2023年初一学习方法数学学习指导

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年初一学习主意数学学习指导收拾数学是一门异常重要的学科，也是我们学习理科的基础学科，下面是我给大家带来的初一数学（（学习（主意））指导），巴望能够关心到大家!

初一（数学学习主意）指导

普通来讲，上课要以听讲和思索为主，并简明扼要地把教师讲的思路记下来，课本上讲述详细的地方可以不记或略记(这就需要做到很好的预习)。要记下自己的疑问或闪光的思想。倘若教师讲概念或公式时(主要指基础知识)，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;

倘若是复习讲评课，重点要记解题策略(如审题主意、思路分析、最优解法等)以及典型错误与缘故剖析，（总结）思维过程，揭示解题逻辑。记笔记时，不要把（笔记本）记满，要留有余地，以便课后（反思）、收拾，这样既可以提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。

初一数学主意一

过去有些学生认为：学习数学主要是靠上课听教师讲明了，而把我们手中的数学课本仅仅当成做作业的“习题集”。这就有两个认识问题必须要解决。一是学生们要认识到，我们的教科书记载了由数学工收拾的、大家必须控制的基础知识，以及如何运用这些知识解决问题等。因此，要想真正获得知识，仔细读书、养育自学能力是一条根本途径。我们巴望学生们在中学教师的指导、关心下，从过去不读书、不会读书改变为爱读书、学会读书，进而养成仔细读书的好习惯;

二是学生们还要认识到，无数数知识题不是单靠教师讲明了的，主要是靠学生们自己想明了的。孔子日：”学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话极力精辟地阐述了学习和思索的辩证关系，即要学而恩、又要思而学。大家学习数学的过程主要是自己不断深入思索的过程。我们巴望大家今后在上数学课时。无论教师讲新课，还是复习、讲评作业练习，都要使自己的注意力高度扩散，边听边积极思索问题，捕捉实用的信息，随时抓住萌发出的灵感。对于没弄明了的问题，绝对要及时、主动去解决它，直到弄懂为止。

初一数学主意二

完成小学的数抽象为小学代的思想改变：因为小学的学习形式和（思维方式）与小学奥数有较大区别。新升入初一许多学生很难适应中学数学知识体系所需要的严谨性思维和逻辑性思维，这是小升初学员面临的第一个重大挑战。小学1节课=小学4节课“比起小学学习，小学学习内容多难度大，尤其是重点中学课业和竞争压力会更大;比如实验中学要求实验班学生开学之前把初一数学都预习完，分担初一学习的庞大压力。

小学竞争越发激烈。有一句话小学排名1分1操场：小学的竞争越发激烈，中考总分差一分排名后退几百名多。提前学习初一内容，进入小学后心理优势异常显然，自信心大大提高，很容易就能在新初一取得率先优势。

初一数学主意三

在听课主意的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。“听”是直接用感官采纳知识，应指导学生在听的过程中注意：(1)听每节课的学习要求(2)听知识引人及知识形成过程(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点)(4)听例题解法的思路和数学思想主意(5)听好课后小结。教师讲课要重点突出，层次分明，要注意防止“注入式”、“满堂灌”，绝对要控制最佳讲授时光，使学生听之有效。

“思”是指学生思维。没有思维，就发挥不了学生的主体作用。在思维主意指导时，应使学生注意：(1)多思、勤思，随听随思(2)沉思，即追根溯源地思索，善于大胆提出问题(3)善思,由听和看见去联想、预测、归纳(4)树立批评意识，学会反思。可以说“听”