第3课时-推动和平与发展表格式教学设计

第3课时推动和平与发展表格式教学设计案例一目标感知1．知识目标(1)了解战争的危害，懂得和平来之不易，自觉维护世界和平。(2)了解当今人类必须共同面对的发展课题，懂得消除贫困、促进发展的具体措施。2．能力目标能够辨别并自觉抵制阻碍人类和平与发展的因素，积极推动人类和平与发展。3．情感、态度与价值观目标体会战争给人类带来的巨大灾难，珍惜今天来之不易的和平，积极参与推动人类和平与发展。重难点感知重点维护世界和平，推动可持续发展。难点当今人类必须共同面对的发展课题。教学设计导学过程学案导案预习检测1．________________是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了________________，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。2．当今世界，人们越来越致力于以_________代替武力解决争端。3_________让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然_________，建设_________、_________、_________的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。4．面对问题，世界各国积极行动，为消除_________、改善_________条件、促进_________共同努力，取得了阶段性成果。学生课前自学完成，在有疑问之处相应的问题旁边做出标记，以待课上共同解决。答案：1．中国人民抗日战争东方主战场2．和平谈判3．消除贫困和谐共生和平公正包容5．一切形式的贫困教育和医疗卫生可持续发展导学过程学案导案设问导读一、维护世界和平1．二战给人类带来了哪些惨痛的教训?2．中国为二战的胜利作出了怎样的贡献?3．二战后，人类为维护世界和平作了哪些努力?4．如何看待当今的世界形势?5．为维护世界和平，我们能做什二、推动可持续发展1．当今人类必须共同面对的发展课题是什么?2．世界经济发展面临的问题有哪些?3．世界各国应该如何解决贫困问题?师引导学生阅读教材，在学生回答的基础上归纳1．第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。2．中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。3．当今世界，人类越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。4．①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。5．驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。师引导学生阅读教材，在学生回答的基础上归纳：1．消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。2．①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题阻碍着人类的发展。3．①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。导学过程学案导案合作探究合作探究一：维护世界和平1．观看下列两组图片，回答问题。第一组凡尔登战役法国阵地一角凡尔登战役战壕的枯骨第二组南京大屠杀原子弹爆炸后的广岛(1)以上两组图片分别反映了什么重大事件?这些事件留给我们什么启示?(2)中国人民在第二组图片所反映的事件中作出了怎样的贡献?小组讨论交流后，师生归纳：(1)第一组图片反映了第一次世界大战，第二组图片反映了第二次世界大战。启示：和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演(2)中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场．为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。导学过程学案导案合作探究2．阅读分析。材料一俄罗斯媒体2018年8月20日报道称，塔利班代表团将于9月4日前往莫斯科参加和平对话，同时包括俄罗斯、中国、阿富汗、巴基斯坦以及伊朗等在内的十几个国家和团体也将参加。对于塔利班首次加入和平谈判，俄外长拉夫罗夫表示：“他们的反应是积极的，将助力阿富汗和平进程。”有媒体分析称，这是在经历17年战争以后的一个里程碑。材料二2018年5月19日，俄罗斯车臣共和国首府格罗兹尼发生了一起恐怖袭击，4名恐怖分子手持燃烧瓶、猎枪、砍刀和斧子冲进位于市中心的天使长米迦勒教堂，对正在进行祈祷的东正教信徒进行袭击，造成了两名警察和一名居民遇难．多人受伤。2018年5月20日，“伊斯兰国”宣称对该袭击事件负责。(1)上述两则材料分别说明了什么?(2)综合两则材料，说说你对当今世界形势的看法。(3)结合材料一，请你谈谈如何能避免材料二的悲剧重演?小组讨论交流后，师生归纳：(1)①材料一说明：当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。②材料二说明：当今世界，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗救冲突，领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。