高中初中小学班会我们的使命是追求-主题班会课件

求索，

让生命更精彩

自己的追求是什么？人生需要热情人生需要目标人生需要坚持

人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对未来的梦想，这是人生的原动力。若缺乏这些，视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那还有什么趣味？向日葵——热情地向着太阳生长

世界华人成功学第一人

说：

人生需要有目标，且要始终如一，不能朝立夕改。只有这样，才有个努力的方向，才容易出成果。有目标就有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生的全部意义和价值。正如球员——目标永远锁定在球门

●目标越清楚、越明确、越高越好！●把个人的目标变成团队的目标，把团队的目标变成每一个人的目标。

●找更强硬的对手比赛,发现自己的缺点，才有调整后再打败强手的机会。希丁克

的故事……希丁克当时为韩国队设定的目标是“世界杯冠军”。这在当时是根本不可能达成的目标。但事实是他带队奇迹般地打到了四强。

世界华人成功学第一人

说：每一个成功者，都有一个非常明确的目标。每一个人都有可能成为世界顶级人士，所以你要有远大的目标，它会促使你非常乐观积极地努力，即使没有达成世界级，你也可能变成地区性的第一名。如果你原来设定的目标，只是想当地区性的第一名，到最后你可能只会变成自己那条街的冠军……

不要怕失败，甚至要习惯失败。“希望是附于存在的，有存在就有希望，有希望便有光明”。跌倒了又算什么！要有这种气慨。世界华人成功学第一人

说：“不管你经营任何的行业，只要是对的方法，坚持到底，成功一定是属于你的！”

不管谁说什么，只走“我的路”，再大的阻碍也绝不放弃!希丁克

的故事……李乙容踢飞了点球，希丁克说：“意大利的巴乔也有踢飞点球的时候。不要泄气！”下半场，这位球员越战越勇，帮助队友攻进关键一球。中学阶段的学习随着时间流逝，描述一下你对中学阶段的学习或生活一些看法好吗？你抱怨过中学学习生活的单调枯燥吗？

中学阶段的学习，一种艰苦、复杂的脑力劳动。从某种意义上说，读书是痛苦的，很多人是难于体验到有什么诗情画意的，尤其是数、理、化三科。这就要求我们培养读书的兴趣。凉茶再苦也有甘味。能实现读书从痛苦向快乐的转化，才得读书的意义，才会读出味道来，觉得读书是人生的一种享受。如何才能实现这种转化呢？

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流，有识则知学问之无尽，不敢以一得以自足，如河伯之观海，如井蛙之观天，皆无识也。有恒则断无不成之事。

——《曾国藩家书》我们的中学学习很快就会过去，我们对学习都竭尽全力了吗？是否都确定一个追求奋斗的目标呢？为了美好的明天，好好奋斗吧！任何一位成功人士都有追求，都有一段为之奋斗的历程。我为什么会成为一个成功的球员？乔丹你是否注意到竞争对手和身边的同学是如何学习的。你对自己现在所取得成绩感到满意吗？

艰苦奋斗、奋发进取，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！

学习永远是必要的吃苦永远是必须的失败永远是必然的——认真学习，充分吃苦，迎接失败，直至成功！2021青年教师基本技能竞赛内容解读及准备张凯2021.3.17__________赛事介绍

青年教师基本技能竞赛是由教育局主办的，全面考察教师学科素养的一项赛事，对教师的各方面能力和教学基本功都提出了较高的要求。该竞赛打通小学、初中、高中，不分年段，不分学科，在各县区选拔的基础上，再进行全市决赛。1996至今，杭州市已连续举办了24届。教育教育案例分析测试要求：

现场抽取教育教学两个案例，准备时间为每个案例5分钟，之后进行阐述和分析，阐述时间在8分钟以内，边阐述边板书关键要点，在此过程当中考查分析理解能力、概括提炼能力、即兴表达能力、逻辑思维能力等。1教育教育案例分析案例呈现：1教育案例：教学案例：1.请结合具体的教学实践阐述最近发展区理论2.请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观......教育教育案例分析注意事项：

1准备的时间少，每个案例只有5分钟，需迅速读题，在纸上即刻罗列关键词，即兴阐述。

阐述过程以思维导图方式罗列要点，面带微笑，自信大方，与评委有交流，语言富有激情，抑扬顿挫。

结合理论和教育教学实践，流利地阐述分析案例，不慌乱，沉着镇定。

在阐述的过程当中要注意我们的表达是否有逻辑，有层次，语言是否清晰，分析是否合理。

要关注细节，如穿着，板书的字迹，普通话的语音等。11.2.3.4.5.25思维导图呈现关键要点板书关键要点教育教育案例分析备赛心得：

1查阅教育教育案例，每晚先自己进行分析，之后再看答案，分析阐述思路。

对案例进行归类总结，寻找规律，总结规律。

11.2.3.4.5.选择到空教室模拟分析，并将过程拍摄下来；同时找同伴当评委进行模拟，能大大提高能力。每天练习粉笔字，寻找最适合的板书模式。每天练习普通话，纠正语音，说话时注意发音。写作及硬笔书法测试测试要求：

1小时内在指定稿纸上当场完成教育教学随笔，要求中心明确、结构严谨、内涵丰富，字数控制在500

字以内。228写作及硬笔书法测试2案例呈现：写作及硬笔书法测试备赛心得：

1背诵作文素材，积累，可以抽出时间模拟测试。

21.2.3.4.5.写作需要结合教育教学实践，提前撰写准备素材。每天练习硬笔。可以和写作比较擅长的老师多交流。建议使用正楷字书写。计算机应用测试要求：

1小时上机操作，考查内容包括

WINDOWS7基本操作、多媒体素材处理、文字处理、表格处理和教学幻灯片的设计制作。3计算机应用难点：

31.2.3.4.需熟练掌握photoshop里的抠图等功能，制作海报，连续多次考到。需熟练掌握运用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作一段视频。需熟练运用教育函数计算合格率、优秀率、分数段、排名、筛选等。需熟练运用邮件合并功能批量打印奖状。计算机应用案例呈现：

3计算机应用案例呈现：

3计算机应用测试模拟试题计算机应用备赛心得：

31.2.3.4.学习用photoshop制作海报，需要很熟练学习用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作视频。百度查找学校20个常用函数，每天自己出题，牢记函数公式，掌握一个函数的运用。学习运用邮件合并功能批量打印奖状。5.询问往届参赛的老师出现的题目，交流心得。学科专业技能展示测试要求：

根据从教学科选择项目展示，要求形式灵活，紧扣学科特点，充分展示自身的学科素质，时间不超过5分钟。4学科专业技能展示可选内容：

演讲、朗诵、单口相声、中英文歌曲演唱、演奏、绘画、剪纸、软笔书法、太极、体操、科学实验、数学魔术等形式多样的展示内容，充分展示自身的学科素质。4学科专业技能展示备赛心得：

41.3.4.选择自己最擅长适合展示的内容，精心设计，有亮点。2.借助团队的力量共