生物(苏教版)八年级上册知识点考点

八年级上册知识点1.藻类植物大多生活在水里，结构简单，有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如水绵、海带、紫菜）。2.苔藓植物没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，且茎叶中没有输导组织，（如葫芦藓、地钱）。苔藓植物作为检测空气污染的指示植物。3.蕨类植物有真正的根茎叶，而且体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活。（如蕨、石松、满江红）。古代蕨类植物形成现代的煤。藻类、苔藓、蕨类植物都通过孢子进行繁殖。4.能产生种子的植物叫做种子植物。它包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被。如松、杉、柏、苏铁、银杏。被子植物的种子外面有果皮包被，是植物中最高等的类群。5.无脊椎动物的共同特征是身体内没有脊柱，而脊椎动物具有脊柱。6.水蝗、海葵、海蜇都属于腔肠动物。7.环节动物身体从前到后由许多相似的体节组成。例如:蚯蚓、沙蚕、蛭。8.软体动物体外被覆坚硬的贝壳，保护柔软的身体。例如:蜗牛、河蚌。9.节肢动物身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。例如:蝴蝶、蜈蚣、虾、蜘蛛。10.节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群。11.昆虫是一般具备两对翅三对足的节肢动物。例如蝴蝶、蜜蜂。12.鱼类身体分为头、躯干和尾三部分身体呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸用鳍游泳；侧线能感知水流方向。13.两栖类的幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸的作用。是脊椎动物水生到陆生进化的过渡类群。例如:青蛙，蟾蜍，蝾螈，大鲵。14.爬行类的体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳，是真正的陆地动物。例如龟，鳄鱼，壁虎，蛇。15.鸟类身体呈流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定，卵较大且有卵壳保护。16.哺乳类全身被毛，体温恒定，生殖发育的特点是胎生哺乳，是生物界中最高等的类群.17.脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。18.细菌具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。有的细菌还有鞭毛和荚膜。19.像细菌这样只有核区的的细胞称为原核细胞，由其组成的生物称为原核生物。20.从活的生物体内吸取营养物质的营养方式称为寄生，依靠分解植物、动物遗体来获得营养物质的方式称为腐生。21.植物、动物、真菌细胞有成形的细胞核，称为真核细胞，由其组成的生物称为真核生物。22.细菌、真菌的营养方式是寄生或腐生。23.乳酸菌可用来生产酸奶、泡菜；酵母菌可做面食、酿酒。黄色短杆菌制造味精；甲烷菌可以生产沼气。肺炎是由肺炎双球菌引起的；肺结枝是由结核杆菌引起的。24.病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。25.根据感染生物的不同，病毒可以分为细菌病毒（又叫噬菌体）、植物病毒、动物病毒。病毒不能独立生活，必须寄生在活的细胞内才能进行生命活动。26.生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。27.种又称物种，是生物分类等级中最基本的分类单位。同种生物共同特征越多，亲缘关系越近。28.生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性、遗传多样性。物种的多样性是由遗传物质的多样性决定的。29.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、潜在价值。30.袁隆平成功培育杂交水稻利用了水稻的遗传多样性。31.就地保护是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。迁地保护是对就地保护的补充。32.米勒实验说明了，在一定的条件下，原始大气中的各种成分无机分子能够转变为有机分子。33.化石为生物进化提供了直接的证据。34.越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的化石则出现在越新近形成的地层里。35.生物进化的规律从水生到陆生、从低等到高等、从简单到复杂、从单细胞到多细胞。36.生物多样性是生物长期进华的结果。37.始祖鸟化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一。38.达尔文在《物种起源》一书中提出了生物进化的自然选择学说。39.在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择。40.生物进化是自然选择的结果。41.人类和类人狼共同起源于古猿。42.人类进化的主要历程南方古狼阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段。43.动物的运动形式主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。44.动物通过运动可以适应环境，提高生存能力。45.单细胞动物有自己的运动结构。例如草履虫依靠纤毛、变形虫依靠伪足进行运动。46.多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动。例如鱼:鳍；鸟类:翼；昆虫:翅和足；爬行类:四肢；47.脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结（如关节）三部分组成。48.人在屈时时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。49.骨、关节、骨骼肌在运动中分别起杠杆、支点、动力的作用。50.骨骼肌中间较粗的部分称为肌腹，两端较细的部分称为肌腱。51.肌肉的收缩和舒张都是在神经系统的调节控制下完成的。52.一块骨骼肌、一块骨在结构层次上属于器官。53.动物行为的主要类型包括宽食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为。54.社会行为动物群体中，不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。如蜜蜂、蚂蚁、佛佛、狮子、猴子、程程、狼、羊等。55.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为.56.学习行为经过学习才能形成的行为是建立在先天性行为基础之上的。57.动物的复杂行为都受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。58.在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。59.生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成。生物成分包括生产者、消费者、分解者。60.生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。61.草→兔→狐在这条食物链里生物数量最多的是草；有机物含量最多的是草；体内有毒物质积累最多的是狐。62.生物富集常常伴随食物链而发生。63.生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。64.地球上所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能。能量流动特点一般是单方向的，是逐级减少的。65.大气中的二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式.通过绿色植物的光合作用，可使大气中的碳进入生物体内。减少二氧化碳的排放，提倡“低碳生活”是每位公民应尽的义务。66.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统。67.生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。68.一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关。一般地说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，生态系统就能较长时间的维持相对稳定。69.生态农业是通过建立人工生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。70.农田生态系统是人工生态系统，自我调节能力很弱。56.学习行为经过学习才能形成的行为是建立在先天性行为基础之上的。57.动物的复杂行为都受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。58.在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。59.生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成。生物成分包括生产者、消费者、分解者。60.生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。61.草→兔→狐在这条食物链里生物数量最多的是草；有机物含量最多的是草；体内有毒物质积累最多的是狐。62.生物富集常常伴随食物链而发生。63.生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。64.地球上所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能。能量流动特点一般是单方向的，是逐级减少的。65.大气中的二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式.通过绿色植物的光合作用，可使大气中的碳进入生物体内。减少二氧化碳的排放，提倡“低碳生活”是每位公民应尽的义务。66.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统。67.生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这