吉林省白山市长白朝鲜族自治县2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年吉林省白山市长白朝鲜族自治县八年级（上）期末语文试卷一．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）1．（1分）下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．秀颀（qí）遒劲（jìn）坦荡如砥（dǐ） B．濒临（bīn）鲜腴（yú）惟妙惟肖（xiào） C．推祟（chónɡ）轩榭（xuān）自出心裁（cái） D．罅隙（xià）琐屑（xiè）春寒料俏（qiào）2．（1分）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣，谱出生活的巧妙绝伦，谱出了她自己的天空。 B．不能再不顾老人们的死活，不能再无动于衷地眼见贫穷的儿童哭泣！ C．对你的思念象袅袅的轻烟络绎不绝，对你的祝福是潺潺的小溪伴随一生一世。 D．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。3．（1分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。 C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。4．（1分）下列句子的的分析不正确的一项是（）A．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（主语是“技术水平”和“艺术价值”） B．人民解放军正（以自己英雄式的战斗），坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（“以自己英雄式的战斗”是定语） C．他给我拣定了靠车门的一张椅子。（主干是“他拣定椅子”） D．【直到生命的最后十年】，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了。（“直到生命的最后十年”是状语）二．基础知识（共1小题，满分4分，每小题4分）5．（4分）给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。①（1分）卢沟桥石柱上的石刻狮子雕刻的千姿万状，惟妙惟肖②（1分）年近不惑的他，已经具备了遒劲老道的用笔，和自由洒落的风神，其前程当无可限量。③（1分）他们常常谈起将来的事情，不嫌suǒxiè，不避重复。④（1分）对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，wúdòngyúzhōng三．默写（共1小题，满分8分，每小题8分）6．（8分）根据提示填空。（1）（1分）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（2）（1分）烽火连三月，。（杜甫《春望》）（3）（1分），不以疾也。（郦道元《三峡》）（4）（1分），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（5）（2分）卡塔尔世界杯，阿根廷队1：2不敌沙特阿拉伯队，作为球迷，你借用《生于忧患，死于安乐》里的“，，劳其筋骨”来鼓励他们再接再厉。（6）（2分）周末，你和小伙伴来到滇池乘坐游艇观光。碧海蓝天，细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的海鸥，正在掠过水岸，飞翔在这水光波影中，你不禁吟出欧阳修在《采桑子》里的句子“，”，引来小伙伴的阵阵夸赞。四．名著阅读（共1小题，满分5分，每小题5分）7．（5分）阅读下面文本，完成下列各题。萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。（1）（1分）以上文字选自法国作家的优秀科普著作《昆虫记》。（2）（1分）这两段文字主要介绍了。（3）（1分）“在宁静的夏夜”这个短语在整个句子作。（填句子成分）（4）（2分）《昆虫记》是“公认的文学经典”，结合以上文字加以分析。五．综合读写（共1小题，满分4分，每小题4分）8．（4分）学校拟邀请特级教师王君于2020年1月10日下午3点在学校礼堂为全体学生作“名著阅读”专题报告。请你以学生会的名义，写一份邀请函。