关于《中学生与父母的沟通情况》的课题研究及关于《中学生的消费观念》的结题报告

关于《中学生与父母的沟通情况》的课题研究关于《中学生与父母的沟通情况》的课题研究班级：八年级组长：组员：一、开题报告（一）研究背景：社会已经发展到今天，“三纲五常”在这个瞬息万变的社会里已无地自容。然而“望子成龙”“盼女成凤”的传统家庭教育观却完整地沿袭下来，并在独生子女的家庭里愈演愈烈。可是现代家庭中的代沟日益加深与这种传统观发生了激烈的冲突。如若父母与子女之间缺乏及时的沟通，可能会导致不良的后果甚至悲剧的发生。因此，有人发出这样的提问：即使是成绩优秀的学生在心理上与父母的沟通是否优秀?!（二）研究的目的和意义：我们希望通过我们的努力，可以找到与父母等人沟通的正确方法。借此来改善青少年与父母的关系。也希望通过这一次活动体会集体的力量。提高调查、分析、研究、实践的能力。掌握调查的一些方法，亲自动手去解决问题。（三）研究计划在研究最初时期，我们指定了以下研究内容，在研究的实施过程中，根据研究难度、研究意义、研究可行性等因素，我们将查漏补缺，不断完善。（1）研究内容①父母与子女为什么会有代沟？②父母与子女各怎么看待这种代沟？③父母与子女面对无法沟通时的心情④他们想怎么样解决问题⑤提出建议。解决问题（2）活动步骤分5阶段实施阶段主要任务阶段目标阶段负责人第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段收集资料，准备调查问卷撰写开题报告，并分发统计问卷采访一些同学和家长总结资料和调查情况。撰写论文制作课件，网页。解决问题①解决问题②③解决问题④解决问题⑤总结心得叶碧茜周倩倩冯艳君胡浩然胡跃耀叶碧茜曹丽捷胡跃耀（3）研究的主要方法或手段1.分发问卷2.采访3.上网找资料（四）预期成果：达到预期目的，找出中学生与父母不能成功沟通的原因,提出解决这一问题的切实可行的方法。（五）形式表达：论文、调查报告、多媒体课件（六）课题研究的可行性论证：所谓3岁一代沟。我们与父母的年龄相差那么多。存在代沟是一定的事情。可是父母毕竟是我们最亲的人。对于我们的人生影响也最大。所以，我们必须解决与父母无法沟通的现状。虽然我们选择的这个课题已经是近几年社会一直思考的一个话题,可是至今为止，这个问题仍然存在着，并且不是一个“小面积”的问题。几乎所有的中学生家都有这样的问题。而我们的目的就是解决这个问题，所以相信会得到同学，家长，及老师的支持的。我相信我们可以顺利的完成这次研究。（七）组内分工：叶碧茜负责督促，负责写论文，参与各个环节曹丽捷负责制作成果课件周倩倩，冯艳君设计调查问卷，并且统计胡跃耀负责制作成果网页，采访家长同学胡浩然采访家长同学二、结题论文关于《中学生与父母的沟通情况》的课题研究摘要：沟通在我们的生活中无处不在，可是它又是一门很高的学问，并且现在普遍存在着不同年龄阶段人与人之间的代沟问题。我们小组以问卷调查，采访等各种方法，对“存在代沟”这一问题做了深入透彻的研究，分析问题的根本原因，提倡并呼吁同学和家长经常做到换位思考，从而有效地改善同学与家长之间的代沟问题。关键词：中学生父母代沟沟通一引言当前，在父母与孩子之间，尤其是父母与独生子女之间，最棘手的是代沟问题。所谓代沟，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映，它会影响两代人之间正常的感情沟通。在和同学的谈话内容中，我常听到大家抱怨：「爸爸根本不明白我，还要常常管着我！」「我和妈妈很难好好沟通，说不到两句话就会吵架！」「妈妈不说话还好，若她说话我便会觉得很烦！」乍听下来，好像两代之间真的很难去互相了解，我们相信父母是愿意和子女沟通的，所以他们也会去参加讲座、阅读书报、有机会时更会与其它家长交流管教心得和沟通秘技等，但为人子女的我们，相信亦不会只想和父母「一句起，两句止」，若期望父母单方面改变以往的沟通方式，何不自己亦去多做一些呢？