人教版（PEP）小学英语五年级下册-Unit-1-My-day-Part-C同步测试（二）C卷

人教版（PEP）小学英语五年级下册,Unit,1,My,day,Part,C同步测试（二）C卷人教版（PEP）小学英语五年级下册Unit1MydayPartC同步测试（二）C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选出下列各组单词中不同类的选项。(共1题；共2分)1.（2分）Sheis________thanme．I＇m________thanher．二、选出下列句子对应的图片。(共1题；共10分)2.（10分）从A和B中各选出一个单词组成句子A．metalglasswoolcottonwoodB．earthsheeptreessandplant（1）Weget________from________．（2）Weget________from________．（3）Weget________from________．（4）Weget________from________．（5）Weget________from________．三、选出下列句子对应的汉语意思。(共1题；共1分)3.（1分）Nian________inthehills．(live／lives/living)四、选词填空。(共1题；共1分)4.（1分）Ilikemonkeys.I________

lions.五、单项选择。(共2题；共4分)5.（2分）Thegirlhaslonghair.A.

B.

6.（2分）—_______didthemencatchthelion?—IntheforestA.How

B.What

C.Where

六、根据图片提示补全对话。(共2题；共6分)7.（5分）为下列句子排序。（________）A.No,itisn＇t.It＇sadog.（________）B.Guess.（________）C.What＇sthis?（________）D.Haha!It＇safunnydog.（________）E.Isitapanda?8.（1分）Thatbagismy________(father,fathers＇).七、选出下列各组单词中画线部分发音不同的选项。(共1题；共5分)9.（5分）判断下列单词划线部分发音是(T)否(F)相同⑴________

A.you

B.cry⑵________

A.by

B.try⑶________

A.my

B.fly⑷________

A.you

B.why⑸________

A.boy

B.by八、根据图片提示补全句子。(共3题；共3分)10.（1分）Thedog________(wear)aredcoatyesterday.11.（1分）It＇stimeto________12.（1分）Mineshirtisblue.Yourshirtisred.________九、抄写下列句子。(共4题；共12分)13.（4分）句子仿写。例：Name：KateActivity：gototheshopTime：tomorrowKatewillgototheshoptomorrow.

（1）Name：PeterActivity：playfootballTime：tomorrow________

（2）Name：LucyActivity：flyakiteTime：nextSaturday________

（3）Name：BettyActivity：swimTime：yesterday________

（4）Name：TimActivity：eattheicecreamTime：lastsummer________

14.（1分）It’sonthe________(第二个)SundayinMay．15.（4分）选择正确答句，工整地抄在四线三格内。Sure.She＇sintherestaurant.No,thanks.I＇dlikesomenoodles.（1）Wouldyoulikesometea?________（2）Whatwouldyoulike?________（3）WhereisJenny?________（4）MayIhaveone?________16.（3分）Theyusually________lunchathome.Butyesterdaythey________lunchatschool.They

________noodlesandfish.(have)十、根据图片和提示词补全对话。(共2题；共6分)17.（1分）MissChentold________

(we)abouttheanimals.18.（5分）读一读，根据图片提示完成句子。⑴⑵⑶⑷⑸（1）Ireadbooksanddomyhomeworkinthe________.（2）The________;isinthebathroom.（3）Thereisabookandacupofteaonthe________.（4）Mymothercooksinthe________.（5）Doyouliketoplay________?十一、给下列单词或词组选择正确的汉语意思。(共4题；共8分)19.（2分）Mynoseislong.Myearsarebig.Iliketoeatbananas.Iaman______.

A.cat

B.elephant

C.rabbit

20.（2分）矮

A.short

B.long

21.（2分）Let＇sgototheshopandhavea

A.book

B.look

C.meal

22.（2分）We

friends.

A.are

B.is

十二、给下列短语选择对应的图片。(共1题；共3分)23.（3分）读一读，选择正确的答案，将字母代号写入前面的括号内。①________

A.flyakite②________

B.makeasnowman③________

C.rideabicycle十三、选出下列问句对应的答语。(共2题；共6分)24.（2分）A:Howmany________(chair/chairs)?B:________

(One/Four).25.（4分）选择对应的地点单词。A.library

B.musicroom

C.playground

D.artroom（1）Weareinthe________.（2）Weareinthe________.（3）Weareinthe________.（4）Weareonthe________.十四、根据汉语提示补全句子。(共5题；共18分)26.（4分）给下面的图片选择正确的对话。A．—Howareyou?—Verywell，thanks.

B．—Let＇smakeapuppet!—Great!C．—Let＇sgotoschool.—OK!D．—Thisisthearm.—No.Thisistheleg!（1）

________（2）

________（3）

________（4）

________27.（1分）—Whenisyourfather’sbirthday?—________(April26th)28.（10分）给下列句子选择合适的答语。①Doeshelikedoingwordpuzzles?________

A.Noodles.Theyaredelicious.②What＇swrong?________

B.No,theyaren＇t.③WhenisAprilFool＇sDay?________

C.Sure.④Aretheseallours?________

D.Yes,Ican.⑤What＇syourfavouritefood?________

E.No,thereisn＇t.⑥Canyoudoanykungfu?

________

F.Yes,hedoes.⑦Isthereariverintheforest?________

G.Myfatherisill.⑧CanItrythemon?________

H.No,thanks.Icanusechopsticks⑨Wouldyoulikeaknifeandfork?________

I.Sheisanurse.⑩What＇syouraunt＇sjob?________

J.It＇sonApril1st.29.（2分）—IsitJenny＇s________?

—________.It＇sSteven＇s.

30.（1分）Allenistallandstrong.________十五、连词成句。(共2题；共11分)31.（10分）

连词成句。（1）isaMayspecialtheredayin(.)（2）Fool＇sAprilDayiswhen(?)32.（1分）

are

What

going

you

do

to

(?)________十六、根据首字母提示补全对话。(共1题；共1分)33.（1分）Thesearemyfavorites________(鞋子).十七、根据图片和提示词说答语。(共2题；共5分)34.（4分）仿照例句写对话。Model:Where/Jim/singHe/intheclassroom①WhereisJimsinging?②Heissingingintheclassroom.（1）Where/thepostman/goHe/toourfriends＇house①________②________（2）Where/thewoman/sitShe/inthepark①________②________35.（1分）—AretheyOK?—________(no.toosmall)参考答案一、选出下列各组单词中不同类的选项。(共1题；共2分)1-1、二、选出下列句子对应的图片。(共1题；共10分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、选出下列句子对应的汉语意思。(共1题；共1分)3-1、四、选词填空。(共1题；共1分)4-1、五、单项选择。(共2题；共4分)5-1、6-1、六、根据图片提示补全对话。(共2题；共6分)7-1、8-1、七、选出下列各组单词中画线部分发音不同的选项。(共1题；共5分)9-1、八、根据图片提示补全句子。(共3题；共3分)10-1、11-1、12-1、九、抄写下列句子。(共4题；共12分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、十、根据图片和提示词补全对话。(共2题；共6分)17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、十一、给下列单词或词组选择正确的汉语意思。(共4题；共8分)19-1、20-1、21-1、22-1、十二、给下列短语选择对应的图片。(共1题；共3分)23-1、十三、选出下列问句对应的答语。(共2题；共6分)24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、十四、根据汉语提示补全句子。(共5题；共18分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、28-1、29-1、30-1、十五、连词成句。(共2题；共11分)31-1、31-2、32-1、十六、根据首字母提示补全对话。(共1题；共1分)33-1、十七、根据图片和提示词说答语。(共2题；共5分)34-1、34-2、35-1、学习一下这种写法。以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这