高效作业9-Period-Ⅳ-Reading-for-Writing公开课

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Unit2

MoralsandVirtues高效作业9[PeriodⅣ

ReadingforWriting]Ⅰ.单句语法填空1．Shecameintomyoffice______tears,anddroopedherhead.2．Aftersomanyfailedattempts,hefinallygaveup______

despair.3．Playingcomputergamesforalongtimeisvery____________

(harm)toourhealth.4．Inthepastfiveyearsagreatdealofmoney

_________________(spend)improvingtheenvironmentofininharmfulhasbeenspenttheschool.5．Notyoubutthescientist______(be)toattendtheceremonyto

beheldinourschool.6．Inthelate19thcentury，Europechanged_____greatdeal，

fromamostlyagriculturalsocietytoamostlyindustrialone.7．Shethrewthestoneintotheriverwithallher_________

(mighty).8．Theold_________(fable)continuestoechodownthe

centuries.isamightfable9．Whatmakeshisparentsworryisnothisgrades______that

hedoesn'thaveanyinterestinlearning.10．Myteacher_________(glare)atme,Iwasatalossnot

knowingwhattosay.butglaringⅡ.短文填空KungFuPanda3tellsastoryaboutafat，bigpandathatcanperformmartialarts.Thefilmisset1．______andaroundChina'sValleyofPeace,2．_________therearenohumans,onlytalkinganimals.Atfirst,thepandaworksforitsfatherinanoodleshop.Atthattime,heisonlyacommonpanda.Byaccident,he3．____________(choose)tobetheDragonWarrior.Intheend,herealisesthetruthtobeamasterofKungFuisthatyouwillsucceedifyoubelieve4．_____yourself.KungFuPanda3isconsidered5．__________(be)oneofthegreatestinwhereischosenintobecartoonfilms.Itispopular6．___________teenagers,eventheadults.amongⅢ.阅读理解Youmayhaveapologizedplentyoftimesinyourlife.Andthere'sagoodchanceyou'vealsoutteredthephrase,“Inevermeanttohurtyou.”Stopdoingthat,saysauthorCarolineMyss.Inatalk,Myss,aspiritualseeker(精神导师),tookonthetopicofforgivenessandhealing,andexplainedincertaintermswhy“Inevermeanttohurtyou”isneveragoodapology,nomatterwhoitcomesfrom.Traditionally,apersonalwayscomesuptoyouandsay,“Wow,bummer.I'msorryIdidthis,but,youknow,Inevermeanttohurtyou.And,hey,canwejustcallitaday？”Mysssaysthatisneverappropriate.Thattypeofapologywon'tsitwellwiththepersononthereceivingend.“Thatwholelittlething—Inevermeanttohurtyou—that'sthethingyoucan'tforgive,”shesays.“Itgoesrighttoyoursoul,thattoxic,sickfeeling.”Instead,Mysssaysit'simportanttoapproachtheconversationdifferently.Ultimately,it'saboutofferingmorethananapology.It'saboutsharingasoul­to­soulconfession.“Let'sredothescene，”Mysssays.“Thepersoncomesuptoyouandsayslikethis．..Ineedtotellyousomething.IconsciouslyknewwhatIwasdoing.Iconsciouslyknewit,andIhavetocallitsomethingelse:Itwasmymistake.IheardmyhearttellmenottodothisandIdidn'tlisten.Itdidmattertome.AndIknowthatmyactionsredirectedthecourseofyourlife.Itwasconscious.Itwasasin,becauseitwasconscious.Andhowmuchithurtyoudidnotstopme.Thisisnotaboo­boo(一时疏忽).Thisisnotjustanapology.Iamconfessingmysoultoyou,andI'maskingnowforyourforgiveness.”Shepointsoutthatthisishowdeeplywithinthesoulapologiesaresupposedtoresonate.“That'swhatheals，”shesays.(

