《思想道德修养与法律基础》第三章

第三章领悟人生真谛创造人生价值编辑ppt第一节

树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生编辑ppt人是什么？人为什么活着？人应该怎样活着？编辑ppt人的本质是什么

斯芬克斯之谜编辑ppt人是社会的人人的本质属性在于社会属性人的本质在现实性上是一切社会关系的总和能不在社会里生存的人,不是禽兽就是神明。——亚里士多德编辑ppt一、世界观与人生观世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成局部，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法.编辑ppt世界观与人生观的关系人生观附属于世界观,由世界观决定;人生观对世界观的稳固、开展和变化起着重要的作用.

树立正确的人生观需要从树立正确的世界观开始.编辑ppt人生目的决定人生道路人生目的决定人生态度人生目的决定人生价值

二、追求高尚的人生目的编辑ppt人生目的决定走什么样的人生道路

“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，……我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永远发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。〞——17岁的马克思编辑ppt人生目的决定持什么样的人生态度编辑ppt思考并讨论：同为浙江理工大学的两位毕业生贺晓华与谢某截然不同的人生之路，前者为传承民族音乐倾其所有，艰难维持“华音网〞，赢得了乐友的广泛喜爱与尊重；后者为了牟取暴利铤而走险，在网上传播色情电影，最终锒铛入狱，成为浙江省打击淫秽色情网站专项行动中被正式批捕的“第一人〞。同是一所高校的大学生办网，为何两人却走上截然不同的人生道路呢？执著之中，贺晓华对未来充满希望身陷囹圄，谢某追悔莫及编辑ppt人生目的决定着人生价值

在人生的竞赛场上，没有明确目标的人，是不容易获得成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。编辑ppt三、确立积极进取的人生态度〔一〕人生态度与人生观〔二〕端正人生态度编辑ppt〔一〕人生态度与人生观所谓人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和根本意图。人生态度是人生观的重要内容。人生态度是人生观的表现和反映。

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人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。〔二〕端正人生态度人生须认真

人生当务实

人生应乐观

人生要进取

编辑pptHP大中华区总裁孙振耀的退休感言：对于自己想要什么，自己要最清楚，别人的意见并不是那么重要。很多人总是常常被别人的意见所影响，亲戚的意见，朋友的意见，同事的意见……问题是，你究竟是要过谁的一生？人的一生不是父母一生的续集，也不是儿女一生的前传，更不是朋友一生的外篇，只有你自己对自己的一生负责，别人无法也负不起这个责任。自己做的决定，至少到最后，自己没什么可懊悔。对于大多数正常智力的人来说，所做的决定没有大的对错，无论怎么样的选择，都是可以尝试的。比方你没有考自己上的那个学校，没有入现在这个行业，这辈子就过不下去了？就会很失败？不见得。

编辑ppt四、用科学高尚的人生观指引人生人生如同故事，重要的不在于它有多长，而在于它有多精彩。-----塞内卡对人生具有重大意义的观念，只能从个体对自己生命的体验中获得。------维特根斯坦编辑ppt反对拜金主义人生观

金子？贵重的、闪光的、黄澄澄的金子？不，是神哟！

——莎士比亚拜金主义人生观是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。

编辑ppt享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。先秦“杨朱学派〞的宿命论人生价值哲学思想；古希腊“居勒尼学派〞的满足感官需求与快乐的人生价值哲学思想。反对享乐主义人生观编辑ppt个人主义人生观是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是到达个人目的的手段。反对个人主义在今天，尤其要反对极端个人主义，因为极端个人主义把个人与社会，把个人利益与他人、与社会绝对对立起来。反对个人主义人生观编辑ppt第二节创造有价值的人生

什么是人生价值？应该怎样活着才有价值？如何去实现人生价值？

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1、价值观

价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

一、价值观与人生价值编辑ppt1、人生的自我价值与社会价值〔1〕自我价值：自己满足自己需要的关系。是个体的人生活动对自己的生存和开展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