邀请函尊敬的王君老师：ㅤㅤ您好！ㅤㅤ学生会2020年1月7日六．古诗词赏析（共1小题，满分5分，每小题5分）9．（5分）阅读诗词，回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，李贺的这首诗描写的是边塞征战。B.首句既是写景，也是写事，一个“压”字渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。C.“霜重鼓寒声不起”中“不起”的原因是战士们连天作战，已经无力击鼓，斗志难振。D.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了诗人誓死报效君王的决心。（2）诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请任选其中一句进行描述。七．文言文阅读（共1小题，满分10分，每小题10分）10．（10分）阅读下面文言文，完成问题。益友之交谯周ㅤㅤ夫交之道，譬之于物，犹素之白也，染之以蓝①则青；游居交友，亦人之所染也。韩起②与田苏处，而成好仁之名；甘茂③事史举，用显齐、秦之功；曹参④师盖公，致清净之治；窦长君兄弟⑤出于贱隶，谨恭师友，皆为退让君子。语曰：‘甲_____，不扶自直。’此言虽小，乙_____。必得其人。千里同好，固于胶漆，坚于金石；穷达不阻其分，毁誉不疑其实。（选自《谯子法训•齐交》）【注释】①蓝：蓼蓝。自然界中含靛蓝较多的一种植物。②韩起：春秋时期晋国卿大夫。田苏：春秋时期晋国贤人。③甘茂：战国中期秦国名将。史举：甘茂之师。④曹参：西汉开国功臣、宰相。盖公：西汉道家大师。⑤窦长君兄弟：西汉窦皇后的两个兄弟窦长君、窦少君。（1）（3分）解释下列句中加点的词语。①犹素之白也②甘茂事史举③皆为退让君子（2）（1分）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是A．染之以蓝则青域民不以封疆之界（《得道多助，失道寡助》）B．而成好仁之名甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）C．窦长君兄弟出于贱隶舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）D．必得其人其如土石何（《愚公移山》）（3）（2分）用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。①游居交友，亦人之所染也。②穷达不阻其分，毁誉不疑其实。（4）（4分）中国自古以来就有“择邻处，择友交”的处世之道，阅读本文回答下列问题。①（2分）本文启示我们与人相交要遵守“A”的原则，才能够获得“B”（用原文语句回答）的真正友谊。②（2分）下面两个句子是从文中甲、乙两处抽出来的，请选择适合的进行还原。可以喻大蓬生麻中八．现代文阅读（共2小题，满分20分，每小题10分）11．（10分）阅读下面的文字，完成各小题。①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（节选自《苏州园林》）（1）（3分）阅读选文①②段，请概括说明苏州园林的总体特点是什么？（2）（2分）下列说法不正确的一项是A．课文在分说苏州园林的特征时采用由次要到主要的逻辑顺序进行介绍。B．本文的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。C．为了说明苏州园林的总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。D．课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。（3）（5分）“为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”，苏州园林中的池沼是怎样与“其他景物配合着布置”的？12．（10分）阅读下面的文字，完成各小题。人逢谷雨申宝珠①他跟王老师说，自己病了。他要回家去看病，王老师答应了。②王老师肯定会答应。他在县城读高中，他家离学校有三十来里地，从来没请过假的他，是不可能撒谎的，谁愿意说自己病了。那不是诅咒自己嘛！③他也就是一个普通得不能再普通的学生，今天撒谎，是因为马上就要到谷雨了，他想回去帮母亲侍弄庄稼。农谚云，清明前后，种瓜种豆。在家乡，谷雨也是很好的商机，可以卖培育的种苗。对于田地多劳力少的家庭，那就得加班加点干活儿。