。例如：当前非常火爆的苹果手机，该收集功能强大，外观时尚，是当前社会最受追捧的一款只能手机。高中生几乎人手一部。然而，很多高中生并不满足于此，即使原本的手机并未出现任何问题，但是为了追求所谓的时尚和潮流，手机换代即换购。高中生缺乏经济来源，只能向父母开口，很多父母处于宠爱、弥补、不能让自己孩子落后等多种心理影响，比较轻易答应孩子的要求，长久以往，导致孩子出现了不良的消费观，助长攀比风气，这些现象都说明了，我们在选购一个商品的时候，并不能结合自己的实习需求做到理性消费，而是一种不良的从众和攀比心在作怪。当然，这只是部分，不能对全部的高中生消费行为进行否定。高中生消费意识观还受到父母的影响，假若其父母日常较为节俭、家庭条件差或者一般，孩子在消费上就比较受到限制；若父母属于比较追逐品牌和名利的人，则孩子也会受到影响。因此，家长因素对于孩子消费观念的影响也非常重要。作为家长，应该要以身作则，给予孩子正确引导，注重日常消费习惯，引导孩子养成良好的消费意识和习惯。如何养成良好的消费意识和行为2.1养成合理消费意识行为虽然当前我们的生活发生了翻天覆地的变化，经济水平得到了很大提高，物质上得到满足，不再担心温饱问题。但我们不能忘记我们今天的生活都是先人用热血和泪水换来的，我们不能忘记过去光荣传统。在日常消费中，要养成勤俭节约、合理消费意识，有计划的安排，根据自身家庭条件，避免奢侈以及超前消费，给家庭造成不必要的负担，购物要结合自身所需，把产品实用性作为首先，做到理智、清醒、合理消费。2.2养成理财意识，加强理财能力在当今社会中，理财已经不仅仅属于金融行业的一个业务，更是我们大众生存的一种技能。因此，作为一名高中生，我们应该要早早的形成理财意识，不断加强理财能力。切忌受到金钱的过分冲击，形成只要有钱就可以解决一切问题的拜金主义观。特别是生活在数据时代里，在日常消费中，我们应该要把握尺度，树立其正确的金钱观和消费观，科学合理的对金钱进行支配。必须要紧跟时代的步伐，切忌过慢或者过快，摒弃有多少花多少的坏习惯吗，学会积攒积蓄。另一方面，切忌办理信用卡进行超前消费。我们需要通过养成良好的消费意识习惯，为日成人、创业有用可供自己支配的第一桶金。2.3体验贫困山区生活，发扬勤俭节约美德当前，很多高中生从小衣食无忧，父母有求必应，生活在阳关与温暖之下，犹如温室里的花朵，缺乏历练，不知道外面的雪雨风霜[4]。由于缺乏亲身体验，无法感受到生活的来之不易。因此，作为一名高中生可充分利用寒暑假时间，参与各种各样的义工活动，随着团队奔赴山区，感受大山孩子的艰苦，通过亲身感受，才能意识到世界上还有很多地区很多孩子生活在贫困之中，才能触动内心的炫，才能让其明白自己是生在福中不知福，进而学会感恩与珍惜。在日常生活中，意识到铺张浪费行为不当，养成合理消费习惯，不断培养自身吃苦耐劳品性，把勤俭节约传统美德不断发扬下去。结语高中是未来建设的人才，是社会重要群体，对于一名高中生来说，高中阶段消费意识的形成对于日后成长具有巨大的影响作用。我们应该要从实际出发，实事求是，珍惜与感恩来之不易的幸福生活，结合自身所需，根据家庭能力，对金钱形成正确认识，形成良好的消费意识和理财观念，切忌浪费和攀比，注重商品的实用性而不是过分追求品牌效应，发扬勤俭节约传统美德，做一个理智清醒消费者。参考文献[1]邓楚依.高中生消费观念与学校周边经济生活的关联探讨[J].时代金融.2016(29)[2]王轶.浅析高中生的消费观念对于学校周边经济的影响[J].现代经济信息.2016(01)[3]李秀丽.树立正确消费观[J].中国环境管理丛书.2008(03)[4]张帆帆.花钱也不容易[J].希望月报.2004(18)[5]邓中福.浅谈影响中学生消费观念的因素[J].科教导刊(上旬刊).2010(08)[6]宋婧泽.中学生消费观念及其影响因素分析[J].低碳世界.2016(26)[7]文奇.同学生日送上真诚的祝福[J].孩子天地.2003(12)[8]田滢含.量入为出——高中生应有的消费观念[J].商业故事.2016(23)[9]杨大兴.中学生消费观念的问题及对策[J].上海教育.2001(15)[10]刘守信.树立新的消费观念[J].中学政治教学参考.2000(Z1)[11]殷瑞.当代大学生消费价值观及教育对策研究[J].淮海工学院学报(人文社会科学版).2013(17)[12]杨雄,刘程.关于学校、家庭、社会“三位一体”教育合作的思考[J].社会科学.2013(01)[13]杨乐敏,孙艳香.90后大学生消费行为和价值观调查研究[J].中国科技信息.2012(21)[14]石开斌.社会主义核心价值体系引领消费文化建设的路径探析[J].求实.2012(03)[15]张玉华.“90后”大学生消费行为误区及其疏导路径探析[J].中州学刊.2012(02)[16]曲苒.大学生消费价值观分析及教育对策浅