与父母有“代沟”的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧。二研究题项(一).怎样穿衣合适有76％的同学表示在穿衣问题上与父母发生过争执，其中两位女生在“备注栏”内的补充回答颇具代表性。一位女生这样写道：我喜欢打扮得前卫时尚些，可父母总是看不惯；另一位女生的回答令人忍俊不禁：我说穿这么多一活动就会感到热，可妈妈说穿这么少出门会冻着。(二).双方各执一词在“选择课外读物”的调查中，有超过70％的同学回答与父母之间存在矛盾。家长们常常禁止孩子阅读与功课无关的课外读物，或者最多能放宽到允许孩子阅读名著。许多同学则认为阅读各类杂志报刊可以丰富知识、开阔眼界、放松精神、利于学习。(三).消费观念不同有超过半数的女生回答，在支配零用钱时经常受到父母的干涉和限制。父母所持的观点是：没有实用价值的东西最好不要买，而有用的花多少钱买都可以。(四).干涉业余爱好“业余爱好”是男性与父母较易产生摩擦的选项，有超过57％的学生认为自己与父母在这方面存在矛盾。虽然大多数家长同意子女有业余爱好，但在其内容上却存在着较大分歧。很多男生喜欢踢足球、打篮球，而父母却不太支持他们。原因是虽然体育锻炼有助身体健康，但父母的观点仍是学习为重，“没有用的最好少玩！”(五).还是少说为妙在“父母唠叨”一栏中，大多数同学都划上了“?”，这令父母们颇为伤心。有75％的学生对父母“苦口婆心”的叮嘱不领情，甚至感到“很厌烦”、“难以忍受”。(六).尊重个人隐私在父母私拆孩子信件、偷看孩子日记、关注孩子与异性同学交往的问题上，只有不到20％的学生回答与父母发生过摩擦。不少同学这样回答：没有摩擦是父母对自己的情况不摸底。现在有什么话可以和同学当面讲，不用费神写什么信；日记自己也锁了起来，父母不撬抽屉就看不到；父母与自己有代沟，什么事还是少让他们知道为妙……三研究方法：调查问卷我们在网上，路上随机让100个人填写了调查问卷。结果如下：1．你的家庭状况是A.正常，父母都在身边B.单亲家庭C.父母已经离异，与后爸/后妈一起D.父母分居E.父母因工作等不在身边F.父母双亡0048116430101020304050ABCDEF问题12．你认为你与父母之间是否存在代沟？A.不存在B.存在，但不严重C.存在，比较严重D.与父母根本无法沟通3．你认为你为何会与父母存在代沟A.生活环境不同B.年龄不同C.大部分时候是我无理取闹D.他们太家长制，不民主E其他4．你对这种代沟持什么态度？A.想尽力改善B.不要恶化就好C.随他去吧D.没想过5．当你面对无法沟通的时候，你会有怎样的感受？A.很气恼，很无奈B.生气，气他们不能理解我C.觉得都有不对的地方D.觉得就是我的错E．其他6．对于子女与父母之间存在的代沟，你有什么看法？答：。以下是此题的部分回答：1.首先我们应该理性的面对这个问题,我们与父母存在年龄的差距，因此不可避免的存在一些代沟。但是更多的原因是因为子女与父母的沟通还不够，如果在平常的生活中，多和父母交流，讲出自己的想法，也适当听取父母的意见，代沟自然而然会变浅，甚至消失。2.代沟的存在是不可避免的。因为不同时代的不同社会因素和出现的新兴事物的不一样，但怎么把代沟尽量缩小到可以彼此很顺畅的沟通和了解是很有必要的。这不仅仅需要家长适时了解孩子的想法、体谅他们的一些思想和做法，小孩也需要跟父母及时沟通自己的所思所想。3.看到这个问题，我想起韩寒的一句话，他说子女和父母之间的代沟并不像阴沟那么容易填补，我觉得很有道理。毕竟这是人生观，价值观等等的不同，父母望子成龙，子女却有自己的想法和性格，难免会产生歧义。4.我觉得不会呀！只要很好的沟通就不会的！代沟是一些不会相处的人说的！是他们的一些借口而已！5.