人教版九年级化学下册教学设计：12.3有机合成材料_第1页
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人教版九年级化学下册教学设计：12.3有机合成材料一、教学目标了解有机合成材料的定义和分类。掌握几种常见的有机合成材料的性质、用途和制备方法。能够分析并解决有机合成材料在实际应用中的问题。二、教学重点有机合成材料的分类和性质。部分有机合成材料的用途和制备方法。三、教学内容1.有机合成材料的定义和分类有机合成材料是由合成高分子化合物而成的材料，常用于制造塑料、纤维和橡胶等。有机合成材料可以分为三类：塑料、纤维和橡胶。塑料是一种可塑性材料，可以用于制作各种产品，如塑料袋、塑料瓶等。纤维是一种柔软的材料，常用于制作纺织品，如衣物和家居用品等。橡胶是一种具有弹性的材料，常用于制作轮胎和橡胶制品等。2.常见有机合成材料的性质、用途和制备方法2.1.聚氯乙烯（PVC）性质：PVC是一种硬质塑料，具有良好的耐候性和耐腐蚀性。用途：可用于制作水管、地板砖等建筑材料，也可用于制作雨衣、塑料袋等日常用品。制备方法：通过聚合反应将氯乙烯单体聚合成高分子聚氯乙烯。2.2.聚乙烯（PE）性质：PE是一种柔软的塑料，具有良好的耐磨性和电绝缘性。用途：可用于制作塑料袋、塑料瓶等包装材料，也可用于制作玩具和水桶等日常用品。制备方法：通过聚合反应将乙烯单体聚合成高分子聚乙烯。2.3.聚酯纤维性质：聚酯纤维具有良好的强度和耐磨性，同时具有良好的透湿性和柔软性。用途：可用于制作衣物、床上用品等纺织品，也可用于制作绳索和面料等工业材料。制备方法：通过酯交换反应将二元酸与二元醇缩合而成的聚酯。2.4.丁腈橡胶性质：丁腈橡胶具有良好的耐油性和耐溶剂性，同时具有较高的弹性模量。用途：可用于制作手套、密封圈等工业用品，也可用于制作潜水服等特殊用途材料。制备方法：通过聚合反应将丁腈单体聚合成高分子丁腈橡胶。四、教学方法讲授法：通过讲解、示范等方式，介绍有机合成材料的定义、分类和性质。实验教学法：设计合适的实验，让学生亲自操作制备有机合成材料，提高实践能力。讨论与交流法：组织学生进行讨论、交流，分析有机合成材料在实际应用中的问题。五、教学过程导入：通过引入塑料、纤维和橡胶等常见材料的用途，激发学生对有机合成材料的兴趣。讲解：介绍有机合成材料的定义和分类，然后详细讲解几种常见材料的性质、用途和制备方法。实验：设计合适的实验，让学生亲自操作制备一种有机合成材料，并观察其性质和用途。讨论：组织学生进行小组讨论，就有机合成材料在实际应用中可能遇到的问题进行分析和解决。总结：总结本节课所学的内容，强调有机合成材料在现实生活中的重要性和应用价值。六、教学评价观察学生在实验中的操作和观察情况，评价其实践能力和观察力。记录学生在讨论中提出的问题和解决思路，评价其分析和解决问题的能力。设计适当的笔试和作业，测试学生对有机合成材料的理解程度和应用能力。七、教学拓展邀请有机化学专家或工程师来学校进行讲座，进一步扩展学生对有机合成材料的了解。带领学生参观相关化学工厂或实验室，让学生亲身感受有机合成材料的制备和应用过程。注：本

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