)1.Whatdopeoplegenerallydowhentheyapologize? A.Theyexplainsomecertainterms. B.Theysincerelyaskforforgiveness. C.Theyapologizeplentyoftimes. D.Theysaytheynevermeanttohurtothers.D(

)2.What'sMyss'opinionofthesaying“Inevermeantto

hurtyou”？ A.Shethinksthatitisatopicofforgivenessandhealing. B.Shethinksthatweshouldgiveupsayingthat. C.Shethinksthatitneedsexplanation. D.Shethinksthatitisasoul­to­soulconfession.B(

)3.WhatdoesMyssthinkarealapologyshouldbe? A.Asoultouchingconfession. B.Aboo­boo. C.Agrown­upfeelingfreezing. D.Alightconversation.A(

)4.Whatdoestheunderlined“It”inParagraph5referto? A.Theunconsciousactionthatonepersontakes. B.Themistakeapersonmakestoanotherperson. C.Thescenethatshouldberedo. D.Theapologyonepersonowesanotherperson.B【语篇解读】本文是一篇说明文。有些人在道歉的时候会说“我从来没想过要伤害你”。但专家认为这不是有效的诚恳的道歉方式，应该把重点放在你做错的事情上，应该是发自内心的忏悔。1.D细节理解题。根据第一段的内容可知，在你的生活中，你

可能已经道过很多次歉了。而且很有可能你还说过这样一句

话：“我从没想过要伤害你。”由此可知，一般人道歉时会说：

“我不是故意伤害你的”。故选D项。2.B细节理解题。根据第一段的内容可知，而且很有可能你还

说过这样一句话：“我从没想过要伤害你。”作者Caroline

Myss说：不要再这样了。由“stopdoingthat”可知，Myss认

为应该停止说“我从没想过伤害你”。故选B项。3.A细节理解题。根据第五段的内容可知，相反，Myss认为

重要的是用不同的方式进行对话。最终，这不仅仅是一个道

歉。这是关于分享灵魂对灵魂的忏悔。由“soul­to­soul

confession”可知，好的道歉应该是灵魂的忏悔。故选A项。4.B代词指代题。画线词前面提到，我有意识地知道自己在做

什么。我清醒地意识到这一点，我得换个说法：这是我的错

误。我听到我的心告诉我不要这样做，但我没有听。再由“mistake”以及Myss认为“道歉应该把重点放在做错的事情上”可推知，It指代的是“一个人对另一个人犯的错误”。故选B项。Ⅳ.完形填空Mysonisn'tscaredofmanythings.Sometimesthismakesme____1____．Whenheovercamehisfearofdogs，Ifeltaswellofadmiration.Thingsget____2____whenheproveshimselftobebraverthanIam，forcingmetofacethe____3____Istillcarryaroundasanadult.Myfearssincemyteenyearswerebig，hairyspidersandtalkingto____4____，bothofwhichwereeasily____5____atanall­boys'school.Oneexceptionwasthe____6____．Idon'tlikeopenwater，duetoasemi­drowningexperiencethathappenedwhenIwas15.Imistimed(在不适当的时候做)a____7____，swallowedwaterandendedupbeingpulledout，paleandlimp，and____8____byaprettylifeguard.Theadditionalhorroroftalkingtoagirl____9____mynear­deathexperience.Sincethen，beinginwaterfillsmewith____10____．Soclearly，my____11____oftheseaisstrong.Butwheredoesitleavemyson，whoshowsnosuchfear?Asamuchyoungerchild，hehatedthesea.Tomyshame，Iwas____12____．Herewasacompanionwhocouldmakemefeelbetteraboutmyweakness.This____13____afewweeksago，whenatriptothe____14____showedhe'dbecomeeveryinchthewaterbabyIamnot.Watchinghim____15____thewaveswithhismom，allmy____16____suddenlyseemedpitiful.Ibarelyhadtimetoregisterthisbeforehewas____17____myarm.Soonhewasdoingsomethingmywifehad____18____managed，pullingmeintotheopenwater.AsIheldhim，IfeltthatpanicI'ddeniedforalltheseyears,__19____Iwenton.Iwasholdinghim，buthewasreallyholdingme，transferring(传递)somesmallpartofhislimitless____20____withthegraspofatiny，guidinghand.(

