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文档简介

第页共页化学教材第一课：认识空气组成教学设计认识空气组成教学设计教学目标：理解空气的组成掌握空气各成分的性质与用途认识空气的重要性教学内容：一、空气的组成氧气：占空气的21%左右，人类必需的气体，可使燃烧更加旺盛氮气：占空气的78%左右，广泛用于制造肥料、化肥、硝酸等氩气：占空气的0.93%，广泛用于电焊、寿命长等特点二氧化碳：占空气的0.03%，是植物生长所需的气体，也是大气污染的主要成分之一二、空气各成分的性质与用途氧气的性质：不易燃，不易爆炸，促进燃烧，促进呼吸氮气的性质：稳定，不易燃，广泛用于制造肥料、化肥、硝酸等氩气的性质：稳定，不易燃，电焊广泛使用二氧化碳的性质：易燃，易爆炸，是植物生长所需的气体，但是过量二氧化碳却成为大气污染的主要成分之一三、空气的重要性氧气的重要性：供给人体呼吸所必需的氧气，促进呼吸系统的正常发育和健康氮气的重要性：广泛用于制造肥料、化肥、硝酸等，是农业发展的大有作为氩气的重要性：电焊广泛使用，生产效率的提高，为国家经济的发展做出贡献二氧化碳的重要性：是植物生长所需的气体，饱和环境中二氧化碳的存在量会影响植物的生长情况，而过量二氧化碳则造成了地球暖化、气候变化等诸多问题教学步骤：一、引入利用视频或ppt展示空气的组成，引发学生的兴趣，激发学生的好奇心介绍一些与空气有关的知识，如什么是呼吸、测量空气中氧气的方法等二、探究通过实验了解氧气和氮气的性质通过对不同的材料进行燃烧实验，探究氧气对燃烧的影响三、总结根据实验结果，让学生分析氧气在支持燃烧方面的重要性小组讨论，总结不同气体的性质和应用四、拓展通过展示一些关于二氧化碳的资料，介绍二氧化碳的重要性以及影响鼓励学生积极思考，探讨如何降低二氧化碳的排放，保护环境教学反思:本课设计通过引发学生兴趣、探究实验、总结讨论以及拓展知识等环节，全面了解空气的组成及其应用、重要性和影响，同时也增强了学生的实验探究能力和

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