学前幼教社会学前通用版大班大班下-2021-2-幼小衔接线上沙龙活动-公开课

用微笑传递爱的力量幼小衔接，我们一直在行动！奥体中心幼儿园幼小衔接专题沙龙活动“幼小衔接”是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的重要时期，也是幼儿成长过程中的一个重要转折点，帮助幼儿科学做好入学准备，是幼儿园教育的重要内容。为深入推进全国第十一个学前教育宣传月——《幼小衔接我们在行动》，进一步做好幼儿园和小学的科学衔接，提升家长对幼小衔接的正确认识，全面做好入学准备和适应教育。近日，我园以“幼小衔接我们在行动”为主题，开展了一场别开生面的线上家长专题沙龙活动。一、聚焦问题，了解所需陈霞老师作为主持人，以鄢超云教授在《国家要求与儿童视角》文章中提到的三个问题导入，开启本次沙龙活动。活动前期，老师们通过网络检索、家长调查、幼儿访谈等形式，提炼了时下关于家长、幼儿、教师三方对幼小衔接如何行动的关键词，让我们一起来看看吧。二、温馨沙龙，畅所欲言结合词云中所呈现的家长对幼小街接的关注点，由小学资深一线教师、家长代表、幼儿园教师组成的沙龙互动小组围绕上述关键词进行互动分享，经验交流。关键词一：焦虑许凤老师通过举例的方式分析家长产生焦虑的原因，主要包括幼儿行为表现、周边环境影响及家长自身因素三方面。关键词二：鸡娃金子湖老师从“鸡娃”的家长和“被鸡”的孩子两方面着手，明确指出“鸡娃”应量力、适度和理性。关键词三：内卷

作为家长代表，陆明依妈妈指出，受到“不让孩子输在起跑线上”的理念及整个教育大环境的影响，一定程度的内卷是不可避免的。重要的是家长要坚持自己的底线，不让自己焦虑，不过分强迫孩子，保持平常心来面对。关键词四：理性

曹芳颖老师结合关键词“理性”，从接收信息和处理信息两方面进行交流。面对即将进入的新环境，大家都会有对未知的紧张，但理性的家长往往能够做好信息的筛选，缩短焦虑时间。她建议家长发现孩子的闪光点，客观看待自身情况，通过整合资源，创造有利于幼儿成长的环境。

关键词五：佛系

柴小燕老师指出，作为一名园区管理者与两个孩子的妈妈，面对育儿问题，自己会尊重孩子的意见，更加关注孩子的品格塑造，注重良好习惯的养成，建立亲密的亲子关系。三、智慧分享，助力衔接随着《幼儿园保教质量评估指南》的颁布，科学衔接成为关注度较高的词频之一。如何真正有效做好科学衔接？让我们来听一听同为家长和教师身份的妈妈们怎么说。蔡怡然妈妈：科学衔接作为一名小学教师及学龄前幼儿的家长，蔡怡然妈妈结合科学衔接的策略，为大家提供支持与帮助。然然妈妈指出，家长应树立科学的教育理念，坚持科学的教育方法，关注孩子的学习习惯及思维方式。此外，她还呼吁家长通过遵循孩子的个体差异、给孩子留白的时间、增加亲子活动时间为幼小衔接做准备。胡畔妈妈：准备胡畔妈妈表示，作为家长，应提前做好以下几方面准备，以帮助孩子更顺利的渡过幼小衔接期，适应小学生活。第一，让孩子提前了解小学生活，从心理上接受并喜欢小学生活；第二，通过创设安静稳定的学习环境，帮助孩子集中注意力；第三，注重自我管理能力的培养，学会自己的事情自己做；第四，关注“阅读”与“书写”两个习惯的养成，功在日常。园长妈妈：期许

叶丽萍园长充分肯定了教师和家长代表为此次沙龙活动所做的准备，并向她们表达了最真挚的谢意。园长妈妈还指出，希望家长了解并相信自己的孩子，为孩子树立良好的榜样，从而让孩子更自然地融入小学环境之中。四、观看直播，交流感想奥幼家长们通过线上直播的方式认真观看了此次专题沙龙活动，并将自己的感悟分享出来，大家纷纷表示受益匪浅。花开有时，衔接有度。科学衔接，成就