2023年康复医学考试试卷及参考答案

★★题库在手，逢考无忧**

温馨提示：各位考生，请务必认真、仔细地阅读各题答题要求，把正确的参考答

案填写到相应的空格内，祝大家考试顺利。

一'单项选择题（每题1分，共10分）

1、中枢神经系统损伤后期及晚期神经生理方面的恢复因素不包括（）

A.古旧脑的代偿B病灶周围组织的代偿C.一侧半球的代偿D.

行

为代偿E.失神经过敏

（2023）康复医学考试试卷及参考答案

2.肩关节内外旋度测量时，轴心是（）

A.尺骨膺嘴B.肱骨外上牌C.肩峰D。肘窝中点E.以上都不

是

3.优势半球弓状束受损引起失语的类型是（）

A.Broca失语B。wernicke失语C。经皮质运动性失语

D.传导性失语E.经皮质混合性失语

4.下面只有一个自由度的关节是（）

A.肩关节B.髓关节C.踝关节D,棱尺关

节E.腕关节

5、治疗成人偏瘫患者时，为预防和减轻痉挛可采用的Bobath技术是（）

A,反射性抑制模式B.翻正反射和平衡反射C.感觉刺激

D.联合反应E.协同运动

6、全身耐力训练的核心部分是（)

A.运动方式的选择B.运动强度C.运动持续时间D.运肌

动频度2、在作业疗法中，既可以扩大关节活动度又可以增加肌力的练习是

E.运动程序（）

7、步行周期中，在支撑期控制骨盆倾斜度的肌群是（）A.磨沙扳练习B。锯在高处的木头C。滚筒练习D。黏土作业E。

A.臀大肌B.股四头肌C.胫骨前肌D.臀中、小肌E.股打锤作业

二头肌3、保留复述功能的失语症有（）

8、下列那种情况不能用MMT评定（）A.Broca失语B.Wernicke失语C.经皮质感觉性

A.下运动神经元损伤B.上运动神经元损伤的弛缓期失语

C.上运动神经元损伤的痉挛期D.上运动神经元损伤的恢复期D.经皮质运动性失语E.经皮质混合性失语

E.以上都是4、传统的运动疗法包括（)

9、脑卒中按Brunnstrom运动恢复阶段，其中IV期时脱离共同A.肌力练习Bo耐力练习Co神经生理疗法Do放松练习Eo

运平衡练习

动（痉挛减轻）包括（）5、脊髓损伤急性期康复的内容有

A.手触摸腰舐部B,上肢外展90度前臂旋前旋后C.连带运动()

达A.压疮的预防B.肢体的功能位C.呼吸排痰练

到高峰D.软瘫无随意运动E.立位，踝关节背曲习D.防止泌尿系感染

10、征服残疾的希望在于预防，二级预防可降低残疾发生（）左右E.关节被动运动

A.90%B.70%C.40%D.20%三、名词解释：（每题3分，共18分）

1、康复；

三、多项选择题：（每题1分，共5分）

1、肩关节外展的肌肉有（）2、失语:

A.三角肌B.肱二头肌C.冈上肌D.肱三头肌E..胸大

3.步行周期:6放松练习包括（)

)

4、0T五.判断对错：（对的打错的打X,每题1分，共5分）

1.胭绳肌收缩只能使膝关节屈曲（）

5、失能：2.脊髓损伤的作业训练主要应用于腰椎以下的损伤引起的障碍（）

3.骨折早期的为了防止肌肉萎缩和促进水肿的消退应经常进行肌肉的

6、脑可塑性等长练习。

4.脊髓损伤在进行呼吸训练时，要练习长吸气的深呼吸。（）

四.填空：（每空1分，共17分）5.Brunnstrom的评定方法比它的治疗方法更著名（）

1.膝关节关节屈曲测定：固定臂：（）,移动臂六.简答题：（每题5分，共25分）

（）,轴心（）正常值：1Bobath疗法的常用技术？

屈曲（）o

2.一个步行周期分为：支撑期和（）,其中支撑期时20T中功能训练有哪那些？

相占（）％,（）期时相占（)

