江西省赣州市于都县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（ 含答案解析 ）

江西省赣州市于都县2021-2022学年九年级上学期期末检测语文试卷一、语言知识及其运用1.下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）A.“敬业乐业”是生活的不二法门，将全部精力集中到一件事头上，脚踏（tā）实地，心无旁骛（wù）做到园满便是敬。而乐业就是在职业的劳作中找到乐趣，体会其中的趣味便是乐。B.“屠户见女婿衣裳（shang）后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”这句运用了生动传神的动作描写和夸张手法，将胡居户的恭敬殷（yān）勤、趋炎附势的心态揭露得淋漓尽至。C.看着这血染的土地，不由得心寒而栗，他多希望自己是一个常胜将军，在这金戈铁马的时代，带领自己的部下，早点结束这广袤（mào）上地上的战争，减少无谓的杀戮（lù）。D.现在网络上有一些故弄玄虚，卖弄才华的人，其实他们就是诓（kuāng）骗大众的学术骗子，我们自己要有分辩的能力，不能轻易被蒙（mēn）骗。【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.脚踏（tā）——（tà），园满——圆满；B.殷勤（yān）——（yīn），淋漓尽至——淋漓尽致；D.分辩——分辨，蒙骗（mēn）——（mēng）；故选C。2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A.今天，我终于有机会加入共青团组织了，我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。B.他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。C.他喜欢吹毛求疵，常常抓住别人工作中的一点疏漏大做文章。D.秋天来了，老师组织同学们去采摘脐橙，大家歇斯底里，情绪高昂，你帮我，我帮你，将收获的脐橙装进背包。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语使用。A.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。这里形容“我”递交入团申请书时神情态度，使用正确；B.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。与“不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品”语境相符，使用正确；C.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。与“常常抓住别人工作中的一点疏漏大做文章”语境相符，使用正确；D.歇斯底里：指狂躁,不受控制,不可理喻；通常用于形容对于某件事物的极度情绪。这里指同学们采摘脐橙时情绪高昂的情态，与语境不符，使用对象错误；故选D。3.下列句子没有语病的一项是（）A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B.这所大学的一些学生的语文水平实在低，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。C.当灵感进发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这源于作者平时用心观察，重视积累为基础。D.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.成分赘余，删去“被人”；C.句式杂糅，删去“为基础”；D.语序不当，将“生根”与“开花”调换位置；故选A。二、古诗文阅读与积累（一）阅读下面这首词，完成下面小题。咸阳城东楼唐·许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。4.下列对这首诗的理解理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人在高高的城楼上，看见远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。B.颔联写诗人傍晚登上城楼，只见硒溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。C.颈联描绘了眼前所见之景，用“绿芜”“黄叶”渲染“秦苑”“汉宫”的荒废。D.“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。5.诗中“愁”字奠定了全诗的感情基调，产生这一感情的缘由是什么？【答案】4.C5.官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。【解析】【4题详解】本题考查诗句理解赏析。C.“鸟下绿芜”“蝉鸣黄叶”是实；“秦苑”“汉宫”为虚，这两句运用了虚实结合的手法，并非都是“眼前所见之景”；故选C。【5题详解】本题考查诗歌的感情基调。首联扣题，“高城”，指咸阳城西楼。