季度绩效考核管理办法

季度绩效考核管理办法明珠药业有限公司季度绩效考核管理办法为客观、公正评价公司各部门和车间季度工作业绩，促进公司整体业绩不断改进和提高，确保战略目标完成，根据公司《绩效管理总则》，特制定本办法一、考核范围被考核者为公司各部门、车间。考核者为公司总经理、分管领导、部门和车间负责人。考核内容考核内容季度考核内容表考核指标指标说明考核依据数据来源考核主体自评工作成效季度工作总体成效3个月月度绩效考核结果、月度工作计划及完成情况人力资源部、办公室本部门负责人工作计划性考察部门的组织管理，工作安排是否分清轻重缓急，人员分工是否恰当月度工作计划及完成情况办公室本部门负责人部门协作部门间协作、配合情况，职能部门对生产部门的管理和服务情况工作中协作、配合情况有协作联系的部门本部门负责人上级、，卄满意度工作成效季度工作总体成效3个月月度绩效考核结果、月度工作计划及完成情况人力资源部、办公室分管领导、总经理工作计划性考察部门的组织管理，工作安排是否分清轻重缓急，人员分工是否恰当月度工作计划及完成情况办公室分管领导、总经理部门协作部门间协作、配合情况，职能部门对生产部门的管理和服务情况工作中协作、配合情况有协作联系的部门分管领导、总经理同级、，卄满意度协作工作态度协作、配合中表现岀的工作态度日常工作中的感受相关部门有协作联系的部门协作响应速度横向部门提岀协作请求后，是否及时响应日常工作中的感受相关部门有协作联系的部门协作工作质量协作、配合工作完成的质量情况日常工作中的感受相关部门有协作联系的部门考核标准上级满意度考核考核指标考核标准9-10分7-8分5-6分3-4分0-2分工作成效能够完全站在公司整体利益角度，充分调动利用公司资源，创造性的开展工作，为公司创造最大效益；部门各项工作均高质量完成，是公司各部门的典范，领导非常、，卄［满意、。能够站在公司整体利益角度，充分调动利用公司资源开展工作，为公司创造最大效益；部门各项工作完成情况良好，但工作中的创造性不够，领导满意、。能够站在公司整体利益角度，调动利用公司资源开展工作，为公司创造最大效益，但有因部门利益而影响公司整体工作开展的情况发生；部门工作完成情况一般，领导基本满意。基本能够站在公司整体利益角度，调动利用公司资源开展工作，为公司创造效益，但常有因部门利益而影响公司整体工作开展的情况发生；部门各项工作基本完成，但易岀错，与目标要求有疋差距，需加强努力，领导不满意。经常站在部门利益角度开展工作，不能充分调动利用公司资源，为公司创造效益。部门工作完成情况与目标要求有很大差距，领导非常不满意。工作计划性部门工作具有较强的计划性，能充分体现部门工作重点，工作计划详细分解并落实个人。部门工作有一定的计划，基本体现部门工作重点，工作计划能逐一分解落实。部门工作计划性一般，有时不能体现部门工作重点，工作计划基本能够分解落实。部门工作计划性较差，经常不能体现部门工作重点，工作计划分解落实不到位。部门工作缺乏计划性，严重背离部门工作重点，工作计划没有进一步分解落实。部门协作能够与其他部门积极沟通和配合，共同完成工作目标。能够与其他部门保持友好协作的氛围，协作效果较好。能够在领导指导下与其他部门协作，协作效果基本达到要求。与其他部门的沟通协作不理想，经常需领导进行协调和指导。与其他部门协作关系紧张，严重影响工作目标的完成。同级满意度考核考核指标考核标准9-10分7-8分5-6分3-4分0-2分工作态度能够设身处地的为横向部门着想，积极主动沟通，帮助解决问题，态度热情，给横向部门的工作带来极大的方便。能够了解横向的要求，态度比较热情，不需要靠人情办事，给接受服务部门带来方便。态度一般，偶尔需要靠人情办事，不能积极主动的解决问题。有时服务态度不好，经常需靠人情办事，有时影响横向部门的正常工作。对待横向部门办事人员态度生冷，推委，靠人情办事，看脸色行事，严重影响横向部门的工作。响应速度对横向部门提岀的业务请求作出迅速反馈，总是在规定的时间之前完成。对横向部门提岀的业务请求及时处理，基本能严格按照规定的时间要求完成任务。对横向部门提岀的业务请求能及时处理，基本上达到在规定的时间完成任务，但有延误情况发生。对横向部门提岀的业务请求处理速度较慢，有时不能在规定的时间内完成任务。对横向部门提岀的业务请求经常不予搭理，不能达到在规定的时间内完成工作任务，影响横向部门工作。工作质量对横向部门提供的工作的质量总是超岀期望，横向部门非常满意。对横向部门提供的工作的质量符合工作要求，横向部门满意、。对横向部门提供的工作的质量一般，有不合理或缺失之处，横向部门基本、，卄［满意、。对横向部门提供的工作经常有不合理之处或导致工作延误，横向部门不满意，有抱怨。对横向部门提供的工作漏洞百出，导致横向部门工作长期延误，横向部门非常不满意。四、考核结果计算部门季度考核结果=上级X80盼同级X20%其中，上级考核结果=自评X10%^分管领导X40好总经理X50%指标权重：自评和上级考核中，工作成效占70%工作计划占10%部门协作占20%同级考核中，工作态度占40%响应速度和工作质量各占30%五、考核结果应用部门季度考核结果，在经理办公会上公布。总经理和分管领导根据实际情况，与被考核部门的负责人作反馈沟通，鼓励优点，指出不足。考核结果也将作为发放部门季度奖金的依据，用于季度奖金的计算。六、季度绩效考核由公司人力资源部负责解释和组织实施。明珠药业有限公司2009年1月16日以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私