师带徒培训管理制度

第第页师带徒培训管理制度为进一步加强新员工的培训，提高公司员工整体技能素质和管理水平，充分发挥公司骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用，促进后备人才队伍的培养建设，结合实际，特制定“师带徒”培训制度。一、“师带徒”培训工作原则1、坚持分层次培训原则；2、坚持培养与考核评价相结合原则。二、为师标准1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面；2、岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果；3、具备指导培训对象的条件和能力；4、一般应具备技师及以上资格。三、徒弟范围新入职人员、转岗人员和其他人员。四、培训协议徒弟应与师傅签订培训协议。1、协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。2、培训目标（1）系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题；（2）在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题；（3）熟悉本岗位基本知识和技能，能独立完成日常操作。3、协议期限一般为6个月。4、师傅职责（1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和措施,监督检查徒弟对计划的执行情况；（2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟；（3）在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度；（4）定期检查徒弟的工作、学习情况，协助做好对徒弟的考核评价；（5）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标；（6）及时总结徒弟的进步和不足，协议期满后写一份培训总结。5、徒弟职责（1）按照制定的培训目标努力学习，有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划；（2）尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。经常向师傅汇报工作、学习和思想情况，每月向车间和师傅提交一份工作小结，协议期满，提交年度培训总结；（3）在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识；（4）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。6、协议停止培训协议期内，如师傅或徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议的，协议即行终止。7、协议变更根据工作需要和个人申请，可变更师徒人选，变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。五、师徒考核1、考核制度（1）考核师傅的标准：按出勤、安全情况、工作态度和学习情况四方面对师傅进行考核。①出勤方面（20分）：能严格遵守（科队）安排岗位的传艺、指导无缺班，认真履行带徒义务的为“优秀”；能遵守带徒要求有事事先请假的为“良好”；不能履行带徒义务并有漏带现象的为“差”；②安全情况（25分）：月度带徒无“三违”、机械、人身事故，不违章指挥徒弟的为“优秀”；有轻微“三违”但不违章的师傅为“良好”；有一般“三违”及以上、重大机械事故或人身事故等情况之一即评定为“差”；③工作态度（25分）：工作积极主动、认真履行师傅职责，耐心传教关心徒弟学习和生活，善于和徒弟沟通的为“优秀”；能履行职责的为“良好”；不履行带徒义务或师徒关系的为“差”；④学习情况（30分）：主动无保留地传授技艺和经验并积极参加职工培训授课的为“优秀”，主动传授技艺的为“良好”；只顾个人干活，技术保守，不传授技艺的为“差”；（2）考核徒弟的标准：按出勤、安全情况、工作态度和学习情况四方面对徒弟进行考核，每月考核一次。①出勤方面（20分）：能按照科(队)排定的随师学艺出满勤的为“优秀”；出勤20个班做到有事按规定请假的为“良好”；不随师学艺出勤不满20个班，并有旷工的为“差”；②安全情况（25分）：积极参加安全学习和培训，月度无“三违”、机械、人身事故的为“优秀”；有轻微“三违”的为“良好”；有严重“三违”、重大机械事故和人身事故的为“差”；③工作态度（25分）：工作积极主动、尊敬师傅，服从指导，师徒关系融洽的为“优秀”；工作负责、服从分配，能完成师傅安排的学艺内容为“良好”；工作不服从分配、不负责任的为“差”；④学习情况（30分）：积极参加技术培训，及岗位技能测试认真做好笔记，虚心向师傅请教，学习新技术的为“优秀”，参加培训，学习笔记认真的为“良好”；学习不认真的为“差”。2、考核与奖惩 （1）对于在“名师带高徒”活动中取得优异成绩公司和个人，车间将给予表彰；（2）徒弟在规定时间内未达标者，其师傅不享受带徒奖励，带徒资格取消，并追究师带徒责任；徒弟发生违章违纪及责任事故，如师傅未履行合同所致，师傅应承担责任并接受处罚；（3）师傅或徒弟一