小学《品德与生活》教师考试题

小学《品德与生活》教师考试试卷时间：120分钟第一局部学科专业知识局部〔100分〕一、单项选择〔每题1分，共10分〕1、我国的国土面积是〔〕万平方千米。A．960B.950C.956D.9652、下面哪个表示禁止行人通行的标志？〔〕Ａ．Ｂ．Ｃ.3、〔〕不是河北的特产。A.迁西板栗B.沧州金丝小枣C.张家口口蘑D.三河大米4、中华人民共和国国歌是〔〕作词，聂耳作曲。A、乔羽B、闫肃C、田汉D、谷建芬5、唐诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。〞描述的是〔〕一种“插茱萸，除恶气〞的传统习俗。A端午节B中秋节C重阳节D清明节6、以下人民英雄是河北人的是〔〕。A刘胡兰B黄继光C邱少云D董存瑞7、以下〔〕是可回收的垃圾A．报纸矿泉水瓶B．废弃衣服废弃电池C．霉变食品碎玻璃片D．烟头建筑垃圾8、保护眼睛以下错误的做法是〔〕A、姿势要保持“一拳、一尺、一寸〞B、连续看书一小时，休息片刻C、用脏手揉眼睛。D、坚持做保健操9、“初步养成良好的生活、卫生习惯〞这句话属于课程标准的〔〕A、情感与态度B、行为与习惯C、知识与技能D、过程与方法10、为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾，联合国决定从1993年开始，确定每年的〔〕为“世界水日〞。决议提请各国政府根据自己的国情，在这一天开展一些具体的宣传活动，以提高公众意识。A4月22日B6月23日C7月11日D3月22日二、多项选择题〔每题1分，共10分〕1、下面哪些内容是“学会做事，学会关心〞的课程内容：〔〕A、做事认真负责，有始有终，不拖拉B、关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作C、认真完成自己承当的任务D、喜欢集体生活，保护班级荣誉2、爱家乡、爱祖国，就要爱我们的〔〕。A、首都B、国旗C、国徽D、国歌3、〔〕属于平安标志。A．B.CD.4、中国的传统节日有〔〕。A、重阳节B、圣诞节C、端午节D、男孩节5、以下属于“二十四节气〞的是〔〕。A、清明节B、中秋节C、芒种D.适应能力6、让学生明白：如果危险发生了，不要慌张，要学会自救，保护自己。乐乐的衣服着火了，他正确的处理方法是〔〕。A．脱下衣服．B用冷水浇C．迎风跑D．就地翻滚7、以下哪中情况属于节约用水的好方法〔〕。A、刷牙时把水头关上。B、用淘米水浇花C、发现漏水，马上修理。D、水龙头滴满水桶不走水表8、以下正确的做法是〔〕A．手指被开水烫了，可以马上把受伤的手指放在浓盐水里B．空腹喝牛奶对身体好C．墨汁洒在了书架上，马上用酒精棉反复擦拭，可以消除墨迹D．垃圾不是我扔的不用捡起来9、常用的社会调查方式包括〔〕A．问卷法B.文献法C.访问法D.观察法10、表述正确的选项是〔〕A．夏天是植物生长最快的季节B.下雪天飞机不能起飞C.妈妈带着女儿过马路，黄灯时走向了对面D.玩滑板时要选择平安的地方三、判断题〔每题1分，共9分〕1、只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。〔〕2、“给〞和“拿〞的快乐程度相同。〔〕3、公共财物是国家和集体的财产，是供大家使用的，我们应该保护。〔〕4、人最初研究火药的目的是为了制造武器。〔〕5、儿童做游戏时可以不遵守规那么〔〕6、〔〕7、8、小学生的观察能力强，对大自然的美有足够的敏感。〔〕9、儿童要做到“保护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源〞，光靠行为训练是不够的。