家长的意见一般是对的，只是家长要考虑子女的心情，是什么促使他们有这个意见，还有家长要耐心跟子女说，不能直接说：“你是错的！”6.我觉得存在的就是思想上的不一样。比如我们对于读书和就业的思想就存在着很大的分歧，像我的父母觉得学习好才是就业的唯一出路或者是考研究生，可是我不觉得。我觉得人要锻炼的是能力，在学校我做负责人，办活动，做部长，打材料，进行人际交往，我觉得就是很大的财富，而且我也证实了我的话是正确的。有很多公司就喜欢要我们这样的人，还有人跟我说过要我去他公司试试呢。我觉得，我就成功了。不过,最后他们还是向我妥协了。虽然,对于未来前途的问题上有着很大的分歧，但是我觉得只要我们觉得是对的，并且固执地做下去，有一天，一定会消除和父母的代沟的。7.现在身边好多朋友都抱怨父母不理解自己，自己和父母之间有代沟，说父母跟不上时代步伐，其实子女和父母之间有代沟是必然的。因为我们的父母大都出生于60、70年代，那时生活水平不高，而我们呢，出生于80、90年代，生活水平提高了自己的见识也很多，所以和父母之间存在代沟是必然的。存在代沟不可怕，关键是如何处理和父母之间的代沟。作为子女我们应该和父母多进行交流、沟通，多和父母聊天，增进和父母之间的了解。相信长此以往子女和父母之间的代沟必定会越来越小。四研究成果在此次研究中，我们大致了解了家长以及同学的想法，其实他们对于代沟的存在也感到十分的焦急和担忧。从问卷的统计中，我们可以看出，大部分人还是希望改善现状的，只是苦于没有好的方法以及不肯放下一点点的自尊心。为此，本小组为大家提供4项妙招：妙招之一『留意看』：作为沟通的基本。我们要在日常生活中，观察父母的习惯，关心他们的身体健康。这样你会更加了解父母，那么对于他们的一些做法，一定会多一份谅解的。怎么样？从现在开始做起吧。妙招之二『细心听』：从平时的谈话做起。仔细聆听父母的意见，尽量做到站在他们的立场想事情，可以尝试听听父母的想法、需求、担忧及压力。妙招之三『多言讲』：早上要向父母说声「早安」；外出时向父母说「再见」及交待预计回家的时间；多利用言语表达你的的关心，亦可以用小字条表达心意；做错事时要坦诚认错；主动和父母倾谈自己在学校的情况；这样做，可能使父母也了解你的想法。这也是消除代沟的好方法哦！妙招之四『常常做』：安排固定时间协助父母做家务；尽力做好自己本分：努力读书学习；对工作负责及投入；在节日或父母生日时表达心意，如送礼物给父母或一同外出联络感情。尝试着做做上面的四点，试着换位思考，试着心平气和的与父母讲话，即使遇到意见分歧也不要急着吵架。毕竟父母的阅历要比我们多得多，他们说的往往是经验之谈。我们应该要自己衡量，仔细思考。五附附1.关于《中学生与父母沟通情况》的调查问卷同学：你好。我们研究小组本次的调查内容是有关“中学生与父母沟通的情况”所以要进行一个问卷调查。问卷以无记名形式填写。结果完全保密。希望大家配合。这个问卷不会耽误大家很长的时间，可是你的填写对我们来说非常的重要。最后，谢谢大家的配合！性别：年龄：注：请在与您最相符的选项上打“√”1.你的家庭状况是A．正常，父母都在身边B．单亲家庭C．父母已经离异，与后爸/后妈一起D．父母分居E．父母因工作等不在身边F．父母双亡2.你认为你与父母之间是否存在代沟？A．不存在B．存在，但不严重C．存在，比较严重D．与父母根本无法沟通3.你认为你为何会与父母存在代沟A．生活环境不同B．年龄不同C．大部分时候是我无理取闹D．他们太家长制，不民主E其他4.你对这种代沟持什么态度？A．想尽力改善B．不要恶化就好C．随他去吧D.没想过5.当你面对无法沟通的时候，你会有怎样的感受？A．很气恼，很无奈B．生气，气他们不能理解我C．觉得都有不对的地方D．觉得就是我的错E．其他6.对于子女与父母之间存在的代沟，你有什么看法？答：。附2.我们的研究感言叶碧茜：对于这次的研究。我们组的评价就只有两个字“很棒”。因为我是组长，我监督每一个人完成他们的工作，同时自己也有任务。