一个正义联盟小报告读书笔记

一个正义联盟小报告读书笔记一个正义联盟小报告的读书笔记内容有部分剧透，请谨慎考虑。看完正义联盟的反馈，总结为三个字：不够看。惯例的预告中的很多镜头没有出现在正片当中，华纳卖碟这个念头真的应该适当缓和一下了，删减的部分个人认为还是比较影响观看的完整体验的，以下可能会涉及部分剧透，慎重考虑后请酌情阅读。纯属个人观点，都是些自己想说的。剧情紧接着BVS的超人之死世界陷入恐慌之中，布鲁斯调查频繁出现的类魔而从他和阿尔弗雷德的对话来看，这个工作持续了一段时间并且因为氪星人的死人们的心里充满了不安和恐惧，没有救世主的存在，没有强大的人可以指望。布鲁斯开始召集新的队友们，他觉得是自己亏欠克拉克的并且这个世界需要超人这座灯塔来照耀和指引前进的道路，所以一段旅程开始了，正义联盟的开端就如此拉开了序幕。首先是新角色的加入，即使在BVS里有所提及也不能代表所有观众都有着一定的了解，戴安娜就不用再介绍什么，单人电影已经很好的呈现了这个英雄的能力和个性。接下来就是海王，亚特斯蒂兰的继承人，电影把他的性格刻画的很明显，这点到不用怎么担心。再就是闪电侠，巴里艾伦，而这个时候的巴里根据个人推测是并没有“闪电侠”这个称号的，因为他在电影最后才得到了犯罪调查技术人员这个工作的。最后的钢骨，维克多斯通，其实钢骨在动画里性格还是比较幽默的，电影里大概是因为刚出事不久没有完全适应自身的巨大变化才导致的。三个新角色首要的个性塑造鲜明，能力的初步展现还算不错，如果要继续将他们的能力在具体化一点就要在将来的单人或正义联盟里慢慢掌控打磨了。现在的评论处于两极分化的局面，很多人看完以后都觉得正联基调不同剧情单薄，节奏过快反派处理略微简陋。电影基调问题在这里应该澄清的是，扎导的确说过正联同BVS就是完全不一样的基调，如果再咬着这一点不放就很没有意思了。还有一点则是微博上有很多人说蝙蝠侠的人设崩塌变成了跳梁小丑，我真的是完全不同意的并且非常生气，我们就谈他在超人去世之后的想法里绝对会出现如何把超人复活这个念头，值得一提的是超人正义联盟动画里有一集是超人被传送到别的维度，所有人都以为他死了唯独蝙蝠侠没有放弃任何找回超人的机会，再说布鲁斯研究卢瑟的笔记也足够明显他确实有这个想法，只不过钢骨的出现提供了他实施这个危险计划的核心。还有说蝙蝠侠战斗力弱性格崩坏的，我只希望你能明白在这部电影里他已经接近五十岁了，的确他是各方面数值为人类巅峰，但他只是个人类，会受伤会流血会死亡的普通人。至于性格，是他在学会怎么融入这个新的团队里，当其他人都来帮忙的时候他反问了一句“为什么来了”，很快阿尔弗雷德所说的“韦恩老爷，这是个团队”完全可以解释这一点。布鲁斯的后备计划从来都是自我牺牲，他随时准备舍弃自己的生命为他所信任的战友们开辟可以胜利的道路。电影前半段是扎克施奈德的风格，奠基超人的形式和插曲我都很喜欢。到了后半段所有的转场都似乎显得很零碎，删减的部分使得电影的融合度不高，能体现内涵和思考的地方都不存在了。当听到是尾灯来补拍了一部分就差不多知道原因了，拍摄手法的生疏以及衔接的漏洞一览无遗，两种导演风格强行扭在一起结果当然不容乐观，借用微博上的一句话“这是扎式艺术的又一次牺牲”。我认同，扎导很多方面的艺术造诣不是一般人能够达到的，这也是为什么BVS到现在的挖掘价值越来越高的原因，分镜细节台词画面都有属于扎导自己的考究。我真的真的特别不希望这种压力全部都要扎导去扛，他在BVS的时候已经承受很多了，用电影来讲故事是他的本职，而这些都是他的心血。再说超人的出场以及最后打败荒原狼的过程有点太急躁了，硬生生要把时长刚好压缩在一百二十分钟内，这会损失多少精华也就心知肚明。在克拉克出现在荒原狼身后之前应该还有预告里的蝙蝠洞找阿尔弗雷德的一幕，正片里就消失了，这个转换就显得很突兀会让人想“怎么就突然出现了”。另外一些评论超人吊打荒原狼的，超人的能力电影里面说过是一颗星球那么巨大并且除了氪石和红太阳的致命点，超人真的是无敌的，而在解决荒原狼之前还有海王和神奇女侠在消耗。在探讨人性的这个层面上，反而是布鲁斯的一句“他比我更具有人性”让我想了很久，这里最伤心的就是阿尔弗雷德，他就站在那里看着自己的小少爷去冒着生命危险，而这样的场景持续了二十几年，从布鲁斯失去父母失去全世界的时候，人性就已经被封存在一个阴暗的角落里永不见天日，直到BVS里超人的牺牲一下子将他从深渊里解放出来，让他意识到自己还有更重要的责任去担负，让他明白他不用一个人去肩负所有。正联是有不足但是我没有失望，BVS让我一直坚信着，只希望DCEU在未来的路上能意识到它缺失的不足有多么重要，还有华纳决策层人员能理智看待多去反思，毕竟华纳是需要市场来赚取利益并不是慈善机构。最后真心希望扎导能回来，再为我们讲述一个精彩绝伦，光影并存的故事。我永远崇敬扎克施耐德，我永远喜欢DC。罗曼罗兰：“世上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱它。”?以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水