人教版数学三年级下册-02除数是一位数的除法-03整理与复习-课件01

整理和复习除数是一位数的除法除数是一位数的除法口算除法笔算除法

估算解决除法问题基本的笔算除法除法的验算有关0的除法几百几十、几千几百的数除以一位数一位数除两位数商中间、末尾有0的除法整十、整百、整千的数除以一位数一位数除三位数0除以一个数(不为0)非整十两位数除以一位数1.填一填。被除数400270720638499除数239323商200908021423388÷2=46÷2=

40÷2=36÷3=

150÷5=800÷2=

2800÷7=1400÷2=

44203040023124007002、口算：

3.填出里的数。26÷2＝13322144644288

2

48÷＝468

2412861、口算整十、整百、整千的数除以一位数时，用被除数中0前面的数除以一位数，求出商后，看除数的末尾有几个0，就在商末尾添几个0。2、计算几百几十、几千几百除以一位数时，用被除数前两位除以一位数，在得数的末尾添上被除数末尾同样多的0。3、计算非整十两位数除以一位数时，把两位数分成整十数和一位数，再分别除以除数，所得的商相加即可。同学们要注意：6814084822（）7288

数学小诊所×明明√

判断对错，并说明理由。（1）（2）（）（）××382536475980234360223448244要注意什么？

一位数除两位数时，先用被除数十位上的数除以除数，商写在十位上，然后将余数和个位上的数合并，再除以除数，商写在个位上。（余数一定要比除数小）

一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。用除数×商＋余数来验算

505÷5=

5

5

505055101101912÷3=9112

039123204304有关0的除法843663136032311604124423注意啦！0除以任何不是0的数都得0。三位数除以一位数时，在求出商的最高位以后，除到被除数上哪一位不够商1，就对着这一位商0.计算商末尾有0的除法时，三位数除以一位数，除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，只要在商的个位上写0，再把被除数个位上的数拉下来作为余数，若末尾是0，且前一位正好除尽，这一位的商就是0，要在这一位上商0占位。答：每套演出服大约100元。4套演出服的价钱接近400元，每套大约100元是合理的。学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？解决问题。388÷4≈100（元）400这瓶药够吃一个月吗？30×3＝90（粒）答:这瓶药够吃一个月的。90＜125

解决问题时，要理解“够装”“才够”等的实际含义，再解决此类问题。本单元结束了，你学会了什么呢？除的过程中每一步的余数必须小于除数先比较被除数首位和除数，确定商的首位在哪一位除到被除数的哪一位不够商1，就对着这以为商0.如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上余数以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