学习计划书的格式

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学习计划书的格式

怎样制定学习计划书呢？一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘却；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

二、确定学习目标学习目标是同学学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的能量。没有学习目标，就象信步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大糜费。

确定学习目标首先应表达同学德智体全面进展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。

学习目标要具有适当、明确、详细的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标.

明确就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

详细就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。运用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清楚，最适合于记忆和思索；有的那么晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要依据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，由于这时候精力充足，思维活跃，而把比较简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见风使舵。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要留意以下两点：

1、要突出重点也就是说，要依据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上予以重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，肯定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行状况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上√。依据检查结果实时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的技能越来越强。

学习计划书〔一〕

时间过得真快啊，转瞬间我就从三班级学校生变成了即将上中学的六班级高校生，为了自己能考上一个好中学，所以我制定了以下计划书：

一、仔细听讲。上课仔细听讲、仔细记笔记、回家仔细做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把第二天要学的课程预习一遍。

二、仔细完成作业。保证按质、按量完成老师布置的作业。

三、多做题。每天做数学、语文、英语复习题各一套。

四、不懂就问。假如在做作业或做复习题的时候遇到不会的题，就要问家长、老师和同学，假如还不会，就要上网查，直到会为止。

五、每天都要保持好的心态。假如以烦躁〔类似〕的心情学习，是学不会知识的。

六、每天至少运动二非常钟。好的身体是好成果的基础，假如连自己的身体都垮了，那就什么都学不了了。

七、阅读课外书。多阅读名着，如：三国演义、西游记、水浒传……

八、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病，如：字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成果。

九、讲文明，懂礼貌。作为少先队员，不仅要尊老爱幼，敬爱师长，还要乐于援助，别人时刻紧记遵守规章。

我临时能想出来的就这几条。为了能考上一个好中学，所以在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成果，做一名超卓的好同学。

学习计划书〔二〕

一、学会预习，逐步提高自学技能

胜利的预习能激发同学的求知欲望，促使同学自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又径直反映了同学对知识的理解程度。在预习的过程中，老师应为同学谋求一条思索探究的道路，也就是设计预习提纲，让同学根据预习提纲指导同学阅读书本知识，发觉疑难问题，让同学带着问题，有预备走进课堂，变同学被动接受为主动参加学习。这样，不仅能使同学养成良好的预习习惯，而且能培育自学技能。

二、学会听课，提高听课质量

听课是同学学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还需要经过学的独立思索，要促使同学养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌控好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。

三、学会复习，巩固所学知识

复习是再现课堂情景，抵制或清除遗忘的措施，也是实时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求同学在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要实时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习肯定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了肯定的效果。

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