“蒹葭”，暗用《诗经·蒹葭》的诗意，表思念心绪；“汀洲”在这里指代诗人在江南的故乡。“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲，进而思乡之情涌上心头。颔联写晚眺远景，寓意深远。首先用暮色、夕照展示了一幅丽景图，然后蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。颈联写晚眺近景，虚实结合。山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。尾联作结，融情于景。“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！“莫问”二字，令读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。（二）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，静坐许久。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁。有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李将军①画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑②，千古文章之道不出于是，岂独画乎？（选自郑燮《游江》，有删改）【注】①小李将军∶指唐代山水画家右武卫大将军李思训之子李昭道。②八面玲珑∶原指窗户宽敞明亮，此指多角度思考或欣赏。6.解释下列加点的词语。（1）辄（）（2）乐（）（3）诚（）7.把文中画线句子翻译成现代汉语。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁。8.山水风光，寄情寓理。【甲】【乙】两文借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈一谈。【答案】6.①.就；②.以……为乐；③.确实。7.从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人。8.【甲】文作者借游历山水表达自己对山水的喜爱之情；【乙】文作者借此既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏。【解析】【6题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）“饮少辄醉”句意为：喝一点就醉了。辄，就；（2）“心窃乐之”句意为：心底为之暗暗高兴。乐，以……为乐；（3）“学者诚能八面玲珑”句意为：做学问的人的确能不同角度的思考看待事物。诚，确实。【7题详解】本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：缝，缝隙；窥，看；青山，青翠的山。【8题详解】本题考查比较阅读能力。甲文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”，写出了作者陶醉于山水美景之中，体现了其对山水的热爱之情；乙文中“直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也”可知，作者除了描写山水，表达对山水的热爱之外，还有另外一层深意；结合“予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎”可知，作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都从不同角度去思考、欣赏。【点睛】参考译文：（甲）环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，而寄托在喝酒上。（乙）昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天路过前往拜访那户人家，静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人。还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人。这简直就是小李将军的画中之意，悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面，又是一种不一样的感受。我认为，做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？（三）古诗文积累：9.填补下列句子的空缺处。（1）但愿人长久，___________。（2）_______，蜡炬成灰泪始干。（3）露从今夜白，__________。（4）__________，人迹板桥霜。（5）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”的“此事”是指∶_____，_____。（6）《行路难》诗中以“_____，_____”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。【答案】①.千里共婵娟②.