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文档简介
求索,
让生命更精彩
自己的追求是什么?人生需要热情人生需要目标人生需要坚持
人生是一首诗。对人生的眷恋,对生活的热情,对未来的梦想,这是人生的原动力。若缺乏这些,视读书为畏途,或觉得前路茫茫,即心如古井,死寂人生,那还有什么趣味?向日葵——热情地向着太阳生长
世界华人成功学第一人
说:
人生需要有目标,且要始终如一,不能朝立夕改。只有这样,才有个努力的方向,才容易出成果。有目标就有追求,追求中才能展示你人生的光华,展示你人生的全部意义和价值。正如球员——目标永远锁定在球门
●目标越清楚、越明确、越高越好!●把个人的目标变成团队的目标,把团队的目标变成每一个人的目标。
●找更强硬的对手比赛,发现自己的缺点,才有调整后再打败强手的机会。希丁克
的故事……希丁克当时为韩国队设定的目标是“世界杯冠军”。这在当时是根本不可能达成的目标。但事实是他带队奇迹般地打到了四强。
世界华人成功学第一人
说:每一个成功者,都有一个非常明确的目标。每一个人都有可能成为世界顶级人士,所以你要有远大的目标,它会促使你非常乐观积极地努力,即使没有达成世界级,你也可能变成地区性的第一名。如果你原来设定的目标,只是想当地区性的第一名,到最后你可能只会变成自己那条街的冠军……
不要怕失败,甚至要习惯失败。“希望是附于存在的,有存在就有希望,有希望便有光明”。跌倒了又算什么!要有这种气慨。世界华人成功学第一人
说:“不管你经营任何的行业,只要是对的方法,坚持到底,成功一定是属于你的!”
不管谁说什么,只走“我的路”,再大的阻碍也绝不放弃!希丁克
的故事……李乙容踢飞了点球,希丁克说:“意大利的巴乔也有踢飞点球的时候。不要泄气!”下半场,这位球员越战越勇,帮助队友攻进关键一球。中学阶段的学习随着时间流逝,描述一下你对中学阶段的学习或生活一些看法好吗?你抱怨过中学学习生活的单调枯燥吗?
中学阶段的学习,一种艰苦、复杂的脑力劳动。从某种意义上说,读书是痛苦的,很多人是难于体验到有什么诗情画意的,尤其是数、理、化三科。这就要求我们培养读书的兴趣。凉茶再苦也有甘味。能实现读书从痛苦向快乐的转化,才得读书的意义,才会读出味道来,觉得读书是人生的一种享受。如何才能实现这种转化呢?
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不敢为下流,有识则知学问之无尽,不敢以一得以自足,如河伯之观海,如井蛙之观天,皆无识也。有恒则断无不成之事。
——《曾国藩家书》我们的中学学习很快就会过去,我们对学习都竭尽全力了吗?是否都确定一个追求奋斗的目标呢?为了美好的明天,好好奋斗吧!任何一位成功人士都有追求,都有一段为之奋斗的历程。我为什么会成为一个成功的球员?乔丹你是否注意到竞争对手和身边的同学是如何学习的。你对自己现在所取得成绩感到满意吗?
艰苦奋斗、奋发进取,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!
学习永远是必要的吃苦永远是必须的失败永远是必然的——认真学习,充分吃苦,迎接失败,直至成功!2021青年教师基本技能竞赛内容解读及准备张凯2021.3.17__________赛事介绍
青年教师基本技能竞赛是由教育局主办的,全面考察教师学科素养的一项赛事,对教师的各方面能力和教学基本功都提出了较高的要求。该竞赛打通小学、初中、高中,不分年段,不分学科,在各县区选拔的基础上,再进行全市决赛。1996至今,杭州市已连续举办了24届。教育教育案例分析测试要求:
现场抽取教育教学两个案例,准备时间为每个案例5分钟,之后进行阐述和分析,阐述时间在8分钟以内,边阐述边板书关键要点,在此过程当中考查分析理解能力、概括提炼能力、即兴表达能力、逻辑思维能力等。1教育教育案例分析案例呈现:1教育案例:教学案例:1.请结合具体的教学实践阐述最近发展区理论2.请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观......教育教育案例分析注意事项:
1准备的时间少,每个案例只有5分钟,需迅速读题,在纸上即刻罗列关键词,即兴阐述。
阐述过程以思维导图方式罗列要点,面带微笑,自信大方,与评委有交流,语言富有激情,抑扬顿挫。
结合理论和教育教学实践,流利地阐述分析案例,不慌乱,沉着镇定。
在阐述的过程当中要注意我们的表达是否有逻辑,有层次,语言是否清晰,分析是否合理。
要关注细节,如穿着,板书的字迹,普通话的语音等。11.2.3.4.5.25思维导图呈现关键要点板书关键要点教育教育案例分析备赛心得:
1查阅教育教育案例,每晚先自己进行分析,之后再看答案,分析阐述思路。
对案例进行归类总结,寻找规律,总结规律。
11.2.3.4.5.选择到空教室模拟分析,并将过程拍摄下来;同时找同伴当评委进行模拟,能大大提高能力。每天练习粉笔字,寻找最适合的板书模式。每天练习普通话,纠正语音,说话时注意发音。写作及硬笔书法测试测试要求:
1小时内在指定稿纸上当场完成教育教学随笔,要求中心明确、结构严谨、内涵丰富,字数控制在500
字以内。228写作及硬笔书法测试2案例呈现:写作及硬笔书法测试备赛心得:
1背诵作文素材,积累,可以抽出时间模拟测试。
21.2.3.4.5.写作需要结合教育教学实践,提前撰写准备素材。每天练习硬笔。可以和写作比较擅长的老师多交流。建议使用正楷字书写。计算机应用测试要求:
1小时上机操作,考查内容包括
WINDOWS7基本操作、多媒体素材处理、文字处理、表格处理和教学幻灯片的设计制作。3计算机应用难点:
31.2.3.4.需熟练掌握photoshop里的抠图等功能,制作海报,连续多次考到。需熟练掌握运用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作一段视频。需熟练运用教育函数计算合格率、优秀率、分数段、排名、筛选等。需熟练运用邮件合并功能批量打印奖状。计算机应用案例呈现:
3计算机应用案例呈现:
3计算机应用测试模拟试题计算机应用备赛心得:
31.2.3.4.学习用photoshop制作海报,需要很熟练学习用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作视频。百度查找学校20个常用函数,每天自己出题,牢记函数公式,掌握一个函数的运用。学习运用邮件合并功能批量打印奖状。5.询问往届参赛的老师出现的题目,交流心得。学科专业技能展示测试要求:
根据从教学科选择项目展示,要求形式灵活,紧扣学科特点,充分展示自身的学科素质,时间不超过5分钟。4学科专业技能展示可选内容:
演讲、朗诵、单口相声、中英文歌曲演唱、演奏、绘画、剪纸、软笔书法、太极、体操、科学实验、数学魔术等形式多样的展示内容,充分展示自身的学科素质。4学科专业技能展示备赛心得:
41.3.4.选择自己最擅长适合展示的内容,精心设计,有亮点。2.借助团队的力量共
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