9-我的战友邱少云公开课一等奖创新教学设计

9_我的战友邱少云公开课一等奖创新教学设计六年级上册《我的战友邱少云》教案

教学目标：

1.体会邱少云为了革命胜利，严守纪律，不惜牺牲自己的崇高精神。

2.学习通过人物的表现以及周围的环境了解人物的内心活动的方法。

重难点：

1.重点：理解课文内容，体会邱少云为了革命胜利，严守纪律，不惜牺牲自己的崇高精神。

2.难点：学习通过人物的表现以及周围的环境了解人物的内心活动的方法。

以上内容仅供参考，你可以根据实际教学情况进行调整。

教学过程：

一、精彩导入：

同学们，在抗美援朝的上甘岭战役中，有一位英雄为了胜利，在烈火中纹丝不动，最终壮烈牺牲。他就是我们今天要学习的主人公――邱少云。他的事迹被广泛传颂，他的精神激励着一代又一代的中国人。今天，就让我们一起走进他的故事，感受他的英勇和伟大。

通过这个导入，激发学生的学习兴趣，让他们对邱少云的英勇事迹有更深入的了解和认识，为后续的学习奠定基础。

二、生字词学习

-邱（qiū）：姓氏。

-锁（suǒ）：锁门，封锁。

-呐（nà）：呐喊，唢呐。

-控（kòng）：控制，掌控。

-制（zhì）：制度，制造。

-堡（bǎo）：碉堡，城堡。

-仗（zhàng）：打仗，胜仗。

-搜（sōu）：搜查，搜索。

-蔓（màn）：蔓延，蔓草。

-莉（lì）：茉莉，萝莉。

-歼（jiān）：歼灭，歼击。

-绷（bēng）：绷带，绷紧。

-挪（nuó）：挪动，挪用。

-扭（niǔ）：扭曲，扭伤。

-呻吟（shēnyín）：指人因痛苦而发出的声音。

-歼灭（jiānmiè）：消灭（敌人）。

三、书写指导

1.握笔姿势：握笔时，手指应该轻轻握住笔杆，掌心空虚，以便灵活运笔。

2.坐姿端正：保持正确的坐姿，背部挺直，眼睛与纸面保持适当的距离，以保护视力并提高书写的准确性。

3.练习基本笔画：掌握汉字的基本笔画是书写的基础。练习横、竖、撇、捺、点等基本笔画的书写顺序和笔法。

4.注意字形结构：了解汉字的结构特点，注意笔画的长短、粗细、高低、疏密等关系，使字体整体协调、美观。

5.注重书写速度和流畅性：在保证书写规范的前提下，逐渐提高书写速度，使字迹流畅、自然。

四、作者简介

《我的战友邱少云》的作者是李元兴。李元兴是邱少云生前所在班的副班长，邱少云的亲密战友，二级英雄。他曾和邱少云一起参加“391"高地的战斗，亲眼看到邱少云英勇牺牲的全部情况，本文内容是作者对当时情景的回忆。

五、课文详细讲解

【第1自然段讲解】

描述了邱少云等人在执行潜伏任务前的准备工作。

首先，“天亮以前”说明了任务的时间紧迫，需要在天亮之前完成潜伏，避免被敌人发现。

其次，“我们在391高地的山坳里"指出了任务的地点，即在391高地的山坳里。这个地点可能是根据任务的需要和地形的特点选择的，以便更好地执行任务。

然后，“找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来”说明了任务的具体内容，即找到一条比较隐蔽的山沟进行潜伏。这是为了避免被敌人发现，保证任务的顺利完成。

总之，这句话简单明了地描述了邱少云等人在执行任务前的准备工作，强调了任务的时间、地点和具体内容，为后续的情节发展奠定了基础。

【第2自然段讲解】

描述了战士们在执行潜伏任务时的情况。

“太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和起来"，这句话描述了早上的天气变化，太阳升起后，身上的寒霜被晒干，腿也开始变暖，说明了任务的艰苦和环境的恶劣。

“我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿，因为已经熬了整整一夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，好完成晚上的战斗任务”，这句话说明了战士们的疲劳和任务的紧急性，他们需要在晚上进行激烈的战斗，因此需要在白天养精蓄锐。

