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文档简介

古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。

思乡的诗句

床前明月光，疑是地上霜。春风又陆江南岸，明月何时照我还。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海上生明月，天涯共此时。莫愁天涯无知己，天下谁人不识君。次下北固山王湾

次北固山下次：停宿停宿在北固山下释题知识目标：

掌握诗歌的内容并背诵全诗。能力目标：

学会朗读诗歌，领悟诗歌中的情感。情感目标：

感受诗歌的思乡旋律。

教学目标

王湾，洛阳人，唐代诗人。玄宗开元年间进士，本诗选自《全唐诗》。作者介绍背景北固山，在今江苏省镇江市，三面临江。诗人这次途经北固山去游吴中，但见船下江水潮平岸阔，头顶南雁北归，触发了心中情思，于是写下这首传世佳作。律诗的特征1.共有八句。2.首联、颔联、颈联、尾联。二、四、六句押韵。3.4.颔联、颈联是对偶句。

诗体简介听读《次北固山下》，后划分朗读节奏

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。首联颔联尾联颈联

赏读古诗用斜线划分诗句节奏(首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。(颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。(颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。(尾联)乡书/何处达？

归雁/洛阳/边。朗读比赛，看看谁读得好技巧:-要有感情的朗读

-注意节奏节奏停顿抑扬顿挫

句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰

-语言连贯注意力集中参照注释，互译诗句

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。译文客路青山外，行舟绿水前。先写客路，再写行舟，说明其人在漂泊的旅途之中，那种羁旅之情已流露在字里行间，与尾联的归雁，乡书遥相照应客路行舟漂泊异乡叙述潮平两岸阔，风正一帆悬。此联主要写了船上所见，写了哪些景物？各有什么特点？

通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景也表现出来了。以小景传大景之神。潮平岸阔

风正帆悬描写平静开阔海日生残夜，江春入旧年。

“入”和“生”运用了拟人的手法.“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,蕴含着新事物孕育于旧事物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极向上的思想感情.

海日残夜江春旧年新旧描写乡书何处达?归雁洛阳边。为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？

由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。作者借鸿雁传书之景，表达了游子的思乡之切。中心思想主旨句：乡书何处达，归雁洛阳边。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。首联：写行程。船上想像，暗含奔波之意，羁旅思乡之情，点题。颔联：写船上所见之景。景，平静开阔颈联：写船上所见之景。点明时令，又暗含理趣。尾联：抒发思乡

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