春蚕到死丝方尽③.月是故乡明④.鸡声茅店月⑤.人有悲欢离合⑥.月有阴晴圆缺⑦.欲渡黄河冰塞川⑧.将登太行雪满山【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：婵、茅、渡、塞。（四）课内文言词语积累10.按课文内容解释加点字词。（1）越明年，政通人和（）（2）然则北通巫峡，南极潇湘（）（3）前人之述备矣（）（4）长烟一空（）（5）是日更定（）（6）湖中焉得更有此人（）（7）射者中，弈者胜（）（8）宴酣之乐，非丝非竹（）【答案】①第二年②.虽然如此，那么③.详尽，完备④.全、完全⑤.代词，这⑥.语气词，“怎么”“哪里”⑦.名词用作动词，下棋⑧.指尽情地喝酒【解析】【详解】本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意：到了第二年，政务顺利，百姓和乐。明年：第二年。（2）句意：虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江。然则：虽然如此，那么。（3）句意：前人对这些景象的记述已经很详尽了。备：详尽，完备。（4）句意：大片烟雾完全消散。一：全、完全。（5）句意：这一天晚上八点左右。是：代词，这。（6）句意：想不到在湖中还会有您这样的人。焉：语气词，“怎么”“哪里”。（7）句意：投壶的人中了，下棋的赢了。弈：名词用作动词，下棋。（8）句意：宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐。酣：指尽情地喝酒。三、现代文阅读（一）阅读下文，完成下面小题。那只温暖的手湘君①寒风里办完事情，拐进一条小巷子，想吃一碗面暖暖身子。②服务员阿姨堵在狭小的店门口，按规定给客人测体温。她先是小心翼翼地把电子体温计放到我的胳膊上，冷不丁被老板斥道：“不要接触到人家的胳膊，不要碰到人家！”阿姨一边唯唯诺诺地应着一边收起体温计，突然碰到了我的手，惊呼一声：“怎么这么冰冷！”随即、不由分说地把肉乎乎暖洋洋的手结结实实地盖在了我的手上。③我元是一惊。要知道，这是一个人人须谨慎时时保持距离的非常时期，这阿姨，难道忘了吗？接着，温度从我的手上传到我的身上，我听见心里积雪融化的声音。的确，从防疫的角度讲，她也许一时疏忽；可是人情，总是透过各种口罩和防护服，时不时地透出来。我相信她绝非有意违反规定，她的动作完全是下意识的，不经大脑的思考，好像我是她的邻家小辈，同一条弄堂里要风度不要温度的小姑娘。④也是在冬天，有一次在地铁里、随着一个刹车，我被惯性甩到另一侧，摇接欲倒，旁边一位男士眼疾手快，一把拽住我。顺着他的力道站稳，道谢，才看清他，身穿西服，手拾公文包，一个再普通不过的上班族。也许那位先生再也记不起在某日下班路上、随手拉了别人一把。但奇怪的是，我很难忘记，而且在很多时候那场景又会莫名其妙地浮起来。不用想太多了，不一定所有的电视剧都需要“未完待续”。有的情节，发乎本能，止乎善意，自然而然地完成一个闭环。这才是生活本来的样子。感谢这位素不相识的陌生人，因为他的举手之劳保全了我的尊严与体面，给了我一天的好心情。⑤下班路上，沿街展台鳞次栉比，商家正不遗余力地推销各种高科技产品。见一男青年靠在展台架子上，手里拿着一只气球，我突然心里一动，鬼使神差地对他说：“我女儿在家等我，可以把你的气球给我带回去吗？”他显然愣了一下，犹豫几秒，伸出手把气球递给了我。谢过之后我维续往前走，听得身后有女生惊叫起来：“啊？你把气球送给她不送给我！”我这才意识到手里的气球不是广告赠品，很可能是一个男孩送给一个女孩的礼物，一个用于表白的道具。我知道自己闯祸了，也许搞砸了一场反复酸酿的浪漫约会。可是再回去只会添乱，只能将错就错，一溜烟儿跑开。我满心抱歉，又十分感慨男青年的善良，他对一个陌生人的体谅与宽容，成全了一个母亲对孩子的宠爱。⑥一盘麻音面和一碗小牛汤接近尾声，我擦擦嘴四顾张望，却不见服务员阿姨身影，想是钻到厨房里忙去了。她肯定不知道自己刚才不经意的小动作激起我的浮想联翩。好久没有这样的感动了，这只温暖的手不是某个与你有着亲密关系的人，而是一个不曾设想的陌生人。没想到，2021年的第一杯奶茶，竟是这位路边小店的阿姨，以猝不及防的方式，给我满怀的温暖。⑦春天也到了。11.文章写了哪些温暖的事？请简要概括。12.文章画线句子运用了什么描写方法，有何作用？13.文章第⑦段在内容上和表达上有什么作用。14.贯穿全文的一个词是“温暖”，文章是如何通过“温暖”来表现主题的。（写两个方面即可）【答案】11.在面馆里，一个陌生的服务员阿姨没有考虑防疫要求下意识地用手摸“我”冰冷的手；在地铁里，一位陌生男士一把拽住因刹车差点摔倒的“我”；下班路上，一位陌生男青年满足“我”的冒昧要求送给“我”一只非广告赠品的气球。12.神态和动作描写，表现男青年把气球送给陌生人的犹豫，表现出他的宽容和善良。13.结构上，首尾呼应，结构严谨；内容上，不仅指真正的春天来到人间，也指服务员阿姨无意中用一双温暖的手带给“我”春天般的感受，深化了主题。结尾给人留下想象的空间，增强文章的感染力。14.文章以“温暖”为线索，开篇用天气寒冷，反衬人心的温暖。接着记叙了那些另“我”温暖的事情，突出了文章主旨。【解析】【11题详解】本题考查文章内容理解概括。根据第②段“服务员阿姨堵在狭小的店门口，按规定给客人测体温。