三年级下册数学预习单两位数乘两位数预习单-苏教版

1班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第1P1~3页。助学题：1、学一学，我能懂。1012个？先列式再解答。你是怎么算出得数的？把你的方法写下来。2、试一试，我能行。想一想，算一算。24×10=20×10=20×30=3、想一想，我能问。在口算两位数乘十，及几十乘几十时，你有什么提醒同学们注意的？2班级：姓名：评价：2P3~5页。助学题：1、学一学，我能懂。幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个？先列式再解答。你打算怎么算出得数？把你的想法写下来。2、试一试，我能行。乘法可以怎样验算？你能把第一题的算式验算一遍吗？3、算一算、我能对。竖式计算并验算。44×2212×233班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第3P5~6页。助学题：1、试一试，我能行。每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？先列式你会用竖式计算吗？试一试。2、想一想，我能说。笔算两位数乘两位数时要注意什么？3、看一看，我能改。下面的计算对吗？把不对的改正过来。4班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第4P7页。助学题：1、两位数乘两位数的计算，你有什么提醒同学注意的？2、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，11盒胶卷最多可以拍（）张照片。3、这列火车可坐多少名乘客？5班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第5P8页。助学题：1、52与最小的两位数的积是（2、照样子计算。24×11=240+24=26447×11=470+47=517）＝（）＝（计算：35×11=（７８×11=（）+（）+（））3、据调查：今年春节我班同学平均每人的压岁钱是69元，那么我班43名同学共有多少压岁钱？班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第6P9~10页。助学题：1、试一试，我能行。你想怎样算？把你的想法写下来。2、想一想，我能懂。计算乘数末尾有0的乘法，怎样算比较简便？3、算一算，我能对。30×23=24×20=40×12=38×12=×23=24×197班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第7P11~12页。助学题：1、学一学，我能懂。想法写下来。按照你的想法，可以怎样列算式呢？2、试一试，我能行。找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。（1）3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵。（2）一盒钢笔有10支，每支4元，买5盒这样的钢笔。3、想一想，我收获。回顾上述解决问题的过程，你有什么体会？8班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第8P13~14页。助学题：1、我比赛，我快乐。你能出几道几十乘几十的口算题考考你的同伴吗？2、我提醒，我收获。用竖式计算末尾有0的乘法时，有什么要提醒同伴注意的吗？3、我交流，我明白。读一读书上1453×36。9班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第9P15页。助学题：1、回顾与整理。回顾这个单元的学习，你能把学到的知识整理一下吗？2、巩固与挑战。竖式计算并验算。31×2359×623、提醒与分享。对于两位数乘两位数的竖式计算，你有什么提醒同伴的？班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第10P16页。助学题：1、我发现，我快乐。先填表，再说说你发现了什么？2、我计算，我收获。通过计算每组上下两题，有什么发现？3、我思考，我超越。每筒羽毛球有１２个，每筒２８元。（１）这些羽毛球一共有多少个？（２）买这些羽毛球一共要多少钱？班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第11P17页。助学题：1、我交流，我明白。对于解决两步连乘的实际问题，你有什么经验和同伴分享的？2、我尝试，我超越。一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？3、我分享，我快乐。好题分享：你能推荐一道两步连乘解决的问题，考考你的同伴吗？班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第12P18~19页。助学题：1、算一算，有收获吗？完成下面的计算，一个两位数与11相乘的得数有什么特点？2、看一看，有发现吗？3、说一说，有补充吗？直接写出下面每道算式的得数，比较每组两道题，说说有什么发现？1班级：姓名：评价：预习内容：第二单元第1P20~21的内容。助学题：1、找一找。找一找生活中哪些地方用到“千米”做单位？2、想一想。对于“千米“你有哪些认识？3、说一说。1千米到底有多长呢？你能举例告诉同伴吗？2班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第2P22~23页。助学题：1、找一找。找一找生活中哪些地方用到“吨”做单位？2、说一说。1吨到底有多重呢？你能举例告诉同伴吗？3、想一想。了解全班每个同学的体重，估算一下，小组里所有同学的体重大约一共有多少千克？全班同学的体重呢？3班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第3P24~26页。助学题：1、我会整理。在这个单元里，你学到了哪些知识？你能把它整理出来吗？2、我会尝试。按推算出的走1千米所用的步数或时间，放学后走一走，看看从学校门口到哪里大约长1米。3、我会安排。用载重2吨和载重3吨的货车各一辆运13吨苹果，可以怎样安排？1班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第1P27~29页练习。助学题：1、我会思考。小明和爸爸带了300元去运动服饰商店购物。买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？你打算怎么解决这个问题？把你的思路画一画，写一写。2、我会解决。如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？你又如何解决呢？3、我会提问。你还能提一个类似的问题考考大家吗？2班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第2P29~31页。助学题：1、学一学，相信我能会。上衣的价格是裤子的3倍，买一套衣服要多少元？你打算用什么方法解决这个问题，把你的想法写一写，画一画。2、试一试，相信我能行。如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，又可以怎样想呢？