④他厌倦了密不透风的学习生活，想回家透透气。名义上是帮母亲种庄稼，其实是逃避学习。班里后面黑板上的高考倒计时令他感到窒息，他像鸟儿一样要冲出樊篱。⑤他坐最后一辆班车回到镇上，镇上已经没有任何一辆行驶的车辆。他只好步行回家。⑥天上的月亮弯弯的，很像母亲的眼睛，笑眯眯的，弯成一条缝。他走啊走，肚里虽然咕咕叫，但心里想着母亲烙的油饼、熬的小米稀饭，脚步就不由得加快了。⑦走到小河边，他借着月光看见田地里有一个背影。那背影正弯腰将一株幼苗放进坑里，然后埋好扶正踩实。⑧他寻思，是谁这么晚还在干活儿，他心里忽然一颤。⑨那时，镇上已经有红薯苗的成品。但母亲舍不得花钱，就在自家院子里培育红薯苗。不承想，培育得极为成功。四月初，母亲就叨念，谷雨前栽完自家红薯，就可以走街串巷去卖红薯苗了。⑩他小跑着到家门口，赶紧用手推门，纹丝不动，他的手触到了一把铁锁。他明白了，田地里干活儿的正是自己的母亲。⑪泪淌了下来。⑫也只有母亲才会这么拼命！村里小卖部一袋化肥比镇上贵5角，母亲就去镇上买。别人家都是夫妻一起干农活儿，可他爸爸在外地打工，家里的活儿只有母亲一个人扛。除了她，谁会如此倔强。⑬泪无声息地淌下来。⑭母亲做的油饼外焦里嫩、小米粥软糯养胃，但她自己从不肯吃一口。母亲常说他正在长身体，要吃得有营养。她自己即使吃糠咽菜，也要挣钱供养他读大学。她没日没夜劳作，就是要他有出息……⑮他抹去眼泪，没伸手去门墩下拿钥匙，也没去田里喊母亲。他扭头就朝学校的方向走去，脑海里只有母亲弯腰劳作的背影。⑯他明白路上已经没有汽车了，只能徒步去县城时，那他也不想回头。⑰这时候月亮从云朵里游了出来，如水一样流泻在大地上。好大一轮月亮，乡村静滥，偶尔一两声犬吠，远远地就像在和他打招呼。他一个人在赶路，却没有一丝恐惧。母亲说，男子汉肩头有两盏灯，只要一直勇敢向前走，这两盏灯就不会灭。他步行到县城，天已经亮了。⑱王老师询问他好点儿没，他说自己好了，永远不会得懒惰病了。他又似自言自语，雨生百谷，自己这枚种子已经发芽，就等着长叶、开花、结果。⑲说完，眼眶又湿了。不争气的眼泪又流下来。⑳雨生百谷？王老师抚摸着他的头，欣慰地笑了。㉑王老师明白，他真的不再是以前的他了。㉒从昨天晚上到今天清晨，他水米未沾牙。但他不打算停留，在水龙头下喝了两捧自来水，他直接奔向了教室。（2021年5月5日《羊城晚报》，有删改）（1）（4分）请根据表各提示，在横线处填写恰当的内容。情节心理压抑愉悦确认背影徒步返校（2）（2分）请你赏析第⑬段“泪无声息地淌下来”这个句子。（3）（1分）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是A．雨生百谷，朴实之语，虚实相生，既揭示了自然之理，又蕴含了“他”的成长之道。B．“他”撒谎回家看病，除了想要帮母亲在谷雨之时多挣点钱，还想要逃避学习重压。C．“他”借着月光看到田地里还在干活的那个背影，心里突然一颤，他已知道是母亲。D．“他”费尽心力回到家，却未进家门，徒步回校，这一情节，出人意料又在情理中。（4）（3分）“他”曾是一个普通得不能再普通的学生，文末王老师欣慰地笑了，觉得“他真的不再是以前的他了”，请结合文本谈谈“他”发生了什么样的改变，并简要分析“他”转变的原因。九．作文（共1小题，满分60分，每小题60分）13．（60分）请从下面的材料中，任选角度，自拟题目，完成写作。ㅤㅤ材料一：后生可畏，焉知来者之不如今也？（《论语•子罕》）ㅤㅤ材料二：人生万事须自为，跬步江山即寥廓。（范椁）ㅤㅤ材料三：不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。（郎平）ㅤㅤ以上三则材料告诉我们：要用发展的眼光看待人和事；一切事情都要靠自己努力，方能有所作为；哪怕每次仅仅迈半步，长久积累，就可以进入一个宽广的世界；我们不能只看到成功，更要看到成功背后的努力……要求：（1）先自拟题目，然后按要求完成写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，字迹清楚，不少于600字。

