《竹竿运动教案》：发展幼儿运动技能_第1页
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第页共页《竹竿运动教案》：发展幼儿运动技能。一、竹竿运动教学的目标通过竹竿运动的教学，能够让幼儿掌握以下技能：1、稳定站立:可以通过一字站、骑马步或静坐的方法来保持身体的平衡。2、移动:在稳定的状态下，能够进行侧步移动、前进、后退等各种动作。3、竹竿操作:能够用手稳定地握住竹竿，并进行各种操作，如竿头向下伸展、水平旋转等。4、身体控制:具备利用身体的重心、盘旋和摆动等方式来控制竹竿能力。5、团队合作:参与竹竿运动，需要与其他队员紧密配合，形成默契的团队合作，能够培养幼儿的协作能力和团队精神。二、竹竿运动教学的步骤1、熟悉器材：在进行竹竿运动教学之前，幼儿需要先了解和熟悉器材，如竹竿的材质、长度、重量、握杆的部分等。2、竹竿的握持：幼儿需要掌握竹竿的握持方法，包括双手稳持竿杆，保持竖直或斜向前的状态。3、稳定站立动作的练习：老师可以让幼儿一字站、骑马步或静坐的方式，进行稳定站立动作的练习。4、移动动作的练习：稳定站立练习后，可以让幼儿进行侧步移动、前进、后退等各种移动动作，以提高幼儿的运动技能和身体素质。5、竹竿操作练习：合适的竹竿操作是十分必须的，老师可以让幼儿练习对竹竿的准确握持和竹竿各种操作，例如竿头向下伸展、水平旋转等。6、身体控制练习：幼儿需要通过基本的稳定动作和竹竿的操作来掌握身体控制、盘旋和摆动等基本竹竿运动技术。7、团队合作练习：参与竹竿运动需要与其他队员紧密配合，通过团队合作与默契，形成团队意识，培养幼儿的协作能力和团队精神。三、竹竿运动教学的注意事项1、着装要合适:老师需要提醒幼儿在练习时着装合适，尽量选择舒适不束缚的运动装，以便于活动和摆动。2、竹竿不宜过长:幼儿市场需要选着适合自己身高的竹竿，以免竹竿过长或过短，影响到稳定性和操作性。3、练习时需注意安全：竹竿运动需要站在高处才可以操作，老师需要注意幼儿的安全，尤其是幼儿在执行高空操作时，必须注意人身安全，防止发生意外事故。4、教学方法要多样化：为了让幼儿更加快速有效的学习竹竿运动，老师需要采用各种不同的教学方法，例如：实物操作、视频教学、跟着教学影片训练等等。总体而言，竹竿运动教学可以很好地促进幼儿身体素质和运动技能的提高，并增强幼儿的团队合作和协作精神。但是，为了避

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