3.系统间功能重组，包括（)3预防残疾的发生一级预防的措施？

()

()4.Bronnstrom6阶段下肢评定及标准？

4.中枢神经系统损伤后功能恢复的假说有（)

()5.小儿脑瘫的康复原则？

()

5.为了预防褥疮和肺感染，脑卒中患者一般每（）小时变换一七.论述：（每题10分，共20分）

次体位1试述脑血管疾病恢复期的康复练习有哪些？

虑生理障碍外还应考虑心理因素和职业因素。

2步态周期的各时相分析？(6)脑的可塑性：是神经系统可塑性的简称。指神经系统在结构和功能上

有自身修改以适应环境变化的能力，包括后天差异，残损，环境及经验对神经系

参考答案：统的影响，神经系统的可塑性决定人体对内外环境刺激发生改变的反应能力。

一、1.E2.C3.D4.D5.A6.E7.D8.C9.A10.C四、填空

二、1.AC2.ABODE3.CDE4.ABDE5.ABODE1.(D与股骨纵轴平行(2)与胫骨纵轴平行(3)膝关节或腓骨小头(4)屈：

三、名词解释0度〜150度。伸：0度。

(1)康复：康复是指应用各种措施，消除或减轻，病伤残者身心，社会功2.(1)摆动相(2)60%(3)摆动相(4)40%

能障碍，达到和保持生理，感官，智力精神和社会功能上的最佳水平，从而使其借3、(1)由脑古旧部分所代偿(2)由对侧半球所代偿(3)由功能完全不同的系统

住某种手段，改变其生活，增强自立能力，使病伤残者能重返社会，提高生存质所代偿

量。尽管有的病理变化无法消除，但经过康复，仍然可以达到个体最佳生存状态。4.(1)功能在神经系统不同等级上再现说(2)功能替代说(3)功能与形态联系

(2)失语：是指因脑损伤引起的原以习得的言语一语言功能丧失或损伤所不能说

出现的种种症状，表现为对语言符号的感知，理解，组织运用或表达等某一方面5.2小时

或几个方面的功能障碍。6.肌肉放松和心理放松

(3)步行周期：是指一侧下肢完成从足落地到再次落地的实践过程，根据五、判断1X2X3J4J5J

下肢在步行周期时的位置分为支撑相和摆动相。六、简答题：

(4)0T：也叫作业疗法，是指根据患者的功能障碍和康复目标，采用有针Lbobath技术的核心是通过控制关键点，运用反射性抑制模式，利用生理或病理

对性的日常生活，娱乐活动，职业劳动，和认知活动，对患者进行反复训练，以反射调节肌肉收缩反应，即各种功能性机能都是以姿势控制，翻正反应，平衡反

缓解症状，改善躯体和心理功能，提高生活质量，最大限度地恢复正常的家庭和应和其他保护性反应，以及伸手，抓握和松开等基本模式为基础。中枢性瘫痪治

社会生活。疗的关键点为控制异常运动模式。为此可以通过姿势与运动的基本模式，诱发出

(5)失能：失能是建立在残损的基础之上的，但并非所有的病损都会造成非随意反应，从而达到调节肌张力或引出所需要运动的目的。该技术在脑瘫和偏

失能。心理因素也可能成为加重功能障碍的主要原因，因此功能评估时，除去考瘫患者应用较普遍。

包括：控制关键点、反射促进(翻正反应和平衡反应)、反射性抑制模式、感觉(3)康复治疗须取得家庭的积极配合

刺激(4)康复治疗和有效药物，必要手术相结合

2.(1)运动功能作业训练(5)康复治疗和中医疗法相结合

(2)感觉功能作业训练

(3)改善心理功能作业训练六、论述题：