她先是小心翼翼地把电子体温计放到我的胳膊上，冷不丁被老板斥道∶‘不要接触到人家的胳膊，不要碰到人家！’阿姨一边唯唯诺诺地应着一边收起体温计，突然碰到了我的手，惊呼一声：‘怎么这么冰冷！’随即、不由分说地把肉乎乎暖洋洋的手结结实实地盖在了我的手上”可知，在疫情严重的特殊时期，一个陌生的服务员阿姨在检查体温时突然碰到我的手，发现很冰凉后不顾疫情下的防疫要求下意识的关心我将暖洋洋的手盖到我的手上。根据第④段“也是在冬天，有一次在地铁里、随着一个刹车，我被惯性甩到另一侧，摇接欲倒，旁边一位男士眼疾手快，一把拽住我。顺着他的力道站稳，道谢，才看清他，身穿西服，手拾公文包，一个再普通不过的上班族。也许那位先生再也记不起在某日下班路上、随手拉了别人一把”可知，在地铁里我被刹车甩到另一侧差点摔倒。一位男士眼疾手快的抓住了我防止我摔倒。根据第⑤段“下班路上，沿街展台鳞次栉比，商家正不遗余力地推销各种高科技产品。见一男青年靠在展台架子上，手里拿着一只气球，我突然心里一动，鬼使神差地对他说：‘我女儿在家等我，可以把你的气球给我带回去吗？’他显然愣了一下，犹豫几秒，伸出手把气球递给了我。谢过之后我维续往前走，听得身后有女生惊叫起来：‘啊？你把气球送给她不送给我！’我这才意识到手里的气球不是广告赠品，很可能是一个男孩送给一个女孩的礼物，一个用于表白的道具。我知道自己闯祸了，也许搞砸了一场反复酸酿的浪漫约会”可知，在下班的路上，我冒昧的请求青年把手中的气球给我，带回家送给我的女儿，后发现那并不是广告的赠品而是青年用来表白或是约会的气球。【12题详解】本题考查句子的描写手法及其作用。根据第⑤段“他显然愣了一下，犹豫几秒，伸出手把气球递给了我”可知，句子运用了神态描写和动作描写。“愣了一下，犹豫几秒”这一神态描写可以看出青年面对我冒昧的要求感到疑惑和不解，“伸”“递”这一系列连续的动词表明青年还是将手中的气球递给了我，表现出青年对我这一陌生人的宽容和善良。【13题详解】本题考查段落的作用。根据第⑦段“春天也到了”可知，结尾表明季节的变换，冬天将要过去，小春天要来了与文章第①段“寒风里办完事情，拐进一条小巷子，想吃一碗面暖暖身子”写冬天寒风凛冽收尾呼应，使文章结构更加严谨。根据第⑦段“春天也到了”可知，表面意思是指季节变换冬天过去了，春天要到了；深层意义：根据第②段“服务员阿姨堵在狭小的店门口，按规定给客人测体温。她先是小心翼翼地把电子体温计放到我的胳膊上，冷不丁被老板斥道：‘不要接触到人家的胳膊，不要碰到人家！’阿姨一边唯唯诺诺地应着一边收起体温计，突然碰到了我的手，惊呼一声：‘怎么这么冰冷！’随即、不由分说地把肉乎乎暖洋洋的手结结实实地盖在了我的手上”可知，服务员阿姨用暖洋洋的手覆盖在我冰凉的手上带给我温暖，让我的心如春天一样被感化温暖，深化文章主旨。第⑦段“春天也到了”，以一句话结尾给人留下想象空间，想象春天的故事，增强文章的感染力。【14题详解】本题考查文章主题分析。根据第①段“寒风里办完事情，拐进一条小巷子，想吃一碗面暖暖身子”可知，文章开头以我感到冬天寒风的寒冷，想要吃一碗面温暖身子来展开，以“温暖”为线索讲述了陌生的服务员阿姨用手温暖我，地铁里绅士的男士抓住将要摔倒得我和下班路上将用来表白或是约会的气球送给我的青年的故事，这些故事深深温暖了作者的心，开篇的寒风凛冽与这些温暖人心的故事形成对比，反衬出人心的温暖，突出文章主旨。（二）阅读下面选文，完成下面小题。鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父女两个告道：“若是能够回乡去，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“值甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来叫道：“主人家，酒钱洒家明日送来还你。”主人家连声应道：“提辖只顾自去，但吃不妨，只怕提辖不来赊。”三个人出了潘家酒肆，到街上分手。史进、李忠各自投客店去了。只说鲁提辖回到经略府前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。主人家又不敢问他。再说金老得了这一十五两银子，回到店中，安顿了女儿，先去城外远处觅下一辆车儿；回来收拾了行李，还了房钱，算清了柴米钱，只等来日天明，当夜无事。次早，五更起来，父女两个先打火做饭，吃罢，收拾了，天色微明，只见鲁提辖大脚步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小二道：“金公，鲁提辖在此寻你。”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少了你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了；须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自还他，你放了老儿还乡去！”那店小二那里肯放。鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。小二爬将起来，一道烟跑向店里去躲了。店主人那里敢出来拦他。金老父女两个忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子坐了两个时辰，约莫金公去得远了，方才起身，迳到状元桥来。