)1.A.proud

B.confused C.worried D.surprised(

)2.A.easier B.worse C.morecomplex D.moreinteresting(

)3.A.pains B.doubts C.fears D.shame(

)4.A.teachers B.girls C.strangers D.classmates(

)5.A.improved B.predicted C.overcame D.avoidedACCBD(

)6.A.river B.lake C.sea D.pool(

)7.A.walk B.run C.shout D.dive(

)8.A.rescued B.caught C.criticized D.noticed(

)9.A.ruined B.worsened C.softened D.created(

)10.A.power B.regret C.confidence D.panicCDABD(

)11.A.dislike B.need C.understanding D.curiosity(

)12.A.annoyed B.frustrated C.relieved D.embarrassed(

)13.A.happened B.disappeared C.remained D.changed(

)14.A.mountain B.beach C.forest D.park(

)15.A.enjoy B.share C.control D.drawACDBA(

)16.A.efforts B.excuses C.chances D.plans(

)17.A.biting B.patting C.washing D.taking(

)18.A.always B.almost C.never D.also(

)19.A.so B.but C.and D.since(

)20.A.bravery B.wisdom C.kindness D.passionBDCBA【语篇解读】本文是一篇记叙文。作者讲述了自己在水里充满了恐慌，但是在勇敢的儿子的帮助下克服了对大海的恐惧。1.A有时这让我感到骄傲。A.proud骄傲的；B.confused困惑

的；C.worried担忧的；D.surprised惊讶的。从下文“Whenhe

overcamehisfearofdogs，Ifeltaswellofadmiration.”可

知，父亲对于儿子不惧怕很多事物，是感到自豪的，故选A。2.C当他证明自己比我更勇敢时，事情变得更复杂了，这迫

使我面对我作为一个成年人仍然带在身边的恐惧。A.easier更

容易的；B.worse更坏的；C.morecomplex更复杂的；D.moreinteresting更有趣的。联系上下文内容可知，当父亲得知儿子比自己更勇敢时，他的心态开始发生了变化，不再只是为儿子感到自豪，事情变得更加复杂，故选C。3.C当他证明自己比我更勇敢时，事情变得更复杂了，这迫使我面对我作为一个成年人仍然带在身边的恐惧。A.pains痛苦；B.doubts怀疑；C.fears恐惧；D.shame害羞。从下文“Myfearssincemyteenyearswerebig．..”可知，这里指的是父亲被迫去面对儿时就已存在的恐惧，故选C。4.B从我十几岁起，我就害怕大而多毛的蜘蛛和与女孩交谈，这两件事在男校是很容易避免的。A.teachers老师；B.girls女孩；C.strangers陌生人；D.classmates同班同学。从下文“Theadditionalhorroroftalkingtoagirl”可知，作者儿时害怕与女孩交谈，故选B。5.D从我十几岁起，我就害怕大而多毛的蜘蛛和与女孩交谈，这两件事在男校是很容易避免的。A.improved提高；B.predicted预测；C.overcome克服；D.avoided避免。联系上下文内容可知，在男校可以很容易地避免作者惧怕的事物，故选D。6.C海洋是一个例外。A.river河流；B.lake湖；C.sea海；D.pool池塘。从下文“my．..oftheseaisstrong.”可知，作者