(4)增强社会交往功能作业训练(-)1.脑出血康复的理论基础和促进技术：目前被普遍接受的中枢神经系统

(5)感知和认知训练功能恢复的理论是神经的可塑性论与功能重组论。常使用神经发育疗法。如bobath

3.一级预防是为了减少各种病损的发生。一级预防最为有效，可降低残疾发生技术，rood技术，神经肌肉发育本体促进技术等。在卒中的运动训练中，应灵活

率70%。所采取的措施包括：优生优育，禁止近亲结婚，加强遗传咨询，产前检查，综合运用以上各种技术，按照个体发育的正常顺序，重复强化训练，达到运动控

孕期及围生期保健，预防接种，积极防治老年病，慢性病，合理治疗，合理营养，制及协调。同时应忠坏死患者及家属的主动性没，强调治疗小组中各专业人员的

防止以为发生事故，加强卫生宣传，注意精神卫生。密切配合。

4.阶段特点2.床上运动：

I无任何运动(1)牵伸患者的躯干肌

II仅有极少运动(2)髓控制能力的训练

川在座位和站位上，有髓，膝，踝的协同屈曲(3)仰卧及俯卧位屈膝运动

IV在座位时，可屈曲膝关节90度以上，足可向后滑动。在足跟不里地的情况下踝(4)起立床训练

关节能背屈。3.翻身和起坐训练

V健腿站立时，病腿可先屈膝后伸髓，伸膝关节的情况下可以踝背屈4.平衡训练：

VI在站立位可使髓外展到该侧骨盆所能达到的范围，座位下伸膝可内外旋下肢，(1)站立的平衡训练

合并足内外翻(2)座位的平衡训练

5.(1).三早原则：早期发现和早期治疗早诊断5.坐一站立训练：

(2).康复治疗与教育相结合，与游戏玩耍相结合(1)患肢负重训练

(2)坐位起立训练置，因此是造成支撑相异常最常见的原因。包括:首次触地，承重反应，地面反用

6.步行训练力.相关肌肉胫前肌，服绳肌，臀大肌，股四头肌，臀中肌。

(1)手杖和扶持的步行中期：是指支撑相中间阶段的时间。此时支撑足全部招地，对侧足处于摆动相，

(2)上下楼梯的训练是唯一单足招地的时相，正常不俗是大约为步行周期的38%〜40%。主要功能是保持

(3)实施针对性的训练膝关节稳定，控制胫骨前移惯性引运动，为下肢向前推进做准备。参与的肌肉有

7.ADL训练腓肠肌和比目鱼肌。

(1)穿衣末期：指下肢主动加速蹬离的时间，开始与足跟抬起，结束于足跟离地，约为步

(2)进食行周期的10%〜12%。此阶段身体重心向对侧下肢转移，又称为为摆动相。相关肌肉

(3)个人卫生小腿三头肌，股四头肌，骼腰肌。

8.作业疗法(2)摆动相是指离开地面向前迈步到在此落地之间的时间，占步行周期的

(1)肩肘腕的训练40%o

(2)手指精细动作的训练摆动相早期：指离开地面早期的活动，主要的动作为足廓清地面和屈髓带动屈膝，，

(3)前臂旋前或旋后的训练加速肢体向前摆动，占步行功能周期的13%〜15%.相关肌肉痿胫前肌，潞腰肌，股

(4)改善协调平衡能力的训练四头肌。

(5)认知功能的训练摆动中期：指足在迈步中期的活动，足廓清仍然是主要任务，占步行周期的10%。

9.语言训练相关肌肉是胫前肌。

10.手杖，步行器，轮椅和矫形器的应用摆动末期：指迈步即将结束，足在落地之前的活动，主要动作是下肢前向性运动

(-)步行周期是指一侧下肢完成从足落地到在此落地的时间过程，根据下肢步减速，准备足招地的姿势，占步行周期的15%。相关肌肉是胫前肌和股四头肌，胴

