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文档简介

与高司谏书欧阳修

与高司谏书欧阳修高二语文组肖文英高二8班考试大纲说明：古代诗文阅读理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）（3）理解与现代汉语不同的句式与用法（判断句、被动句、宾语前置、成分省略、词类活用）（4）理解并翻译文中的句子本节课学习目标：

1.理解翻译课文一、二、三自然段

2.掌握一定的翻译技巧合探归纳：1.归纳一、二、三自然段中的重点实词、词类活用、文言句式。（口述）一段二段三段2.归纳一、二、三自然段中“其”、“以”的用法。（板书）其以3.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）自足下为谏官来，始得相识，侃然正色，论前世事，历历可听，褒贬是非，无一谬说。（2）前日范希文贬官后，与足下相见于安道家，足下诋诮希文为人，予始闻之，疑是戏言；及见师鲁，亦说足下深非希文所为，然后其疑遂决。4、翻译、理解一、二、三自然段。（1组）（8组）（10组）（2组）（5组）（4组）（6组）（3组）（7组）（9组）第一自然段家随州：家，用作动词，可译“家住”。未与人接：接，交往。但闻今宋舍人兄弟：但，只。厕其间：置身其间，列名其间，厕，夹杂。卓卓：出众、突出的样子。予固疑足下：固，本来。其后更十一年：更，经过侃然正色：侃然，耿直刚正的样子；正色，态度严肃。凡十有四年而三疑之：凡，总共，一共。有，通“又”。决知足下非君子也：决，断定。与足下相见于安道家：壮语后置足下深非希文所为：形容词的意动用法，以……为非诋诮：诋毁讥讽今又以言事触宰相得罪：以，因为。得罪，获罪。非辜：无罪。以为当黜：以为，以之为。黜，贬黜。惧饥寒而顾利禄：顾，看重，顾惜。亦将闵足下不能：闵，通“悯”，怜悯。不能，无能。乃愚者之不逮：逮，及第二自然段日日备顾问：顾问，充当皇帝咨询的官员是天子骤用不贤之人：骤用，急用。乃耳目之官：耳目，名词作状语，像耳朵、眼睛一样重要的官员。大抵罪在默默耳：大抵，大概。第三自然段

“其”足下厕其间：人称代词，他们。其后更十一年：指示代词，那。今者推其实迹而较之：人称代词，你的。其立朝有本末：人称代词，他。足下既不能为辨其非辜：人称代词，他。以智文其过：自己的。“以”以文学大有名：介词，因为。以不屈之节：介词，凭。今又以言事触宰相得罪：介词，因为。不敢一忤宰相以近刑祸：连词，而，因而。以智文其过：介词，用。3.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）自足下为谏官来，始得相识，侃然正色，论前世事，历历可听，褒贬是非，无一谬说。保留调换语序直译为主，意译为辅：信、达（2）前日范希文贬官后，（我）与足下相见于安道家，足下诋诮希文为人，予始闻之，疑是戏言；及见师鲁，（师鲁）亦说足下深非希文所为，然后其疑遂决。调换语序增补替换文言翻译五字法：留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。替：用现代汉语词替换古代文言词。（古今异义）调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。

（主谓倒装、宾语前置、定于后置、状语后置）

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