3版仪器分析第4节-电导分析法应用课件

第四节电导分析法的应用第四章

电位与电导分析法一、电导滴定分析conductometrictitration

二、直接电导法的应用applicationofdirect

conductometry三、高频电导原理与应用principleandapplicationofhigh

frequencyconducto-metrypotentiometerandconductometryapplicationsofconductometry一、电导滴定分析

conductometrictitration

电导滴定原理：滴定过程溶液电导率的改变，化学计量点出现突跃；酸碱滴定曲线：电导滴定常用于稀酸、弱酸、混合酸等的测定。电导滴定电导滴定测定稀酸、弱酸、混合酸时的滴定曲线形状。二、直接电导法应用

applicationofdirect

conductometry1.直接电导法(1)

高纯水质的测定

水的纯度取决于水中可溶性电解质的含量。通过测定电导率可以鉴定水的纯度。并可以电导率作为水质标准。普通蒸馏水的电导率210-6

S·cm-1

离子交换水的电导率510-7

S·cm-1

纯水的电导率510-8

S·cm-1

(2)强电解质溶液总浓度的测定

土壤,海水的盐度(3)

大气污染物测定

SO3NO2,吸收后测量电导变化；监测酸雨。2.电导法测定物理化学常数(1)电离度与平衡常数的测定HAc=H++Ac-c(1-

)c

c

由实验测定HAc的浓度为1.114×10-4

mol/L时的电导率，计算：(2)难溶盐的溶解度25

C时，实验测定AgBr饱和水溶液的电导率:

=1.576×10-6

S/cm纯水的电导率：=1.519×10-6

S/cm校正后AgBr的电导率：

AgBr

=5.7×10-8

S/cmKsp=(4.06×10-7)2=1.648×10-13三、高频电导法原理与应用

principleandapplicationofhigh

frequencyconductometry1.特点电极不与溶液直接接触；不发生电解、极化、吸附等作用

2.高频电导分析原理振荡频率>1兆赫时，离子：不移动，中心离子与离子氛之间的相对振动，正、负电荷重心的相互交变；偶极分子：随电场变化频率快速取向和变形；分子或离子定向极化和变形极化均产生瞬间电流-极化电流，频率小(<5000赫)时：极化电流很小(相对于电导电流)；频率>1兆赫时：与电导电流具有相同数量级；3.高频电导滴定

利用高频电场下极化电流的变化来跟踪滴定过程的方法称为高频滴定法。特别适合于低电导非水溶液的滴定；

开始时，f

0=f，滴定后，电解质浓度改变时，引起电容改变，导致输出频率f改变，f

0≠f，给出信号。高频电导滴定曲线类型

溶液的低频电导G较小时，高频电导随G增加而上升，滴定曲线类型为（a）；

在极值附近，滴定曲线类型为（b）；

下降处的滴定曲线类型为（c）；丙酮滴定丁基锂己烷溶液的滴定曲线(d).选择内容：第一节电位分析与离子选择性电极principleofpotentiometeranalysisandionselectiveelectrode第二节

电位分析法的应用applicationofPotentiometry第三节电导分析法原理principleofconductometry第四节电导分析法应用applicationofconductometry结束卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使