在我们研究的过程中，每一个人都很投入，很努力，都没有偷懒，反而是我这个组长比较没有紧迫感。对于与家长之间存在代沟，所有的人都很着急，我们希望我们的研究结果对大家来说有一点帮助。那么，我们的汗水就没有白费。最后呢，谢谢全体组员。因为他们的努力，我们才有这样一份完整的研究成果。大家共同收获的，肯定不止这么一份研究成果。曹丽捷：我的主要任务就是制作成果课件。在碧茜把她的论文交给我的时候，一下子觉得他们都好厉害。在这么短的时间里，做出了一份这么完整的报告。虽然，这不一定是最好的，但确实是从大家商量，到行动，到总结，到写论文，用汗水凝结出来的成果。冯艳君：我和周倩倩是负责问卷部分的。起初，我们两个在拟定问卷的时候，意见还发生过分歧。怎么讨论都觉得问卷不够全面，不够完美。后来，我们两个仔细的重新研究组长对我们的要求，不断修改，最后做出了现在的问卷。个人觉得比较全面，比较不错了。组长也说不错呢！HOHO……周倩倩：记得刚开始的时候，叶碧茜叫我和冯艳君做问卷，并且还说问卷是很重要的一个部分，一定要做好，那个时候感觉还比较惶恐。可是一转眼，成果都出来了，觉得我们都好棒，集体的力量果然大无比啊！而且这次的研究，也让我找到了和爸爸妈妈更好沟通的方法。嘻嘻，我先回家实验一下妙招灵不灵。胡浩然：这真是一次愉快的经历。我体验到在烈日下分发调查问卷的辛苦；体验到大家一起做报告时的快乐；体验到完成任务时的喜悦……总之，这是我人生中宝贵的一笔财富！胡跃耀：通过这次的研究性学习，我们学会了很多。我体会到了团队合作的重要性，在集体的努力下，我们圆满地完成了老师交给我们的任务。指导教师：韩秀萍PAGEPAGE17关于《中学生的消费观念》的结题报告指导老师：研究人员：组长：组员：一、问题的提出、目的及意义随着改革开放的不断深入，市场经济也越来越更能影响着人们的生活，但是，随着经济的发展，一些问题也随之显现。我们小组致力于了解并分析当代大学生的消费水平，把握大学生的消费观念，进而把握大学生的生活水平，了解并发现问题，再视具体情况来解决问题，抑制恶性消费，提倡良好的消费习惯。大学生是社会的一个特殊群体，他们的消费水平不仅体现了自身的经济实力与消费观念，还能体现社会在一段时间的发展，因而如何树立大学生正确的消费观念，如何正确指引大学生的消费方向使我们尤为重要的必不可少的环节。身为在校大学生的我们，本身就是一个特殊的消费群体，而消费观念不仅会使同学们学会如何理财，还会反映当代大学生的生活状况以及生活追求。具有良好的理财方式，有助于使我们的消费事半功倍，使我们在有限的条件下物质生活与精神生活齐头并进。二、任务分配庞XX：明确调查目的意义，撰写结题报告王X：撰写文献综述张XX：资料收集，调查问卷发放收回陈XX：资料收集，调查问卷发放收回陆XX：撰写开题报告小组全体：完成调查报告三、时间安排1、选择课题——9月10日2、定义研究问题——9月10日3、收集资料——11月8日——15日4、整理文献综述——11月16日5、整理问卷——11月20日6、发放问卷——11月28日7、统计、整理、分析——11月29日8、总结——11月30日四、调查问卷设计及数据经过我们小组多次的讨论，制定了以下的调查问卷。我们从大学生一个月的花费、消费方式、生活费的主要来源、是否满意当前消费现状等问题作出调查，设计了《大学生消费观调查问卷》。调查对象：音乐系同学、14级地理科学同学调查地点：公共教学楼问卷情况：共发放100份，回收100份，回收率100%。大学生消费观调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解当代大学生的消费观念，我们特地展开了此次调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷。（注意：下列选择题,除有特别说明，均为单选）谢谢您的合作!