2022-2023学年吉林省白山市长白朝鲜族自治县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）1．（1分）下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．秀颀（qí）遒劲（jìn）坦荡如砥（dǐ） B．濒临（bīn）鲜腴（yú）惟妙惟肖（xiào） C．推祟（chónɡ）轩榭（xuān）自出心裁（cái） D．罅隙（xià）琐屑（xiè）春寒料俏（qiào）【解答】A.有误，“遒劲”的“劲”应读作“jìng”。B.正确。C.有误，“推祟”的“祟”应为“崇”。D.有误，“春寒料俏”的“俏”应为“峭”。故选：B。2．（1分）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣，谱出生活的巧妙绝伦，谱出了她自己的天空。 B．不能再不顾老人们的死活，不能再无动于衷地眼见贫穷的儿童哭泣！ C．对你的思念象袅袅的轻烟络绎不绝，对你的祝福是潺潺的小溪伴随一生一世。 D．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。【解答】ABD.使用正确；C.使用有误，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。该成语用错对象。故选：C。3．（1分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。 C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。【解答】A．这里没有前两个句子没有疑问语气，改为逗号；B．“取经女儿国”的双引号改为书名号；C．使用正确；D．这里是间接引用，去掉冒号。故选：C。4．（1分）下列句子的的分析不正确的一项是（）A．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（主语是“技术水平”和“艺术价值”） B．人民解放军正（以自己英雄式的战斗），坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（“以自己英雄式的战斗”是定语） C．他给我拣定了靠车门的一张椅子。（主干是“他拣定椅子”） D．【直到生命的最后十年】，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了。（“直到生命的最后十年”是状语）【解答】ACD.正确；B.有误，“以自己英雄式的战斗”是状语。故选：B。二．基础知识（共1小题，满分4分，每小题4分）5．（4分）给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。①卢沟桥石柱上的石刻狮子雕刻的千姿万状，惟妙惟肖wéimiàowéixiào②年近不惑的他，已经具备了遒劲qiújìng老道的用笔，和自由洒落的风神，其前程当无可限量。③他们常常谈起将来的事情，不嫌suǒxiè琐屑，不避重复。④对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，wúdòngyúzhōng无动于衷【解答】答案：（1）wéimiàowéixiào（2）qiújìng（3）琐屑（4）无动于衷三．默写（共1小题，满分8分，每小题8分）6．（8分）根据提示填空。（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）（2）烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）虽乘奔御风，不以疾也。（郦道元《三峡》）（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（5）卡塔尔世界杯，阿根廷队1：2不敌沙特阿拉伯队，作为球迷，你借用《生于忧患，死于安乐》里的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”来鼓励他们再接再厉。（6）周末，你和小伙伴来到滇池乘坐游艇观光。碧海蓝天，细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的海鸥，正在掠过水岸，飞翔在这水光波影中，你不禁吟出欧阳修在《采桑子》里的句子“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”，引来小伙伴的阵阵夸赞。【解答】答案：（1）山山唯落晖（注意“晖”的书写）（2）家书抵万金（3）虽乘奔御风（4）征蓬出汉塞（5）故天将降大任于是人也必先苦其心志（6）微动涟漪惊起沙禽掠岸飞四．名著阅读（共1小题，满分5分，每小题5分）7．（5分）阅读下面文本，完成下列各题。萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。（1）以上文字选自法国作家法布尔的优秀科普著作《昆虫记》。（2）这两段文字主要介绍了萤火虫的形状。（3）“在宁静的夏夜”这个短语在整个句子作时间状语。（填句子成分）（4）《昆虫记》是“公认的文学经典”，结合以上文字加以分析。【解答】（1）本题考查文学常识。“萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”可知，选自法国作家法布尔的优秀科普著作《昆虫记》。（2）本题考查概括。“萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”“萤火虫长着三对短短的腿”“萤火虫有着色彩斑斓的外衣”可知，萤火虫的形状。（3）本题考查句子成分。“在宁静的夏夜”这个短语在整个句子作时间状语。（4）本题考查对文章的理解。结合文段分析其文学性，“它们在草丛中游荡”，“小短腿迈着碎步跑动”将萤火虫当成人来写。答案：（1）法布尔（2）萤火虫的形状（3）时间状语（4）《昆虫记》充满对生命的热爱，对万物的赞美，这是一部昆虫的史诗，记录着昆虫的生活。本文段多处使用拟人句，比如第一段“它们在草丛中游荡”，第二段“小短腿迈着碎步跑动”将萤火虫当成人来写，显出其特点。五．综合读写（共1小题，满分4分，每小题4分）8．（4分）学校拟邀请特级教师王君于2020年1月10日下午3点在学校礼堂为全体学生作“名著阅读”专题报告。请你以学生会的名义，写一份邀请函。邀请函尊敬的王君老师：ㅤㅤ您好！ㅤㅤ为了让全体学生更好地开展名著阅读活动，特邀请您于2020年1月10日下午3点在学校礼堂为全体学生作“名著阅读”专题报告。真诚期待您的到来。学生会2020年1月7日【解答】答案：为了让全体学生更好地开展名著阅读活动，特邀请您于2020年1月10日下午3点在学校礼堂为全体学生作“名著阅读”专题报告。真诚期待您的到来。六．古诗词赏析（共1小题，满分5分，每小题5分）9．（5分）阅读诗词，回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是CA.“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，李贺的这首诗描写的是边塞征战。B.首句既是写景，也是写事，一个“压”字渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。C.“霜重鼓寒声不起”中“不起”的原因是战士们连天作战，已经无力击鼓，斗志难振。D.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了诗人誓死报效君王的决心。（2）诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请任选其中一句进行描述。【解答】（1）本题考查诗歌赏析。ABD.正确；C.有误，颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”意思是“寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来”。“不起”是指因为夜寒霜重，连战鼓也擂不响，而非“战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振”。故选：C。（2）本题考查赏析句子。一般说来，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现浓艳色彩的词语，而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且秾艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是战争场面描写，抓住表示色彩的词语分析。“黑云压城城欲摧的意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙。“黑”暗喻敌军气焰嚣张，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势；“甲光向日金鳞开”一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。