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幼儿园小班健康教案《细菌危害》及教学反思一、教学目标本节课我们主要目标是：让幼儿了解细菌的存在及危害；培养幼儿正确的卫生习惯；提高幼儿对健康问题的认识；培养幼儿自我保护的意识。二、教学准备为了保证教学有效进行，我们需要准备以下物品：展示板、彩色粉笔；细菌模型、手洗液等教具；幼儿园健康教育相关的图片；茶几、垃圾桶等日常生活用品。三、教学过程1.导入让幼儿围坐在地毯上，首先进行一场小小的游戏，将细菌模型隐藏在教室中，让幼儿找出后放入展示板上。2.引入老师提示：大家都知道我们身体很重要，但是有些小小的东西会给我们的身体带来危害，你们知道是什么吗？幼儿思考片刻后，老师将“细菌”一词写在黑板上。3.探究老师提示：细菌是什么？我们身体内真的有细菌吗？借助展示板上的细菌模型，让幼儿共同观察。讲解：细菌是一种很小很小的生物，它们不能看得见，但是它们到处存在着，甚至在我们身体里也有。有些细菌对我们身体是有害的，会导致生病。所以我们要学会怎样防止细菌对我们的危害。4.分享老师提示：你们有没有看过一些卫生间、厕所等公共场所的标语？展示幼儿园健康教育相关的图片，引发幼儿分享。5.学习老师提示：想要健康快乐成长，我们需要做到哪些事情呢？饭前便后洗手：洗手是防止细菌传播的最简单有效的方法，饭前便后要彻底洗手。保持环境卫生：垃圾要分类，不乱丢垃圾。外出需穿鞋：外出时穿鞋保护脚部，防止细菌感染。少吃零食：零食中可能含有细菌，要少吃或者选择健康的零食。6.操练老师指导：现在，我们一起来练习洗手，首先要弄湿双手，然后用肥皂搓洗双手，搓洗双手的同时还要唱唱歌，等感觉双手洗干净了，才能冲洗干净。老师示范，引导幼儿跟着做。7.串讲老师总结：今天我们学习了细菌的危害和如何预防细菌。你们觉得对生活有什么启发？鼓励幼儿回答，总结出以下几点启发：细菌是存在于我们生活中的，我们要加强卫生习惯；洗手是预防细菌的有效方法，要养成勤洗手的好习惯；饭前便后洗手是必须注意的；总之，要健康快乐成长，需要我们共同努力。四、教学反思本节课的教学过程比较生动有趣，通过游戏、引入、探究、分享等环节，激发了幼儿的学习兴趣，培养他们的卫生习惯意识。但是在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，教具的使用可以更加多样化，可以准备一些有趣的幼儿绘本或故事书，让幼儿更加直观地了解细菌的危害。其次，在操练环节，可以增加一些小游戏，让幼儿更加积极主动地参与，增加兴趣。最后，在教学过程中，我应该更加耐心细致地引导幼儿思考和回答问题，让每一个幼儿都有机会参与讨论和表达自己的观点。通过本节课的教学，我发现幼儿对于自身的健康问题有相当的认识，学会了基本

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