“可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢"，这句话表达了作者的紧张和警觉，他们处于敌人的眼皮底下，需要时刻保持警惕，不能有丝毫的放松。

这段话通过对环境和任务的描述，表现了战士们的坚韧和毅力，以及在极端环境下的高度警觉和自我控制能力。

【第3自然段讲解】

描述了战士们在执行潜伏任务时所处的环境。

“我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽”，这句话说明了小山沟的环境并不理想，可能会被敌人发现。

“我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地"，这句话强调了距离敌人很近，处境非常危险。

“我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见”，这句话进一步说明了离敌人非常近，能够清楚地看到敌人的防御工事和活动情况，甚至能听到敌人的谈话声，这增加了任务的难度和危险性。

“可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易"，这句话指出了敌人处于高处，具有更好的视野，更容易发现潜伏的战士们。

“我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉”，这句话强调了战士们必须保持绝对的静止和隐蔽，任何微小的动作都可能暴露他们的位置。

这段话通过对环境的描述和对任务的分析，强调了任务的艰巨性和危险性，以及战士们需要保持高度的警惕和纪律，以确保任务的成功完成。

【第4自然段讲解】

描述了战士们在执行潜伏任务时的伪装情况。

“我们全靠身上的伪装掩护自己"，这句话说明了伪装的重要性，战士们需要依靠身上的伪装来保护自己不被敌人发现。

“我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛看去，很难发现他们”，这句话描述了班长和其他战士的伪装情况，他们伏在枯黄的茅草里，身上披着厚厚的茅草作为伪装，使得他们很难被发现。

“我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他"，这句话将邱少云的伪装与其他战士进行了对比，说明邱少云的伪装更加精细，使得他更加难以被发现。

这段话通过对战士们的伪装情况的描述，强调了伪装的重要性和效果，同时也展现了邱少云在伪装方面的出色表现。

【第5自然段讲解】

描述了我军炮兵对敌人阵地的轰击情况。

“我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了”，这句话描述了我军炮兵对敌人阵地的猛烈轰击，导致敌人的地堡被一个接一个地摧毁，山顶上不时升腾起一团团青烟。

“炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，又保证了我们潜伏部队的安全"，这句话说明了炮兵轰击的两个作用：一是摧毁了敌人的一部分工事，为晚上的突击创造了条件；二是把敌人打得躲进隐蔽洞里，减少了敌人对潜伏部队的威胁，保证了潜伏部队的安全。

这段话通过对我军炮兵轰击敌人阵地的情况的描述，强调了炮兵在战斗中的重要作用，为后续的战斗行动创造了有利条件。

【第6自然段讲解】

描述了作者在潜伏时的心理活动。

“看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景，我只盼望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗”，这句话表达了作者看到敌人被我军炮火轰击时的兴奋和期待，希望夜幕降临后能够进行一场痛快的战斗。

“看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的"，这句话通过对太阳的描述，表达了作者等待天黑的焦急心情。太阳停在原来的地方，就像被钉住了一样，暗示时间过得非常缓慢，作者迫不及待地想要开始战斗。

这段话通过作者的心理活动描写，表达了他对战斗的期待和渴望，同时也展现了他在潜伏过程中的紧张和焦急。

【第7自然段讲解】

描述了敌人使用火力警戒的情况。

“约莫11点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在我们附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来”，这句话描述了敌人开始使用火力警戒的场景，一发烟幕弹在附近爆炸，随后是一排一排的炮弹袭来。

“显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领‘火力警戒’拿出来了"，这句话分析了敌人使用火力警戒的原因，即对阵地前沿的安全非常担心，但又不敢冒险前来搜索，因此只能使用火力警戒这种手段。

这段话通过对敌人使用火力警戒的情况的描述，展示了敌人的狡猾和谨慎，同时也反映了战场上的紧张和危险。

【第8自然段讲解】

描述了敌人使用燃烧弹进行搜索的情况。

“我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响”，这句话描述了附近的荒草着火的场景，火苗迅速蔓延，烧得茅草发出毕毕剥剥的响声。

“恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了"，这句话表达了作者对敌人使用燃烧弹的愤怒和厌恶，认为敌人使用燃烧弹进行搜索是非常恶毒和残忍的行为。