行时的位置分为支撑相合摆动相。绳肌。

(1)支撑相是下肢接触地面和承重的时间，占比行周期的60%。分为早期，

中期，后期。

早期：指足跟接触地面的瞬间，使下肢向前性运动减弱，落实足进入支撑相的位

5、徒手肌力评定法，肌力相当于正常肌力的50%时，此时的肌力为（）

A.1级B。2级C。3级D。4级E。5级

6、肩关节屈曲伸展活动度测量时，轴心是（）

A.尺骨鹰嘴B。肱骨外上舞Co肩峰D。肩胛骨E。以上都不

是

康复医学概论考试题及参考答案5

7、步行周期中，在支撑期控制伸髓的肌群是（）

一、单项选择题（每题1分，共10分）A.臀大肌B.股四头肌C.胫骨前肌D.臀中、小肌E.股二头

1、中风早期患侧卧位的不正确姿势是（）肌

A.前臂旋前B.肘伸直C.膝下垫软枕D.手指张开8、关于放松练习错误的是（）

E.踝关节中立位A.放松包括精神放松和肌肉放松两种B。放松练习有利于缓解疼痛

2.下列有关肌力的练习错误的是；（Co放松练习有利于改善睡眠D。在训练中只需要注意肌肉放松

A.肌力为。级时不必做肌力的训练B。注意心血管的反应E。放松练习可以消除不安

C.肌力为2级时可以进行免负荷运动Do肌力为3-4级时由主动运动9、脑卒中按Brunnstrom运动恢复阶段，其中V期时脱离共同

进展到抗阻运动Eo注意无痛锻炼运

3.脊髓损伤时，损伤平面以下的关键肌的肌力达到3级或3级以上，损伤动（痉挛减轻）包括（）

分级为（）A.手触摸腰般部B.上肢外展90度

A.人=完全损伤B=不完全损伤C=不完全损伤D=不完全损伤C手钩状抓握无随意伸展或放松

EE=不完全损伤D.软瘫无随意运动E.立位，踝关节背曲

4.中风病人手背可以触到腰后，此时为（）10、征服残疾的希望在于预防，一级预防可降低残疾发生（）左右

A.BrunnstromIII级B。BrunnstromIVA.90%B.70%C.40%D.20%

级C.Brunnstromv级三、多项选择题：（每题1分，共5分）

D.MMT4级E.MMT5级1、流畅性失语包括

（）3.ROM：

AoBroca失语B。wernicke失语C。传导性失语D.经皮质混合

性失语4、PT

E.命名性失语

2、关于定量法步态分析，下列说法正确的是5、神经生理疗法

（）

A。在测量距离参数时，至少10MB.跨距长是100-160CM6、促进技术

C。在测量时间参数时实际要测量行走14-16M距离的时间四,,填空：（每空1分，共17分）

D,足角是6。75度E。步频是95-125步/min1.膝关节屈曲测定：固定臂（）移动

3、关于失语症的评定包括（）臂（），轴心（）正常值：屈曲

Ao口语表达Bo听理解C。阅读书写Do高级皮层功能E。咽()

反射2.步态分析定量分析方法测量距离参数采取（)

4、小儿脑瘫的康复侧重于（）法,每侧不少于（）足印。

Ao职业康复Bo社会康复Co医疗康复Do教育康复E。心理3.康复医学索包括的耐力训练是（)

康复和()

5、ADL训练包括（）4.Bobath疗法的常用技术包括（）、（）、

Ao磨沙板练习B。床上训练Co木钉练习E。穿衣练习()、

三、名词解释：（每题3分，共18分）()(

1、康复评定5.系统内功能重组，包括（)(

()()