“金”指日光，守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮，英姿勃发，此刻他们正披坚执锐，严阵以待。答案：（1）C（2）示例1：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。敌军如黑云压城，一缕阳光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。示例2：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”在鼓舞人的号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞±的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛。译文：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归七．文言文阅读（共1小题，满分10分，每小题10分）10．（10分）阅读下面文言文，完成问题。益友之交谯周ㅤㅤ夫交之道，譬之于物，犹素之白也，染之以蓝①则青；游居交友，亦人之所染也。韩起②与田苏处，而成好仁之名；甘茂③事史举，用显齐、秦之功；曹参④师盖公，致清净之治；窦长君兄弟⑤出于贱隶，谨恭师友，皆为退让君子。语曰：‘甲_____，不扶自直。’此言虽小，乙_____。必得其人。千里同好，固于胶漆，坚于金石；穷达不阻其分，毁誉不疑其实。（选自《谯子法训•齐交》）【注释】①蓝：蓼蓝。自然界中含靛蓝较多的一种植物。②韩起：春秋时期晋国卿大夫。田苏：春秋时期晋国贤人。③甘茂：战国中期秦国名将。史举：甘茂之师。④曹参：西汉开国功臣、宰相。盖公：西汉道家大师。⑤窦长君兄弟：西汉窦皇后的两个兄弟窦长君、窦少君。（1）解释下列句中加点的词语。①犹素之白也如同，好像②甘茂事史举侍奉③皆为退让君子都（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是CA．染之以蓝则青域民不以封疆之界（《得道多助，失道寡助》）B．而成好仁之名甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）C．窦长君兄弟出于贱隶舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）D．必得其人其如土石何（《愚公移山》）（3）用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。①游居交友，亦人之所染也。②穷达不阻其分，毁誉不疑其实。（4）中国自古以来就有“择邻处，择友交”的处世之道，阅读本文回答下列问题。①本文启示我们与人相交要遵守“A与品德高尚或志向高远之人交往”的原则，才能够获得“B固于胶漆，坚于金石”（用原文语句回答）的真正友谊。②下面两个句子是从文中甲、乙两处抽出来的，请选择适合的进行还原。可以喻大蓬生麻中【解答】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：就像白布。犹，如同，好像。②句意：战国时甘茂就学于史举。事，侍奉。③句意：都成了谦让有礼的君子。皆，都。（2）本题考查一词多义。A.介词，用\介词，凭借；B.助词，的\主谓之间，不译；C.介词，在\介词，在；D.代词，这，那\加强疑问语气；故选：C。（3）本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。①重点词：亦，也。染，沾染。句意：（人）在闲居时和人交朋友，也会沾染上友人（的习气）。②重点词：达，显达。分，分离。毁，诋毁。誉，称赞。实，坚贞。句意：无论穷困还是显达都不能阻碍（使他们）分离，无论诋毁还是称赞都不用怀疑友谊的坚贞。（4）本题考查内容理解。①第一空：根据“韩起与田苏处，而成好仁之名；甘茂事史举，用显齐、秦之功；曹参师盖公，致清净之治；窦长君兄弟出于贱隶，谨恭师友，皆为退让君子”可得：与道德高尚或志向高远的人交往。第二空：根据“千里同好，固于胶漆，坚于金石”可得：固于胶漆，坚于金石。②可以喻大：可以比喻大的道理。蓬生麻中：蓬昔日长在大麻田里。甲：“不扶自直”意为：不用扶持，自然挺直。应填“蓬生麻中”。乙：“此言虽小”意为：这是自然界中一个很不起眼的现象。应填“可以喻大”。答案：（1）①如同，好像；②侍奉；③都。（2）C（3）①（人）在闲居时和人交朋友，也会沾染上友人（的习气）。