这段话通过对敌人使用燃烧弹进行搜索的情况的描述，展现了战场上的紧张和危险，同时也反映了敌人的残忍和恶毒。

【第9自然段讲解】

描述了作者在战场上遭遇火攻的情况。

“不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼”，这句话描述了火势的迅猛，火苗已经烧到了作者面前，烤得他脸上热辣辣地疼，说明火势非常大，情况非常危险。

“幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上"，这句话说明了作者的幸运，他面前有一堆乱石头挡着，才没有被火烧到身上。

这段话通过对作者在战场上遭遇火攻的情况的描述，展现了战场上的危险和紧张，同时也反映了作者的机智和勇敢。

【第10自然段讲解】

描述了邱少云在战场上被火烧的情况。

“忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液”，这句话描述了作者突然闻到棉布烧焦的味道，扭头一看，发现邱少云的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是被燃烧弹的油液溅到了身上。

“趁着风势，一团烈火把他整个包围了"，这句话说明了火势的迅猛，趁着风势，一团烈火将邱少云整个包围了。

这段话通过对邱少云被火烧的情况的描述，展现了战场上的危险和紧张，同时也反映了邱少云的英勇和坚韧。

【第11自然段讲解】

描述了邱少云在被火烧时的情况，以及作者和其他战友的心理活动。

“这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友”，这句话描述了邱少云被火烧时的紧急情况，如果他采取一些措施，身上的火是可以扑灭的，而且作者和其他战友也可以帮助他。

“但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发现，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次的作战计划要全部落空"，这句话说明了如果他们采取行动去救邱少云，会带来严重的后果，不仅会导致整个潜伏部队受到损失，还会使作战计划落空。

这段话通过对邱少云被火烧的情况的描述，以及作者和其他战友的心理活动的描写，展现了战场上的紧张和危险，同时也反映了邱少云的英勇和坚韧，他为了大局着想，选择了牺牲自己，保护了整个潜伏部队和作战计划。

【第12自然段讲解】

描述了作者在看到邱少云被火烧时的矛盾心理。

“敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看”，这句话表达了作者内心的痛苦和矛盾。他一方面不忍心看着自己的战友被火烧死，但另一方面又无法忍受不看，因为他对战友的关心和担忧使他无法移开视线。

“我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛"，这句话进一步表达了作者内心的痛苦和悲伤。他的心情像被刀绞一样痛苦，眼泪模糊了他的眼睛，说明他对战友的安危感到非常担忧和难过。

这段话通过对作者心理活动的描写，展现了他对战友的深厚感情和对战争的残酷性的深刻认识。同时，也反映了邱少云的英勇和坚韧，他为了完成任务，不惜牺牲自己，这种精神令人敬佩。

【第13自然段讲解】

描述了邱少云在被烈火焚烧时的坚韧和英勇。

“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭”，这句话说明了邱少云被火烧的时间非常长，他忍受了巨大的痛苦。

“这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，也没发出哪怕是极轻微的一声呻吟"，这句话用比喻的手法将邱少云比作千斤巨石，形容他在被火烧时坚定不移、毫不动摇的意志。他没有发出一声呻吟，表现出了他的坚强和英勇，直到牺牲前的最后一刻也没有放弃。

这段话通过对邱少云被火烧的场景的描写，展现了他的坚韧和英勇，他为了完成任务，不惜牺牲自己，这种精神令人敬佩。同时，也反映了战争的残酷性和危险性。

【第14自然段讲解】

描述了战士们在黄昏时攻占敌人阵地的场景。

“黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地”，这句话说明了战士们在黄昏时发起了攻击，并且非常勇敢地冲上了敌人的阵地。

“在391高地上沸腾着激动人心的口号:‘为邱少云同志报仇!’"，这句话表达了战士们对邱少云同志的敬意和怀念之情。他们呼喊着这个口号，表达了要为邱少云同志报仇的决心和信念。

这段话通过对战士们攻占敌人阵地的场景的描写，展现了他们的勇敢和决心，同时也表达了对邱少云同志的敬意和怀念之情。

【第15自然段讲解】

描述了作者在攻占敌人阵地时的感受。

“我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋”，这句话表达了作者在攻占敌人阵地时，感觉邱少云同志仍然和他们在一起