〔〕四、连线题〔5题3分，其余每题2分，共13分〕1、优秀水稻专家邓稼先两弹元勋王启民大庆新“铁人〞李素丽全国劳动模范袁隆平2、正定避暑山庄承德板栗沧州隆兴寺迁西金丝小枣3、清明节登高、饮菊花酒端午节踏青、扫墓重阳节赏月、吃月饼中秋节挂艾草、赛龙舟4、火警110急救120交通事故119报警1225、三月十二日国际劳动妇女节三月八日建军节六月一日植树节每年5月的第三个星期日国际儿童节十月一日全国助残日八月一日国庆节6、中国短裙日本旗袍苏格兰男子长袍阿拉伯民族和服五、简答题(33分)1、如何用落叶做贴画？请写出具体步骤。〔4分〕2、我们应该怎样处理废物？〔5分〕3、少年儿童应该遵守哪些交通规那么？〔5分〕4、正确的坐姿和执笔方法是怎样的？(6分)5、请你介绍冬季漂亮的景色和有趣的活动。〔景色、活动至少各3个〕〔6分〕6、夸夸你的学生。〔至少夸7条〕〔7分〕六、论述题〔25分〕1、有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐开展与完善奠定根底。活动案例：老师：“今天，我们来吃一次特别的午餐，大家都假装自己的手臂不能弯曲。你需要确定如何不必弯曲手臂就可以进食！怎么办呢？〞运用所掌握的专业知识，结合自己的教学实践答复以下问题：这个活动表达的是一个什么价值主题？〔3分〕②在儿童的生活中，你认为还有哪些价值〔或品质〕的开展很重要。〔至少列举4种品质。4分〕2、说说中华人民共和国国徽的图案及含义〔9分〕3、结合自己的教学实际，谈谈在品德教学过程中主要有哪些环节？〔9分〕第二局部教材教法考试题〔40分〕填空。〔每空1分，共8分〕1、品德与生活是一门以小学低年级儿童的生活为根底，以培养具有良好品德与〔〕、〔〕、〔〕的儿童为目标的活动型综合课程。2、在成人的指导下，通过〔〕、〔〕、〔〕等途径搜集资料是儿童自主学习的主要方式之一。3、引导儿童热爱生活、〔〕、〔〕是品德与生活课程的核心。二、多项选择题〔每题1分，共9分〕1、《品德与生活》课程实施过程中，教师要实现角色和任务的转变，由单纯知识的传授者转变为儿童活动的〔〕A指导者B支持者C合作者D统领者2、品德与生活课程评价倡导〔〕的儿童评价观。A多元B开放C积极D整体3、品德与生活课程的评价方法主要有〔〕A观察B访谈C问卷D成长资料袋评价E作品分析4、教师为学生营造的良好的教育环境应该具有()特征。A宽松B开放C平安D有趣5、在活动组织中，要注意：〔〕A选择适宜的活动形式B重视活动的整合与连续C开放地组织活动D为活动而活动6、品德与生活课程评价多样化包括〔〕。A过程化B主体多样化C角度多样化D渠道多样化7、品德与生活课程的三条主线是〔〕A儿童与自我B儿童与社会C儿童与自然D儿童与生活8、《品德与生活》课程的几个方面是〔〕A.健康、平安地生活B.愉快、积极地生活C.负责任、有爱心地生活D.动手动脑、有创意地生活9、小学教师的专业标准的根本理念〔〕A、师德为先B、学生为本C、能力为重D、终生学习三、判断题〔每题1分，共9分〕1、品德与生活课程要用一个统一的尺度去评价所有的儿童。〔〕2、动脑筋、有创意的生活是儿童生活的前提和根底。〔〕3、成长资料袋评价是课程评价过程化的典型表达。〔〕4、儿童的现实生活对其品德的形成和社会性开展具有特殊的价值。〔〕5、品德与生活教育是一个可以预设的过程。〔〕6、教师不要把品德与生活的总目标落实到每一节课。〔〕7、一个好的教学活动可以同时到达多个目标。〔〕8、儿童是在真实的生活世界中感悟、体验、领悟并得到开展的。〔〕9、负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的根本道德要求。〔〕四、论述题〔14分〕1、品德与生活中教师的角色和任务是什么？〔6分〕2、品德与生活课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。请根据《品德与生活课程标准》的有关内容，结合自己的教学实践，答复以下问题：①本课程常用的教学活动形式有哪些？〔至少写出4种〕〔4分〕②试就其中一种活动形式举例说明。