(此次调查纯属学习性调查，不记姓名，填写时请不要有任何的顾虑)()1.你的性别A.男B.女()2.你的专业？A专业生B艺术生()3.你的家庭所在地A.城市B.城镇C.农村()4.你平均一个月的花费大约为__________元A400元以内B400-600C600-1000D1000以上()5.在实际消费中，你每月网上购物的费用_________。A100以下B100-200C200-400D400以上()6.您平均每月的伙食费占生活费的比例[伙食费：消费总量]A.1：2左右B.1：3左右C.1：4左右D.1：5左右()7.您平均每月购买日常用品的花费占生活费的比例A.1：2左右B.1：3左右C.1：4左右D.1：5左右()8.您平均每月的娱乐的花费占生活费的比例A.1：2左右B.1：3左右C.1：4左右D.1：5左右()9.您每月学习方面的花费占生活费的比例A.1：2左右B.1：3左右C.1：4左右D.1：5左右()10.一般情况下,您每月的生活费________。A有多余B差不多花完C不够花()11.您的消费方式为________。A能省则省B事先做好消费计划再花钱C.毫不在乎想花就花D其他()12.你对你的支出有没有记帐的习惯A.我基本上对所有支出都有记帐的习惯B我对一些比较大的支出有记帐C我很少有记帐的习惯D我向来没有记帐的习惯()13.在你所热衷的方面，你会不会控制不住自己而大肆花钱A.会B.不会C.其他()14.你会采用分期付款消费吗？A会B不会()15.买东西,你比较注重哪一方面（多选）A.品牌B质量C.外形美观D价格E其他()16.你的生活费主要来源A.父母给予B.勤工助学C.奖学金E校外兼职F.其他()17.您最理想的消费来源是？A.父母给予B.打工、勤工助学C.奖学金D.三者皆有()18.您对自己赚钱找兼职工作？A.不考虑，浪费时间B.无所谓C.很有兴趣，锻炼自己的能力()19.对于下列社会一般的消费倾向,你比较赞同哪种A.以经济实惠为主B兼顾实惠和高标C.尽量追求高标准D.看心情()20.您今后会加强在哪方面的消费？A.物质B.精神C.物质精神并重()21.您对现在的消费状况是否满意？A.很满意B.没考虑过，无所谓C.不满意()22.您心目中合理的消费状态和结构是？A.只要够花就行B.能订出较细的消费计划C.让每个月有盈余，可供自己支配D.无所谓，不在意()23.您认为自己属于以下哪种消费A理性消费B从众消费C盲目消费D攀比消费谈谈您当前消费观对您以后学习、工作和生活的影响：_________________________________________________________________________________________________________________。数据统计：五重点数据分析1．你每月的零用钱有多少？你的零用钱大部分花在哪里？调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自于父母，然而从零花钱的数额上看，数额在100-200元和300元以上的占大多数，从零用钱的发费上看，一半以上的同学们把零用钱花费在一些无关紧要的东西上，造成一些浪费。经过分析主要的的原因有：①从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这使许多人产生了“别人有什么，我也要有什么”的想法，又加上当今某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。②盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。另外，受许多商家看准学生的这种消费心理而推出许多这类商品，导致中学生消费的无的放失。比如：某歌星推出一张新专辑；某运动品牌有新的款式上市，不用很长时间，便会“你有我有全都有”。