二、人生价值的标准与评价编辑ppt 〔2〕社会价值 个体的人生实践满足社会和他人需要的关系。是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。编辑ppt人生自我价值的实现构成了个人为社会创造更大价值的前提。人生的社会价值是实现自我价值的根底。〔3〕自我价值与社会价值内在统一的关系自我价值社会价值前提基础编辑ppt2、人生价值的标准价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会开展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

人们只有为了同时代人的完善，为了他们的幸福而工作，他自己才能达到完善。

___马克思编辑ppt名人名言编辑ppt一个人的生命是珍贵的，但是一代的真理更珍贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的--鲁迅名人名言编辑ppt生命的长短以时间来计算，生命的意义以奉献来计算。裴多菲名人名言编辑ppt名人名言编辑ppt

1、人生价值实现的社会条件2、人生价值实现的个人条件实现人生价值要从个体自身条件出发。不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。三、人生价值实现的条件编辑ppt潜

在价值实践主观条件

个人机遇

社会开展实践现实价

值潜在价值……四、在实践中创造有价值的人生

要实现人生价值除了实践别无他途，实践是潜在价值与现实价值无限转化的桥梁。编辑ppt一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进人与自然的和谐第三节科学的对待人生环境编辑ppt1、精力充分；6、体重适当，体位协调；2、处世乐观；7、眼睛明亮3、善于休息；8、牙齿整洁；4、应变力强；9、头发有光泽；5、能抵抗一般疾病；10、皮肤有弹性一、促进自我身心的和谐世界卫生组织提出的健康标准：编辑ppt平等原那么是协调个人与他人和谐的前提二、促进个人与他人的和谐1、促进个人与他人的和谐应坚持的原那么:诚信原那么是促进个人与他人和谐的保证宽容原那么是促进个人与他人和谐的必然要求互助原那么是促进个人与他人和谐必不可少的条件编辑ppt北大“官方版〞十大不文明行为1、旷课迟到2、随地吐痰3、践踏草坪4、乱扔垃圾5、占座不到6、考试作弊7、损坏公物8、在宿舍影响他人休息9、在公共场所情侣举止过度亲密10、上课和自习时不关编辑ppt北大“学生版〞十大不文明现象1、校园频繁丧失物品2、校园物价过高3、校内效劳人员及局部教职工对待学生态度差4、局部学生组织腐败5、浪费水电现象6、课堂频响7、图书馆、食堂占座8、对校外人员管理不力9、考试作弊10、校园乱收费编辑ppt正确认识竞争正确认识合作正确处理好竞争和合作的关系2、正确认识和处理竞争和合作的关系:编辑ppt马克思和恩格斯

19世纪50年代是马克思一生最困难的时期，恩格斯为了帮助马克思及其一家免于饿死，不得不重操商业，过他讨厌的商人生活，回到曼彻斯特营业所。在曼彻斯特最初几年，他虽然没有固定的薪金，收入极微，却竭力从经济上帮助马克思，从1851年起，先是不定期，后来那么是每月甚至每星期都有或多或少的钱寄到伦敦。恩格斯不断增强已下过的决心，不管时间多长，只要友谊和政治有必要这样做，他就忍受这种商业的桎梏。尽管恩格斯和马克思不能天天见面，但是他们在科学研究中的合作并未停止。现在保存下来的1300多封信是思想交流的桥梁。两位朋友在一个星期内不曾通信的情况是少有的。有时是一天一封或一天数封。几乎没有一个科学领域不曾在这些书信中讨论或提及过。对马克思来说，恩格斯是他的杂项问讯处又是专业参谋和批评家。在这些书信中，两位朋友互相把自己的新想法告诉对方，共同讨论，提出疑问，进行辩论，直到最后是接受下来或加以否认。-------〔谢宗范主编?近代世界著名人物?上海人民出版社1989年版〕编辑ppt正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要之间的关系；正确认识个人利益和社会利益之间的统一