xx小学重点人员帮教活动实施方案

xx小学重点人员帮教活动实施方案xx小学重点人员帮教活动实施方案为加强对重点人员帮教活动的转化教育工作，积极帮助重点人员转变思想，走正常宗教活动之路，为他们重归合法宗教队伍提供条件和机会，保障社会治安持续稳定和经济健康发展，特制订方案。指导思想2015年，xxx小学重点人员帮教活动帮教工作以深入贯彻自治区第八次党代表会和自治区稳定工作会议精神，以现代文化为引领，坚持“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，坚持党的宗教工作基本方针，进一步做好重点人员帮教活动工作，为建设繁荣富裕和谐稳定的生态幸福裕民做出新贡献。工作目标根据上级统一部署，按照“情况清、底数明、管得住、服务好”总体要求，我校今年安置帮教工作的主要任务：一是加强领导，提高认识，进一步完善工作机制；二是强化衔接，规范管理，努力完善管控工作长效机制；三是加强协作，拓宽渠道，着重做好转化教育和重点人员帮教活动现象反弹；四是创新载体，广泛动员，提高帮教工作社会化程度，实现重点人员管理信息化、帮教社会化、工作职责规范化。三、工作措施1、进一步完善工作机制。一是进一步健全帮教工作领导小组，充分发挥领导小组统筹、协调、指导、监督的作用。二是帮教工作组织机构和有关部门将帮教工作纳入平安创建等综合治理工作年度考核目标中，完善考核机制。三是健全完善衔接登记、排查、谈话、接访、学习例会、检查考评、信息报告与通报、统计、培训、目标管理等工作机制，进一步完善工作考核制度。四是切实强化帮教工作队伍建设，及时调整补充帮教领导小组成员，有效整合现有工作力量，配齐配强帮教工作人员，加强帮教工作人员教育培训，确保帮教工作有序开展。2、一是进一步强化帮教信息管理系统应用工作，努力实现对重点人员数据资料的手机信息化管理。二是进一步规范和强化衔接管控工作，做到一人一档一卷，底子清、情况明、不脱管。三是进一步做好排查摸底工作，对人户分离和暂住的重点人员；对外出流动的重点人员加强踪帮教，始终保持联络；对重点对象落实重点帮教措施，并在重点环节上加强对重点人员的帮教工作，每当遇有敏感事件、自然灾害、重大节日期间对重点人员加强监控，及时进行访查和政策教育指导，切实做到非法宗教活动重点人员管理到位，帮教到位。四是进一步加强重点人员的衔接措施，对于列入非法宗教活动，并指派我校专门的工作人员进行思想转化教育。3、着力提高帮教工作社会化程度。一是严格落实责任帮教措施，继续坚持我校、各村等组成“一帮一”、“多帮一”的帮教小组、分类帮教、“月跟踪、季谈话、年回访”等行之有效的回访帮教措施，增强其社会责任感，努力减少和消除其消极对抗情绪，激励引导其遵纪守法、自食其力，顺利融入村队。采取“帮思想、帮创业、帮致富”等多种帮教形式，积极开发和整合村队各种资源，不断拓展帮教工作领域，深化帮教内容，丰富帮教形式，帮教率不低于95%。二是采取电视、网络、宣传栏、标语等形式，广泛宣传党的民族宗教政策，大力宣扬从事帮教工作的先进典型和走上勤劳致富的重点人员的典型消除社会各方面对重点人员的偏见和歧视，展示帮教工作成果，营造帮教工作良好社会氛围，使帮教工作得到全社会的关系、理解和支持，进一步推动制止重点人员帮教活动深入开展。四、工作安排由于帮教对象情况比较复杂，为确保工作取得实效，力争做到四个结合。即：一对一相结合、教育与帮扶相结合、经常帮扶与重点帮扶相结合、帮教活动与社会支持相结合。并做好帮教档案、有记录、有图片、有文字材料的收集。第二阶段：我校协同派出所、乡镇府等部门开展入户走访活动。共同制定切实可以的帮教计划。通过亲好友做好思想工作，并时上报各类材料。第三阶段：乡党委组成监督组对我校帮教活动的开展情况进行定期的督查。五、帮教工作领导小组组长：xx（负责指导及督察）副组长：xx,xx（负责实施具体帮教方案并监督保教工作的开展情况）成员：xx，xx，xxx,全体党员教职工。（每15天一次跟帮教对象进行谈话）。我校领导小组下设办公室，办公室设有专职负责人，负责参与非法宗教活动重点人员帮教日常工作。以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