2、失语症五,,判断对错：（对的打错的打X,每题1分,共5分）

1.Brunnstrom疗法更注重抑制联合反应（）

2.脑可塑性有关的主要因素，系统内功能重组，包括失神经过敏，离子通道的改3.ROM：通常是指单个关节运动的弧度。

变。（）4.PT：是指应用天然的或人工的物理因子如电，光，声，磁，热，冷等作用于人

3.脊髓损伤的作业训练主要应用于腰椎以下的损伤引起的障碍（）体，以治疗疾病的方法。

4.踝关节背伸的主要肌肉胫骨前肌。（）5.神经肌肉促进技术：是以神经神经生理学和神经发育学为理论基础，促进中枢

5.国际上康复的含义就是指疾病的康复。（）性偏瘫患者的神经肌肉功能的恢复，即促进软弱的肌肉和抑制过度兴奋的肌肉，

六.简答题：（每题5分，共25分）恢复肌肉随意协调收缩的能力。

1.0T疗法中功能训练有哪些？2.如何摆放良肢位？3.脊髓损伤恢复期训练有什6.能量节约技术：指省力和提高工作效率的方法，用于体力和活动能力下降的患

么？者提高日常活动的效率和持续时间。

4.对肘关节及前臂的肌肉进行分析？5.简述腹肌的检查方法？四、填空：

七.论述：1.Brunnstrom偏瘫功能评定分级？2.试述PT与0T的异同1.股骨长轴，肱骨纵轴，股骨外上牌，150度

点？2.足印法3个

参考答案3.全身耐力训练肌肉耐力训练

4.因人而宜循序渐进。持之以恒。主动参与。全面锻炼

1.A2.A3.C4.B5.C6.C7.A8.D9.E10.B5.神经肌肉电刺激疗法，痉挛肌及其拮抗肌交替电刺激疗法，功能性电刺激，经

皮电刺激疗法

二、1.BCE2.ABODE3.ABCD4.CD5.BE五：判断

三名词解释1.错2,对3错4对5错

1.康复评定：是在临床检查的基础上，对伤，残，病患者的功能状况及其水平进六：简答题

行客观，定性和/定量的描述，并对结果作出合理解释的过程1.运动技能和素质。感觉技能和素质。智能技能和素质。心理技能和素质。社交

2.失语证：是因脑损伤引起的原已习得的言语一语言功能丧失或损害所出现的种技能和素质

种症状，表现为对语言符号的感知，理解，组织运用或表达等某一方面或几个方2.仰卧位：头中立位，患肩下垫一软枕，肘关节伸直，前臂旋后位，腕关节背伸，

面的功能障碍可在患手中握毛巾卷。患侧髓关节下垫一软枕防止患髓下垂，膝关节屈曲，其下

可垫一软枕。踝关节背曲，其下可垫一软垫防止足下垂。坐和站位上，有骸膝踝的共同性屈曲

健侧卧位：患者胸前抱一软枕，患肩前伸肘关节伸直，腕关节伸直，掌指关节伸IV级：共同运动模式打破，开始出现分离运动上肢：出现脱离共同运动的活动：

直，放于枕上。患侧髓关节屈曲，膝关节屈曲膝下放一软枕，尽量保持踝关节背肩0度肘屈90度下,前臂旋前旋后；肘伸直肩可屈曲90度；手背可触及腰舐部手：

曲。能侧捏及松开手指，手指有半随意的小范围伸展活动下肢:坐位屈膝90度以上，

患侧卧位：患肩前伸，肘关节伸直，掌心向上，健侧下肢自然伸直在前，患侧下可使足滑到椅子下方，在足跟不离地的情况下能使踝背屈

肢稍屈曲在后。V级：肌张力逐渐恢复正常，有分离运动，精细活动上肢：出现相对独立的共

3.1）肌力训练（2）关节牵张（3）坐位训练（4）转移训练（5）步态训练同运动活动：肘伸直肩外展90度；肘伸直肩屈曲30度至90度前臂可旋前旋后;