15.下面对选文的赏析不正确的一项是（）A.选文除了通过语言、动作等描写表现鲁达的性格外，还通过史进、李忠、店主等人物侧面烘托其为人。B.“鲁达把这二两银子丢还了李忠”，一个“丢”字，表现了鲁达对李忠吝啬小气的不满。C.“气愤愤地睡了”中“气愤愤”表现了鲁达因金氏父女的啼哭而破坏其喝酒雅兴后内心的愤愤不平。D.选文语言极具个性化，寥寥数语就体现人物的不同性格；同时又大量运用口语，充满生活气息，可读性极强。16.鲁提辖的姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征：“鲁且达而又智深”，请从“鲁”“达”“智深”三个方面（任选两方面），结合上面选文以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。【答案】15.C16.示例一：“鲁”，鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏，表现其“粗鲁急躁”的性格。

示例二：“达”，鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女，表现其“豁达大度”的性格。

示例三：“智深”，鲁提辖三拳打死了镇关西，却说郑屠诈死，然后迅速离开（鲁提辖在金氏父女走远后才离开客店），表现其“智慧深思（粗中有细）”的性格。【解析】【15题详解】本题考查理解名著内容。C.“表现了鲁达因金氏父女的啼哭而破坏其喝酒雅兴后内心的愤愤不平”对选文的赏析不正确。“气愤愤地睡了”，“气愤愤”表现了鲁达因听了金家父女对郑屠的控诉而产生的对郑屠愤怒的情绪。故选C。【16题详解】本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象时，结合人物关键事件以及他人的评价综合考量，注意文章主旨对人物形象的限制性作用。“鲁”是粗鲁暴躁之意。鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏，说明性格暴躁。“达”是豁达大度之意。鲁提辖仗义疏财，帮助贫苦的金氏父女，体现了豁达的性格。“智深”是有智谋的意思。鲁提辖虽然性格暴躁，但粗中有细。他三拳打死了镇关西，却说郑屠诈死，然后迅速离开，从而给自己和金氏父女留下安全撤离时间，表现出他的智慧。（三）阅读下面选文，完成下面小题。规矩是生命的防线韩青①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”事实上就是这样。一个人要是没有约束和监督，他的动物性随时随地都会进发出来，进而伤及他人、他物。所以、孟子说：“没有规矩，无以成方圆。”其实，这样说还不够深刻，应该说；：没有规矩，就难以成人。而所谓规矩，就是我们做人、做事的原则、底线，如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅，不一而足。②因此，每个人首先要做的，就是要懂规矩，并且要在它管辖的范围内做事、做人。这就像火车一样，必须在自己的轨道上行进，才能拥有自己正常的生活和目标，一旦脱离了自己的轨道，结果就不言而喻。现在流行一种说法——生活要有诗和远方，而一个不懂规矩的人。在抵达诗和远方之前就出事了，甚至永远跟未来美好的一切诀别了。显然，从这个意义上来说。守规矩就是对自己的保护、尊重和升华。③说实话，好规矩的确能成就人，而将它化作具体行动的人，品格得过硬。《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。当年，他曾向朝廷举荐过一个人，比人前来道谢，他非常生气，认为“举贤达能，岂有私谢耶”！从此与此人绝交。他作为功臣，虽食邑万户，却仍穿夫人亲自纺织的布衣，由此也就不难理解他“不望私谢”之举了。可见，他做自己该做的事，完全做到了超然物外，甚至连一句感谢的话也不要。这就是他的好规矩。而他在落实它的过程中，显然有过硬的品格贯串始终，否则，再好的规矩也会成为一堆谎话。而如此过硬的品格，往往都源于一颗“优等的心”，毕淑敏说，这样的心，“不必华丽，但必须坚固”。④菜蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”要知道，万事万物都有自己的规矩，一旦你脱离了或破坏了它，可能就会给他们带来意想不到的后果。因此，所谓守规矩，既指自己守规矩，又指自己守别人、别物该有的规矩，只有这样，我们才能真正做到尊重自己和别人，防止自己把自己的意志凌驾于他人、他物之上。⑤由此可见，规矩就是生命的防线，有了它，那些假、恶、丑的东西就会被拒之于心门之外，进而防止我们误入歧途。（摘自《思维与智慧》有删改）17.下列对文章内容的分析有误的一项是（）A.作者第①段观点是无规矩不成方圆，做人做事必须要有原则、有底线。B.文章开头引用钱穆先生和孟子的话，点明了本文的论题，同时充当道理论据，有力地证明中心论点，增强文章的说服力。C.文章告诉我们“守住规矩”首先要懂规矩，要在它管辖的范围内做事、做人；还要有过硬的品格；最后不仅自己守规矩，还要守别人、别物该有的规矩。D.毕淑敏说，这样的心，“不必华丽，但必须坚固”，是指像张安世这样虽食邑万户，却仍固执的穿夫人亲自纺织的布衣一样朴素，不追求华丽。18.请简要分析文章第③段的论证思路。【答案】17.B18.