〔4分〕小学《品德与生活》教师考试答案时间：120分钟第一局部学科专业知识局部〔100分〕一、单项选择〔每题1分，共10分〕1A2B3D4C5C6D7A8C9B10D二、多项选择〔每题1分，共10分〕1、ABC2、ABCD3ABD4AC5AC6ABD7ABC8AC9ABCD10AD三、判断1√2×3√4×5×6×7√8×9√四、连线12、3．4．5、6．五、简答题〔33分〕1、如何用落叶做贴画？请写出具体步骤。答：第一步：收集树叶，把树叶压平第二步：在白纸上设计图样。第三步：涂胶水，用胶水贴牢。第四步：给成品装饰花边。2、我们应该怎样处理废物？分类投放垃圾；垃圾回收。可回收垃圾回收重新再造，易腐烂垃圾堆肥，有害废物集中处理。3、少年儿童应该遵守哪些交通规那么？答：第一，未满12周岁的儿童不准在道路上骑自行车。第二，行走时必须遵守以下规那么：须走人行道。没有人行道的，须靠道路右边行走；穿过车行道时，须走人行横道；穿过车行道时，须避让来往车辆，不准斜穿或猛跑。第三，乘车时，必须遵守以下规定：须在站台或人行道上排队候车；乘坐机动车时，身体任何局部不准伸出车外；不准强行截车或扒车，车辆未停稳前，不要上车或下车。第四，在道路上不准钻、跨人行道护栏或车行道护栏；不许在街道或公路上进行抛物、玩球、滑冰等阻碍交通的活动。第五，在郊区、城镇的公路上，骑自行车不准带人，不准猛拐，不准闯红灯等。4、正确的坐姿和执笔方法是怎样的？正确坐姿的要领是：“头正、身直、臂开、足安〞和“三个一〞。〔眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。〕头正，就头部端正，不左右歪斜，使眼睛离纸约一尺；身直，就是坐端正，腰挺直，身子稍向前倾，胸部离桌沿一拳左右；臂开，就是两肩齐平，两臂张开，肩部放松，一手执笔，一手按纸；足安，就是两脚自然下垂，分开平放地上，不要一前一后或叠在一起。正确的执笔方法是：食指与拇指的端部轻捏笔杆，离笔尖约一寸处，中指的第一指节处顶住笔杆，无名指和小指自然弯曲垫在下面，笔杆上部靠在食指根部的关节处，笔杆与纸面保持45至50度角。执笔时除拇指外的四个手指一个挨一个自然地叠在一起，不疏松拉开，掌心尽可能虚，即做到“指实、掌虚〞。5、你知道冬天有哪些漂亮的景色、好玩的游戏？哈尔滨的冰雕雪松林腊梅花白雪覆盖下的大山堆雪人狗拉犁吧滑冰做冰花6、夸夸你的学生〔至少夸7条〕〔略〕六、论述题〔25分〕1.①这个活动表达的是一个什么价值主题？〔3分〕参考答案：合作或团结合作。②在儿童的生活中，你认为还有哪些价值〔或品质〕的开展很重要。〔至少列举4种品质。4分〕参考：文明礼貌、老实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、有责任心等。2.〔9分〕参考答案：国徽中心为红地上的金色天安门城楼，城楼正上方的4颗金色小五角星呈半弧形状，环拱一颗大五角星。国徽四周由金色麦稻穗组成正圆形环，麦稻秆的交叉处为圆形齿轮；齿轮中心交结着红色绶带，分向左右结住麦秆下垂，并把齿轮分成上下两局部，威武庄严。〔4分〕国徽蕴含的内容是：中国的新民主主义革命是从五四运动开始的，到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国，天安门是“五四〞运动的发源地，又是中华人民共和国成立时举行开国大典的盛大场所，用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。〔5分〕3.〔9分〕参考答案:教学过程的主要环节：教学过程是新课堂教学设计最核心的内容，它是由具有一定内在联系的前后步骤或顺序的各个主要活动环节构成的。也称教学程序。一般情况分为导入、新授、总结、拓展四个环节，每个环节又分别包含了不同的、具有一定程序安排的活动内容。从总体上说，新课堂教学过程设计必须要表达出以下几点：一要教学过程活动化。〔即表达师生互动交往，把过去那种讲解提问式教学，灵活的设计为学生的多种活动。〕二要学习方式多样化。〔即既要重视学生的自主学习，又要重视他们的合作学习和探究学习.〕三要过程