（6）轮椅训练。肘伸直前臂取中间位，上肢可举过头手：可做球状和圆柱状抓握，手指同时伸

4.肘关节屈曲：肱槎肌，肱肌，肱二头肌。肘关节伸直：肘肌，肱三头肌。展但不能单独伸展下肢：健腿站，患腿可先屈膝后伸髓，在伸膝下做踝背屈

前臂旋前：旋前圆肌，旋前方肌。前臂旋后：旋后肌，肱二头肌。VI级：精细协调控制运动接，近正常水平上肢：运动协调接近正常，手指指鼻

5.0级：咳嗽无收缩。无明显辨距不良，但速度比非受累侧慢手：所有抓握均能完成，但速度和准

一级：咳嗽有收缩。确性比非受累侧慢下肢：在站位下可使髓外展到超出该侧骨盆所能达到的范围；

二级：上肢放于身体两侧，抬头腹肌有收缩坐位下伸直膝可内外旋下肢，能完成合并足内外翻

三级：上肢放于身体两侧，肩胛骨上缘可离开台面。

四级：上肢放于身体两侧，肩胛骨下缘可离开台面2、PT与0T的异同点

五级：双手交叉放于脑后，肩胛骨的下缘可离开检查创台面。作业疗

物理疗法

七、论述法

1、Brunnstrom偏瘫功能分级

使患者生

I级：无随意运动上肢：无任何运动手：无任何运动下肢：无任何运动

治疗目活适应力

II级：引出联合反应。共同运动上肢：引出共同运动模式手：仅有极细微屈使患者运动功能发挥最大能力

标发挥最大

曲下肢：仅有极少的随意运动

潜能

川级：随意出现的共同运动上肢：可随意引出共同运动手：钩状抓握下肢：

躯体和心作技能

治疗范

理功能障躯体功能障碍适应环

围

碍境

日常活动、病人参

运动疗法，医疗体操、拳操、神经肌肉促进主动主动为主，被动为辅

治疗手工作、游与

技术、气功、牵引、手法治疗、辅助器具、

段戏、环境调

治疗作业治疗

轮椅、假肢、矫形器、器械训练等

物理治疗师

整

师师

增强手的

治疗较

较早

灵活性、手

时机晚

增强肌力、增强关节活动范围

眼的协调

趣味

性强弱

增强和改善运动的协调性性

增强动作

控制能力

改善运动耐力

治疗重和工作耐

康复医学概论考试题及参考答案6

点提高感知、

改善机体平衡

认知能力一、选择题（每题1分，共40分）

改善情绪、【A型题】

改善心肺功能

调整心理1.康复医学是一门（）

状态A.研究残疾人和病人的行为学B语言矫治学C.研究残疾人和病

消炎、镇痛、解痉、改善血液循环

掌握某一人的社会心理学D.有关促进病、伤、残者恢复身体、精神和社会生活

生活和工功能为目标的学科E.有关促进残疾人恢复的特殊教育学

2.康复的对象是)必须明显小于汗腺排泄孔的口径C药物成分可含寄生离子D.药物

A.截瘫、偏瘫病人B.智力低下、语言障碍的病人C.各种功能障在局部应用时也有疗效E.贵重药物一般不宜大量作直流电导入

碍的人D.心肺功能障碍的病人E.小儿麻痹症、精神病病人8.关于离子导入的优缺点，下述何者错误（）

3.下列哪项不是超短波疗法的绝对禁忌证（）A.透热较深但不损伤皮肤B.导入药物剂量少，不能代替口服或注射

A.月经期下腹部B.使用足够剂量抗肿瘤药的癌症病人C.带有药C.导入药物在局部能保持较高的浓度D.导人机体起主要药理作

用的是纯药物离子E.用直流电导人机体的药物，在体内保留的时间较

工心脏起搏器D.机体极度衰弱者E.高热病人

4.康复评估的特点是-（）9.关于神经肌肉电刺激疗法，下述何者错误（）

A.重点放在与生活自理、学习、劳动有关的综合功能评估B.重点放A.失神经支配后数月做电刺激疗效已不肯定，故没有必要做