本段首先提出分论点“好规矩的确能成就人，而将它化作具体行动的人，品格得过硬”；然后运用举例论证，举张安世举贤达能，不求私谢的例子论述本段分论点；最后引用毕淑敏的话，通过道理论证证明“品格得过硬”的观点。【解析】【分析】【17题详解】本题考查内容理解。B.文章开头引用钱穆先生和孟子的话，点明了本文的论点，不是点明“论题”；故选B。【18题详解】本题考查论证思路。论证思路的分析，应先理清结构层次，段落关系划分层次（一般议论文按照“引论——本论——结论”的结构来划分），然后分析运用的论据和证明的观点。“说实话，好规矩的确能成就人，而将它化作具体行动的人，品格得过硬”是本段分论点；“《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世……否则，再好的规矩也会成为一堆谎话”是举张安世的例子进行论证，使论证具有具体、有说服力的表达效果；段末是引用毕淑敏的话（“不必华丽，但必须坚固”）即道理论证，论述“而将它化作具体行动的人，品格得过硬”的观点。可据此作答。四、名著阅读19.下列关于名著的说法中，有误的一项是（）A.艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们朗诵品味。艾青被称为“太阳与土地”的歌手，其诗歌的中心意象是“太阳”与“土地”。B.艾青的《吹号者》结尾“听啊，那号角好像依然在响……”，说明即使吹号者牺牲了，他的精神也会鼓舞和感染着一批又一批的人，不畏牺牲，奋力前行。C.《水浒传》在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合，善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。D.《水浒传》中宋江能当上梁山泊农民革命队伍的领袖，是因为他有济急扶困、排难解纷的才能，最后宋江领导的农民起义失败的原因是统治阶级的残酷镇压。【答案】A【解析】【详解】本题考查名著阅读。A.艾青被称为“太阳与火把”的歌手。故选A。20.填空题你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，节选诗人艾青的成名作《____》，此诗抒发了作者______【答案】①.大堰河——我的保姆②.对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。【解析】【详解】本题考查名著阅读积累由选文“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我……”可知，“你”是“大堰河”，出自《大堰河——我的保姆》，是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首现代诗。通过对自己的乳母的回忆与追思，塑造了大堰河勤劳、善良、宽厚和淳朴的形象，写出了整个旧中国农民的悲惨命运，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，表现了对千千万万的劳动群众的同情与关注，表达了对黑暗的旧世界的痛恨和诅咒。由以上分析可知，一空填写“大堰河——我的保姆”；二空填写“对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情”。21.暑假期间，学校开展了“我与家长共阅读”的活动。小千父子同读《水浒传》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。崇拜英雄小千说：______________________________身为律师的爸爸说：______________________________【答案】①.崇拜英雄的小千说：打得真痛快！鲁提辖不愧为行侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。②.身为律师的爸爸说：在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然值得称赞，但在法治社会的今天，我们应该依法办事。【解析】【详解】本题考查语言表达。对“鲁提辖拳打镇关西”这一情节从不同角度发表观点。小千崇拜英雄，因此从鲁提辖行侠仗义的角度进行赞美；爸爸是律师，要从法律的角度分析鲁提辖的行为，发表自己的观点“应该依法办事”。作答时，立场鲜明、语言表达清晰流畅即可。五、写作22.俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。提示：（1）在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。（2）恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。（3）注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明。【答案】例文：知足未必常乐有句老话“知足常乐”，意思是人若懂得满足就可以常快乐。真的是这样吗？人知足了就可以常乐了吗？我觉得知足只是一种不思进取的想法，知足就是说自己沉浸在过去的荣耀之中，不求上进。一个人应不断追求，不断进取。俗话说“好汉不提当年勇”，过去的成功已是过