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欢迎使用优翼教学资源！优翼教师俱乐部扫一扫获取更多资源（原创课件、同步微课、免费赠书等）第1课时7的乘法口诀表内乘法（二）6优翼义务教育人教版二年级上册图中的小朋友在拼七巧板，你会用七巧板拼出多少种图案呢？情境导入仔细观察，你能完成表格吗？142128354249探究新知（教材第72页例1）1一七得()7×1＝7二七()三七()四七()五七()六七()七七()7×2＝7×3＝7×4＝7×5＝7×6＝1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝一起来探索7的乘法口诀吧！七1414十四2121二十一2828二十八3535三十五424249四十二四十九探究新知7×4=5×7=7×6=4×7=7×5=6×7=

2828423535421.对应练习（教材第72页做一做）你用的哪句口诀？四七二十八五七三十五六七四十二

3×7=6×7=4×7=2×7+7=5×7+7=3×7+7=4×7-7=7×7-7=5×7-7=你发现了什么？212121424242282828我发现：每列算式的答案相同。对应练习（教材第74页第10题）2.3.2×7=14（天）3×7=21（天）20132个星期有多少天？3个星期呢？对应练习答：2个星期有14天，3个星期有21天。（教材第73页第1题）7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。课堂小结课后作业1.登录

查询下载“课堂作业设计”。2.《学练优》《新领程》练习册相关习题。更多教学资源内容，敬请关注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处

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