二0一一年一月十六日晚点名教案：班主任要深入了解学生有效点名才有意义2_第1页
二0一一年一月十六日晚点名教案：班主任要深入了解学生有效点名才有意义2_第2页
二0一一年一月十六日晚点名教案：班主任要深入了解学生有效点名才有意义2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页二0一一年一月十六日晚点名教案：班主任要深入了解学生，有效点名才有意义2有效点名才有意义导语：班主任是一所学校最重要的职位之一，他们负责管理学生，帮助他们成为更好的人，了解他们的需求和兴趣，并协助教育他们在这个世界上独立生存。在二0一一年一月十六日，晚上的点名教案，班主任了解学生的重要性再次得到了验证。学生们只有在班主任了解并尊重他们的情况下才能真正学习、成长和发展。本文将探讨二0一一年一月十六日晚点名教案中的重要教训。一、班主任要深入了解学生班主任对学生的了解是学生学习生涯中的一个至关重要的因素。大多数学生都需要特别的关注来支持他们的成长。在班主任角色中，树立起建立学生关系的重要标志，让学生们感受到对他们的关爱和重视，因为班主任是学生生活中最亲密的人之一，他应该是他们最能依靠和倾诉的人。班主任在了解学生的同时，应该尽可能地交流和大家互动，这将有助于建立相互信任和支持的良好关系。班主任可以和学生交流他们的家庭、朋友、业余爱好、爱好等，了解学生的一些基本信息和态度，从而为课堂教育提供一个稳定的学习环境，促进学生的学习和成长。二、学生进一步理解指导和监督班主任的职责也包括监督学生的课程进度和学习进展情况。班主任应该密切关注学生是否理解和掌握老师教授的科目，了解学生学习的挑战和障碍，以及提供适当的指导和支持。通过与学生对话来确定学生的问题所在，以及他们需要什么才能更好地完成任务。班主任也可以为学生提供适当的鼓励和回馈，建立一个正面的学习氛围。学生应该知道他们的努力和工作并不是为了班主任或老师，而是为了他们自己的成长和发展。班主任应该鼓励学生获得成就感，并将他们视为整个班级的重要成员，而不是孤立的个体。三、有效点名才有意义点名是班级管理的基本要素，班主任通过点名来了解学生是否到校，是否缺席，是否迟到等。然而，班主任仅仅做‘点名师’是不够的，有效的点名可以使学生感受到自己在整个班级中的重要性，创建学生参与和协调的学习环境。为了使点名更加有意义，班主任应该注意以下几点：1、提前准备：提前了解学生的家庭情况、体质、性格特征等信息，做到有针对性地做出决策。2、呼吁团队精神：班主任应该激发出整个班级的团队精神，鼓励学生在整个班级感受到自己的地位和价值感。3、及时跟进：班主任可以通过点名跟进住宿和非住宿学生的生活事件，及时解决实际问题。4、注意公平性：班主任应该为每个学生做出公平的决策，在对学生进行惩罚或奖励时充分考虑学生的个性和情况。在实际应用过程中，班主任应该逐渐积累经验，尝试不同的点名方式，不断改进和创新，以达到更好的效果。结论：以上讨论表明，班主任在管理教室里扮演着重要的角色，他们需要了解学生，指导他们的成长，建立良好的关系，使学生感受到自己的价值和重要性。通过有效的点名，班主任可以监管学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论