其实所买的商品是否实用甚至是否有使用价值，在购买时学生不一定会去多考虑。“见好就买”似乎已经成了当代中学生消费的重要特征。③求异性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段，对外界新事物的接受能力特别强。于是，在社会许多新颖玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。因此，在保龄球道边，卡丁车上总能看到身挎书包、胸佩“某某中学”校徽的学生族的身影。如今，很多学生对游戏“情有独钟”，很大程度上就是受这种消费心理的支配。2．购买商品时，你是否考虑到环保因素？购买商品时，你是否会注意商品的生产日期？通过以上数据我们可以发现，中学生的消费意识较强。有一半以上的学生会注意商品的环保因素，但还是有少部分的同学不会注意的生产日期。说明了同学们缺乏较强的社会责任感和维护自身权益的主动性。3．从中学生是否储蓄零用钱的习惯的数据可知，还是有一半以上的同学会储蓄零用钱，说明了同学们在自身的消费上市还是具有一定的计划性，也具备一定的理财意识。六、总结在校园攀比风气的影响下，许多学生认为穿、用名牌是跟得上时代的标志，是值得骄傲的，保持俭朴则是贫穷落后的表现。可是要知道，我们现在还只是中学生，没有工作，没有经济收入，花的完全是父母的血汗钱。父母辛辛苦苦地供我们读书，是希望我们全心求学，努力实现自己的人生目标。如果我们一味地追求名牌，追求享受，这既不利于我们优良品质的形成，让人变得虚荣，同时也难免会牵扯精力，消磨意志，不能全身心地投入到学习中去，辜负了父母的希望。从上述的问卷数据分析说明了现在中学生的消费领域已不止局限在购买学习用品上，而上网、买衣服、买零食、娱乐等已逐渐进入中学生的消费领域，其中最多的还是用于零食方面。由于现在的中学生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，出门怕碰着，吃饭怕咽着，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，使现在的社会胖孩子越来越多，可是他们却忽视了很多的疾病是由贪吃零食引起的，有的家长甚至把养胖自己的孩子作为自豪，以至于孩子越吃越多，有的多吃了零食连饭也不想吃，造成营养不良等。总之，对于中学生的消费生活，我们的家庭、学校、社会应予以重视。我们现在都是消费者，光学费的花消就很大，因此更应该在零花钱上“扣”点。即使是高收入，也不应该大手大脚，我们应该把零花钱攒起来为自己买些有用的东西，而不应该一味地追求吃，喝，玩，乐，更不应该时时向父母伸手。节俭是我国自古以来的传统美德，这一点更应该体现在我们中学生身上。对于上述情况，我们认为中学生要树立正确的消费观，形成合理的、科学的消费，需要个人、家庭、学校、社会的共同努力，消费心态可以潜移默化地影响一个人的价值取向和道德情操。首先，中学生应树立适度的消费观。适度，就是适家庭条件之度，适中学生正常要求之度。花钱时应考虑家庭情况，根据自身家庭承受能力而消费。其次，中学生要防止盲目消费，不应为了一味地追时髦、赶潮流而盲目地超前消费。

最后，中学生要抑制不利于健康的消费，应在修身、促学、健体上下工夫，这样才是一个正派而有风采的少年。中学生必须养成正确的消费习惯，培养正常的消费心理，以适应现实中的经济活动的需要。适度消费和合理消费就是正确消费观的组成部分，学会消费，就应当努力做到消费的适度与合理有机结合，在正确的消费行为中感受消费对于社会的作用。七、个人感想高一（6）班

薛丽婷

我们在成长，总有一天我们要在这个社会上独立生活。而消费是我们独立生活中的一部分，只有明明白白消费，才能让我们以后的生活更加便利。所以，从现在开始我们要为以后作准备，增加消费知识，不做生活的