②无论穷困还是显达都不能阻碍（使他们）分离，无论诋毁还是称赞都不用怀疑友谊的坚贞。（4）①A.与品德高尚或志向高远之人交往B.固于胶漆，坚于金石②甲.蓬生麻中乙.可以喻大八．现代文阅读（共2小题，满分20分，每小题10分）11．（10分）阅读下面的文字，完成各小题。①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（节选自《苏州园林》）（1）阅读选文①②段，请概括说明苏州园林的总体特点是什么？（2）下列说法不正确的一项是AA．课文在分说苏州园林的特征时采用由次要到主要的逻辑顺序进行介绍。B．本文的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。C．为了说明苏州园林的总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。D．课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。（3）“为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”，苏州园林中的池沼是怎样与“其他景物配合着布置”的？【解答】（1）本题考查内容理解和概括。结合①段中“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”的内容可知，苏州园林的总体特点是务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（2）本题考查内容理解和辨析。A.有误，作者为了说明苏州园林的总特征，分别从布局、配合、映衬和层次多等多方面加以介绍，在分说苏州园林的特征时，采用由主要到次要的逻辑顺序进行介绍；BCD.正确。故选：A。（3）本题考查内容理解和概括。结合③段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”的内容可提取概括为：水面假如成河道模样，往往安排桥梁；池沼或河道的边沿总是高低屈曲任其自然。还布置几块玲珑的石头，或者种些花草；池沼里养着金鱼、鲤鱼和荷花、睡莲，构成“鱼戏莲叶间”的景象。答案：（1）务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（2）A（3）①水面假如成河道模样，往往安排桥梁。②池沼或河道的边沿总是高低屈曲任其自然。还布置几块玲珑的石头，或者种些花草。③池沼里养着金鱼、鲤鱼和荷花、睡莲，构成“鱼戏莲叶间”的景象。12．（10分）阅读下面的文字，完成各小题。人逢谷雨申宝珠①他跟王老师说，自己病了。他要回家去看病，王老师答应了。②王老师肯定会答应。他在县城读高中，他家离学校有三十来里地，从来没请过假的他，是不可能撒谎的，谁愿意说自己病了。那不是诅咒自己嘛！③他也就是一个普通得不能再普通的学生，今天撒谎，是因为马上就要到谷雨了，他想回去帮母亲侍弄庄稼。农谚云，清明前后，种瓜种豆。在家乡，谷雨也是很好的商机，可以卖培育的种苗。对于田地多劳力少的家庭，那就得加班加点干活儿。④他厌倦了密不透风的学习生活，想回家透透气。名义上是帮母亲种庄稼，其实是逃避学习。班里后面黑板上的高考倒计时令他感到窒息，他像鸟儿一样要冲出樊篱。⑤他坐最后一辆班车回到镇上，镇上已经没有任何一辆行驶的车辆。他只好步行回家。⑥天上的月亮弯弯的，很像母亲的眼睛，笑眯眯的，弯成一条缝。他走啊走，肚里虽然咕咕叫，但心里想着母亲烙的油饼、熬的小米稀饭，脚步就不由得加快了。⑦走到小河边，他借着月光看见田地里有一个背影。那背影正弯腰将一株幼苗放进坑里，然后埋好扶正踩实。⑧他寻思，是谁这么晚还在干活儿，他心里忽然一颤。⑨那时，镇上已经有红薯苗的成品。但母亲舍不得花钱，就在自家院子里培育红薯苗。不承想，培育得极为成功。四月初，母亲就叨念，谷雨前栽完自家红薯，就可以走街串巷去卖红薯苗了。⑩他小跑着到家门口，赶紧用手推门，纹丝不动，他的手触到了一把铁锁。他明白了，田地里干活儿的正是自己的母亲。⑪泪淌了下来。⑫也只有母亲才会这么拼命！村里小卖部一袋化肥比镇上贵5角，母亲就去镇上买。别人家都是夫妻一起干农活儿，可他爸爸在外地打工，家里的活儿只有母亲一个人扛。除了她，谁会如此倔强。⑬泪无声息地淌下来。⑭母亲做的油饼外焦里嫩、小米粥软糯养胃，但她自己从不肯吃一口。母亲常说他正在长身体，要吃得有营养。她自己即使吃糠咽菜，也要挣钱供养他读大学。