幼儿园小班安全故事教案：会咬人电_第1页
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文档简介

幼儿园小班安全故事教案：会咬人电一、教学目标学生能够了解到咬人电的危害和安全使用电器的重要性。学生能够通过故事的形式学习安全知识，增强安全意识和自我保护意识。学生能够通过参与讨论和互动活动，培养团队合作能力和社交技巧。二、教学准备幻灯片或画板。玩具或图片来呈现故事情节和角色。团队合作活动所需的道具。三、教学过程1.导入（5分钟）教师可以通过引导学生回忆他们曾经听过的安全故事，让他们了解到安全问题存在的重要性。然后教师可以提出课题：今天我们要学习一个新的安全故事，你们猜一猜这个故事是关于什么的？2.故事讲解（10分钟）教师通过幻灯片或画板呈现故事情节和角色，引导学生参与故事讲解。故事讲解过程中，教师可以提问学生，让他们预测故事的发展和结局。故事大纲：今天，小明和小雨来到了幼儿园，他们发现有一个神奇的电器，叫做“会咬人电”。小明和小雨非常好奇，他们想知道“会咬人电”到底是什么样的电器。他们进入了一个神奇的房间，里面有很多电器，包括电视、电脑、洗衣机等等。但是，这些电器都有一个特点，就是它们都有一张大嘴巴和锋利的牙齿。小明和小雨非常害怕，他们明白了为什么叫它们为“会咬人电”了。接着，小明和小雨看到了一本神奇的书，上面写着如何安全使用电器的方法。他们仔细阅读并学习了如何避免被“会咬人电”咬伤的知识。小明和小雨觉得这些知识非常重要，他们决定要和其他小朋友分享。小明和小雨回到教室，在大家面前分享了自己的经历和所学到的知识。大家都非常感兴趣，并立刻加入到了抵抗“会咬人电”的行列中。3.活动讨论（15分钟）教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己遇到过的有关电器使用的安全问题，并提醒他们注意使用电器的正确方法。每个小组可以选择一个发言代表，向全班汇报他们的讨论结果。4.团队合作活动（20分钟）为了深化学生对安全知识的理解和应用能力，教师可以组织一个团队合作活动，例如“抵抗咬人电挑战赛”。活动流程：分成若干小组，每个小组分配一个任务场景，例如使用电视、电脑、洗衣机等。每个小组需要根据所学到的安全知识，设计并表演一段小剧场，展示如何安全使用电器，避免被“会咬人电”咬伤。每个小组表演结束后，其他小组可以提出建议和改进意见。最后，教师给每个小组评分，并表彰表现优秀的小组。5.总结反思（10分钟）教师可以带领学生一起总结本节课所学到的知识，强调正确使用电器的重要性，并提醒学生在日常生活中要时刻保持安全意识。四、课后作业学生需要完成一份“我的电器安全守则”，要求列出自己在家中使用电器时要注意的事项，并用自己的话陈述。可以用word文本格式编写，提交给教师。五、教学延伸教师可以邀请家长参与，组织一个家庭安全故事分享会。家长可以为孩子们讲述自己在家中遇到的安全问题，教育孩子们如何正确使用电器。这将加深家长和孩子之间的沟通和互动，并增强孩子们的安全意识。六、教

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