其中，恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素、恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。(2)当今世界，和平与发展成为时代的主题，世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。(3)个人：驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。各国：用和平的方式解决争端；加强国际交流与合作；发挥联合国的作用；反对霸权主义和强权政治等。导学过程学案导案合作探究合作探究二：推动可持续发展l_据美国《华盛顿邮报》网站2018年7月10日报道，尼日利亚超过印度成为全球贫困人口最多的国家。报道称，根据美国布鲁金斯学会最近的一份报告，尼日利亚5月份超过印度成为世界上生活极端贫困的人数最多的国家，极端贫困的定义是每天的生活费不足1．90美元。布鲁金斯学会的报告指出，极端贫困日益成为非洲的一个现象。非洲人在全世界极端贫困人口中的占。比大约为2／3。如果当前的趋势继续下去，到2030年这个比例可能升至9／10。报道称，在全世界取得巨大进展之际，非洲成为与贫穷作斗争的中心。据世界银行说，自1990年以来，生活极端贫困的人数下降了60％以上。大部分脱贫发生在亚洲．首先是在中国、印度尼西亚和越南等国家，最近在印度，该国近几年看起来取得了引人注目的成就。(1)非洲国家长期贫困的原因有哪些?(2)当今世界，根据经济和社会发展水平，分为哪两种国家?世界经济发展面临什么问题?(3)结合材料，谈谈当今人类必须共同面对的发展课题是什么。小组交流讨论后，师生归纳：(1)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。(2)分为：发达国家、发展中国家。面临的问题：世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。(3)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。导学过程学案导案合作探究2．人民网北京5月23日电2018中国扶贫国际论坛在北京举行，本次活动主题为“共事推动合作，携手消除贫困”。党的十八大以来，中国政府先后提出“精准扶贫”“乡村振兴”等思想战略，树立到2020年农村人口全部脱贫的伟大目标，并已经取得了巨大成就，国际社会对此高度关注并充分肯定。联合固粮农组织驻中国和朝鲜代表马文森在论坛致辞中指出．中国在改革开放的短短40年中让8亿人口脱贫，成绩不言自明。在全球贫困仍是一个重大问题的背景下，中国在农业方面不断加大投资、进行改革的做法对于其他国家有重要的借鉴意义。他表示，联合国粮农组织将与中国继续加强合作，在助力中国精准扶贫的同时将中国经验推广，落实联合国制定的2030年可持续发展议程。思考：结合材料及所学知识，谈谈我们该如何消除贫困。学生交流讨论后，教师总结归纳：①联合国：在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国：结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。③中国：实行“精准扶贫…乡村振兴”等战略，走绿色发展之路。导学过程学案导案自我检测4月14日，英美民众示威反对轰炸叙利亚；叙利亚首都民众在街头发起示威游行，抗议美国联合英法两国对首都发起空袭。根据以上材料，回答下列1～2题。1．材料表明当今世界人民共同关心的问题之一是()A和平问题B．人口问题C．贫困问题D．资源与环境问题2．从材料中我们可以感觉到世界大多数人民的情感()A反对落后，鼓励先进B．消除贫困，谋求发展C反对战争，渴望和平D．反对专制，争取民主3．中国倡导的“一带一路”战略以发展为目标，倡导“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的理念，彰显了中国人民的政治大智慧。这一战略的提出，表明中国()①把握了和平与发展的时代主题②主导亚欧地区事务的责任和担当③与世界共享发展机遇和成果④坚持可持续发展A①②③B①③④C②③④D．①②④4．改革开放40年来，中国7亿多人摆脱贫困；党的十八大以来，6000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10．2％下降到4％以下。这表明我国()①扶贫开发工作取得了巨大成就②仍在为消除贫困进行不懈努力③已经彻底解决贫困问题了④为减少世界贫困人口作出了巨大的贡献A①③④B①②③C．①②④D、②③④5．目前，恐怖主义活动猖獗，危害上升。我国主张加强与国际社会的合作，反对一切形式的恐怖主义。这表明()①恐怖主义是当今世界矛盾和冲突的根源②恐怖主义对世界和平与发展构成严重威胁③国际社会在反对恐怖主义问题上有共同利益④我国致力于世界和平与发展A①②④B①②③C．②③④D．①③④学生独立限时完成后，教师出示答案，学生互判互评质疑纠错。答案：1．A2．C3．B4．C5．C导学过程学案导案拓展提升“大道之行也，天下为公。”和平与发展是当今时代的主题，中国始终坚持走和平发展之路。“一带一路”倡议逐步从共识变为行动，不仅成为中国实现自身更好发展的重要支撑，也为促进全球共同发展、构建人类命运共同体提供了强劲动力。(1)分析和平与发展是当今时代主题的原因。试举两例说明中国对维护世界和平、促进共同发展所作的贡献。(2)结合当今世界的形势，在不利于和平与发展的诸多因素中，你认为最主要的因素是什么?学生讨论交流，教师给出答案。(1)原因：世界和平、国家发展、社会进步、经济繁荣、生活提高成为各国人民的普遍要求；世界多极化趋势进一步加强，使国际力量对比趋向均衡并相互制约，有利于世界和