她没日没夜劳作，就是要他有出息……⑮他抹去眼泪，没伸手去门墩下拿钥匙，也没去田里喊母亲。他扭头就朝学校的方向走去，脑海里只有母亲弯腰劳作的背影。⑯他明白路上已经没有汽车了，只能徒步去县城时，那他也不想回头。⑰这时候月亮从云朵里游了出来，如水一样流泻在大地上。好大一轮月亮，乡村静滥，偶尔一两声犬吠，远远地就像在和他打招呼。他一个人在赶路，却没有一丝恐惧。母亲说，男子汉肩头有两盏灯，只要一直勇敢向前走，这两盏灯就不会灭。他步行到县城，天已经亮了。⑱王老师询问他好点儿没，他说自己好了，永远不会得懒惰病了。他又似自言自语，雨生百谷，自己这枚种子已经发芽，就等着长叶、开花、结果。⑲说完，眼眶又湿了。不争气的眼泪又流下来。⑳雨生百谷？王老师抚摸着他的头，欣慰地笑了。㉑王老师明白，他真的不再是以前的他了。㉒从昨天晚上到今天清晨，他水米未沾牙。但他不打算停留，在水龙头下喝了两捧自来水，他直接奔向了教室。（2021年5月5日《羊城晚报》，有删改）（1）请根据表各提示，在横线处填写恰当的内容。情节心理撒谎离校压抑步行回家愉悦确认背影愧疚徒步返校坚定（2）请你赏析第⑬段“泪无声息地淌下来”这个句子。（3）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是CA．雨生百谷，朴实之语，虚实相生，既揭示了自然之理，又蕴含了“他”的成长之道。B．“他”撒谎回家看病，除了想要帮母亲在谷雨之时多挣点钱，还想要逃避学习重压。C．“他”借着月光看到田地里还在干活的那个背影，心里突然一颤，他已知道是母亲。D．“他”费尽心力回到家，却未进家门，徒步回校，这一情节，出人意料又在情理中。（4）“他”曾是一个普通得不能再普通的学生，文末王老师欣慰地笑了，觉得“他真的不再是以前的他了”，请结合文本谈谈“他”发生了什么样的改变，并简要分析“他”转变的原因。【解答】（1）本题考查情节梳理与概括。解答此题需要通读全文，根据提示找到答题区域，再进行概括回答。①根据题干“压抑”的心理，结合①段中国“他跟王老师说，自己病了。他要回家去看病，王老师答应了”，第②段中“从来没请过假的他，是不可能撒谎的，谁愿意说自己病了。那不是诅咒自己嘛”，第③段中“他们学校是名校，管理第一，教学质量也是第一。学生在这里学习自然不轻松，他心很累，想回家透透气，名义上是帮母亲种庄稼，其实是逃避学习”可知，他并不是这真的生病，而是学习压力大想偷懒回家透透气，故可概括为：撒谎离校；②根据题干中“愉悦”的心理，结合第⑤段“坐最后一辆班车回到镇上，镇上已经没有任何一辆行驶的车辆。他只好步行回家”，第⑥段中“他走啊走，肚里虽然咕咕叫，但心里想着母亲烙的油饼、熬的小米稀饭，脚步就不由得加快了”可知，他回家时心情愉悦，故可概括为：步行回家；③根据题干“确认背影”的情节提示，结合第⑩段中“他明白了，田地里干活儿的正是自己的母亲”，⑪段“泪淌了下来”和⑬段“泪无声息地淌下来”可概括他此时的心理为：愧疚；④根据题干“徒步返校”的情节提示，结合第⑮段“他扭头就朝学校的方向走去，脑海里只有母亲弯腰劳作的背影”和⑯段“他明白路上已经没有汽车了，只能徒步去县城时，那他也不想回头”可概括他此时的心理为：坚定。（2）本题考查语句理解。联系前段中的“村里小卖部一袋化肥比镇上贵5角，母亲就去镇上买。别人家都是夫妻一起干农活儿，可他爸爸在外地打工，家里的活儿只有母亲一个人扛。除了她，谁会如此倔强”和后段中的“母亲做的油饼外焦里嫩、小米粥软糯养胃，但她自己从不肯吃一口。母亲常说他正在长身体，要吃得有营养。她自己即使吃糠咽菜，也要挣钱供养他上大学，她没日没夜劳作，就是要他有出息”可知，母亲拼命熬夜干活，省吃俭用，把有营养的都留给他。母亲没日没夜的操劳，就是要他有出息。他想到这些，想到母亲的不易，想到母亲的操劳，想到母亲的付出，内心感动愧疚，所以流泪。“泪无声息地消下来”既表现了他看到母亲在夜里还在劳动的疼惜，也有对自己错误行为的愧疚之意。（3）本题考查内容理解与分析。ABD.正确；C.有误，根据“他小跑着到家门口，赶紧用手推门，纹丝不动，他的手触到了一把铁锁。他明白了，田地里干活儿的正是自己的母亲”可知，他是到家之后才明白在田里干活的是自己的母亲。故选：C。（4）本题考查对文章的分析概括。第一问，由“他厌倦了密不透风地学习生活，想回家透透气。名义上是帮母亲种庄稼，其实是逃避学习”可知，以前的“他”厌倦密不透风的学习生活，想方设法逃避学习。由“他明白路上已经没有汽车了，只能徒步去县城时，那他也不想回头”“他又似自言自语：雨生百谷，自己这枚种子已经发芽，就等着