惧怕大海，故选C。7.D那时我15岁。我潜水的时机不对，结果溺水，被拉上

来，脸色苍白，四肢无力，被一位漂亮的救生员救起。

A.walk散步；B.run跑步；C.shout尖叫；D.dive潜水。从下文

内容可知，作者呛水后被拖上岸，故选D。8.A那时我15岁。我潜水的时机不对，结果溺水，被拉上来，

脸色苍白，四肢无力，被一位漂亮的救生员救起。A.rescued

救援；B.caught抓住；C.criticized批评；D.noticed注意。联系

上下文内容可知，作者被一位救生员解救上岸，故选A。9.B和一个女孩聊天的额外恐惧加剧了我的濒死体验。

A.ruined毁掉；B.worsened变得更糟；C.softened软化；

D.created创造。联系上文内容，救生员是一位漂亮的女士，

而作者原本害怕与女生交谈，从而使这次濒临死亡的经历更

加糟糕，故选B。10.D从那时起，在水里让我充满了恐慌。A.power权力；

B.regret遗憾；C.confidence信心；D.panic恐惧。从下文“But

wheredoesitleavemyson，whoshowsnosuchfear？”可

知，进入水中使作者充满恐慌，故选D。11.A显然，我对大海的厌恶是强烈的。A.dislike不喜欢；

B.need需要；C.understanding理解；D.curiosity好奇心。联

系上下文内容可知，作者不喜欢大海，故选A。12.C令我惭愧的是，我松了一口气。A.annoyed愤怒的；

B.frustrated沮丧的；C.relieved如释重负的；D.embarrassed

尴尬的。联系上下文内容可知，作者的孩子和自己一样也讨

厌大海，这让作者对于自己的弱点感到宽慰，故选C。13.D几个星期前，当他去海滩的一次旅行表明，他已经变得

和我完全不一样了。A.happened发生；B.disappeared消失；C.remained保持；D.changed改变。联系上下文内容可知，

作者经过一次外出，看到孩子并不惧怕水。故选D。14.B几个星期前，当他去海滩的一次旅行表明，他已经变得

和我完全不一样了。A.mountain山；B.beach海滩；C.forest

森林；D.park公园。从下文的“waterbaby”“waves”可知，作

者一家去了沙滩，故选B。15.A看着他和他的妈妈一起享受海浪，我所有的借口突然都

显得可怜了。A.enjoy享受；B.share分享；C.control控制；

D.draw拉。联系上下文内容可知，作者的孩子很享受玩

水，故选A。16.B看着他和他的妈妈一起享受海浪，我所有的借口突然都

显得可怜了。A.efforts努力；B.excuses借口；C.chances机

会；D.plans计划。联系上下文内容可知，作者因为畏惧水而

找了很多借口，故选B。17.D我还没来得及表达意见，他就抓住了我的胳膊。A.biting

咬；B.patting拍；C.washing洗；D.taking拿。从下文“pullingmeintotheopenwater”可知，作者的孩子拉着作者的手臂，

故选D。18.C很快，他做了一件我妻子从未做过的事，把我拖到开阔

的水面上。A.always总是；B.almost几乎；C.never从不；

D.also也。联系上下文内容可知，作者自儿时溺水经历后，

这是作者第一次入水，作者的妻子此前从未成功将其带入水

中，故选C。19.B这些年来，我一直在否认，但我继续前进。我抱着他。

A.so所以；B.but但是；C.and和；D.since自从。联系上下文

内容可知，当孩子拉着作者进入水中时，作者感受到了对水

的恐惧，但其仍然继续向前迈进，故选B。20.A他真的在抱着我，用一只指引方向的小手把他无限的勇

气传递给我。A.bravery勇气；B.wisdom智慧；C.kindness善

良；D.passion热情。联系上文内容可知，孩子拉着作者的手

时，也在将勇敢传递给作者，故选A。Ⅴ.应用文写作

最近你读了《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》的故事。故事中狐狸因为摘不到葡萄而故意说葡萄是酸的。这个故事告诉我们：在现实生活中，我们有时也会和狐狸一样，在面对错误或问题时，不是勇敢地去解决，而是不断为自己找借口。现在请你根据故事内容并结合自己的情况或某些社会现象写一篇评论。注意：1．词数80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：《伊索寓言》Aesop'sFablesOnepossibleversion：_________________________________________________________________________________________________________________

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