3、比一比，相信我能懂。上面两题有什么相同，有什么不同？3班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第3P32页。1、我会整理。这一单元我们学会了哪些内容，能画一画，写一写整理出来吗？2、我会选择。找一道好题，分析这道题好在哪里？准备明天与同伴交流。3、我会提醒。关于这一单元的内容，我有什么要提醒同伴注意的？4班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第4P33页。助学题：1、比一比，相信我能行。14×7=3×19=5×15=25×4=90÷2=72÷6=210÷7=450÷9=2、试一试，相信我能会。小芳比妈妈小27岁，妈妈今年的岁数正好是小芳的4倍。妈妈和小芳今年各是多少岁？3、想一想，相信我能问。1班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第1P34~35页。助学题：1、我学习，我懂得。（1）小军买3本笔记本和一个书包，一共用去多少元？（2）小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？2、我尝试，我收获。说说每题先算什么，再计算。16×6-938+4×1580-23×33、我思考，我感悟。当算式中有乘法和加减法时，可以怎样算呢？你还有什么疑问吗？2班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第2P36~37页。助学题：1、我学习，我懂得。（1）买一支钢笔和一个钉书机，一共应付多少元？你会列式计算吗？（2）1盒水彩笔比一支钢笔贵多少元？2、我尝试，我收获。说说每题先算什么，再计算。95÷5-1724+36÷657-42÷23、我思考，我明白。算式中有除法和加减法时，可以怎么计算？你还有什么提醒同伴注意的？3班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第3P38~39页。助学题：1、我学习，我能懂。你能列式解决吗？2、我尝试，我能行。说说下面每题先算什么，再计算。（42—18）×3095—（24+50）3、我思考，我能问。关于算式中有小括号的混合运算，你还有什么疑问吗？4班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第4P40页。助学题：1、整理与回顾。回顾一下前几节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。2、提醒与分享。在《混合运算》这一部分，你觉得有什么要提醒大家的？试着准备一道好题，明天与同学们分享。3、挑战与超越。某小学三年级和四年级要给62棵树浇水，三年级每次浇4棵，浇了8次；剩下的由四年级来浇，四年级浇多少棵？5班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第5P41页。助学题：1、算一算：27÷3×8205-35÷724-8×285×（38-34）264+30×5769-63÷72、解放军某部队进行军事训练，要行军502千米，已经走了460千米，余下的路程2天走完，每天走多少千米？3、小华用边长1厘米的正方形纸片分别摆出下面的图形，并依次写出计算每个图形周长的算式。小华是怎样想的？你能接着摆一摆，填一填吗？6班级：姓名：评价：预习内容：第四单元第6课时《算“24P42~43页。助学题：1、学一学。每人准备扑克牌A-9各一张（A表示1）先任意拿3张牌，根据3张牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是24。把你的方法写下来。2、试一试。再任意拿4张牌，根据4张牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是24。把你的方法写下来。3、想一想。关于算“24”点，你有什么小技巧分享给大家吗？1班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第1P44~46的内容。助学题：1、看一看，比比谁的眼睛最亮。观察年历，你能知道些什么？2、算一算，比比谁的方法最巧。2014年全年有多少天？你是怎么算的？3、想一想，比比谁的脑袋最灵。你知道哪些有意义的日子吗？把他写下来，并在年历里圈出来。2班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第2P47~48页。助学题：1、我学习，我懂得。观察书上2005—2016年2月的天数，你有什么发现？2、我分享，我收获。什么是平年，什么是闰年，你能给大家介绍一下吗？3、我思考，我完善。的？3班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第3P47~50页。助学题：1、动嘴说。照着《练习六》第1题的方法说一句话，让同学猜猜你的生日。2、动脑想。某年的9月有5个星期日，这一年的9月1日不是星期日，它是星期几？3、动手做。照着书上第50页思考题的方法，动手做一做吧。4班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第4课时《24P47~52页。助学题：1、学一学，相信我能懂。自学书上51页例3，举例说说什么是24时计时法？2、试一试，相信我能行。你知道生活中哪些地方用24时计时法表示时间？3、想一想，相信我能问。关于24时计时法，你有什么疑问？你还有什么提醒同伴注意的？5班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第5P53~55页。助学题：1、学一学，我懂得。动画剧场播放多长时间？你是怎么知道的？2、试一试，我能行。你能画图求出智慧树播出多长时间吗？3、想一想，我能问。下面是一列京沪高速动车的运行时刻表。1）从北京南站到济南西站，动车运行了多长时间？（2）动车在济南西站停靠了多长时间？（3）从表中，你还能知道什么？6班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第6P56~57页。、、、7月8月45班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第5P53~55页。助学题：1、学一学，我懂得。动画剧场播放多长时间？你是怎么知道的？2、试一试，我能行。你能画图求出智慧树播出多长时间吗？3、想一想，我能问。下面是一列京沪高速动车的运行时刻表。1）从北京南站到济南西站，动车运行了多长时间？（2）动车在济南西站停靠了多长时间？（3）从表中，你还能知道什么？6班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第6P56~57页。、、、7月8月45班级：姓名：评价：预习内容：第五单元第5P53~55页。助学题：1、学一学，我懂得。动画剧场播放多长时间？你是怎么知道的？2、试一试，我能行。你能画图求出智慧树播出多长时间吗？3、想一想，我能问。下面是一列京沪高速动车的运行时刻表。1）从北京南站到济南西站，动车运行了多长时间？（2）动车在济南西站停靠了多长时间？（3）从表中，