九上下册物理人教版电动机公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件

看一看想一想(电脑主板风扇)(电动车)点此播放教学视频

电动机点此播放教学视频

奥斯特实验实验说明:通电导线周围存在磁场,对磁体有磁力作用点此播放教学视频

通电的导线能使磁体偏转（运动），说明磁体受到磁力的作用逆向思维——磁体能否使通电的导线运动呢？点此播放教学视频

实验装置点此播放教学视频

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结论:磁场对电流的作用1.通电导线在磁场中受到___的作用2.通电导线在磁场中受到力的方向和__________有关3.通电导线在磁场中受到力的方向和_________有关4.只改变___________或___________通电导线受到力的方向_________,如果________改变电流方向和磁场方向则受到力的方向________力电流方向磁场方向电流方向磁场方向改变不改变同时思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈放在磁场中又会怎样?点此播放教学视频

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线圈在磁场中的受力情况点此播放教学视频

图乙:平衡位置点此播放教学视频

通电线圈越过平衡位置的运动情况提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?点此播放教学视频

提示:

如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?靠近S极的线圈受到的力始终向上靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以持续沿顺时针方向转动.讨论:怎样实现上面的情况?及时改变电流方向或磁场方向(即越过平衡位置)从而改变受力方向点此播放教学视频

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演示:让线圈动起来如图:由于靠近S极的线圈受力方向始终向上而靠近N极的线圈受力方向始终向下,所以线圈可以连续转动通过改变线圈中的电流方向点此播放教学视频

通电线圈将在磁场中转动!利用该原理可制成电动机点此播放教学视频

电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用电动机的基本构造:主要1.转子2.定子那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢????｛点此播放教学视频

换向器点此播放教学视频

换向器工作原理1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.点此播放教学视频

实际的电动机是利用换向器使它连续转动的.1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电流方向,使线圈得以连续转动.点此播放教学视频

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生活中的电动机分类:直流电动机(电动玩具、录音机等小型电器)交流电动机(电风扇、洗衣机等家用电器)｛电动机的优点：结构简单、控制方便、体积小、效率高电动机:把电能→动能点此播放教学视频

小结1、通电的导体在磁场中受到力的作用，力的方向与_______及_______有关。2、通电线圈在磁场中将会________利用该原理可制成________。电流方向磁场方向受到力转动电动机点此播放教学视频

习题一、填空题

1.电动机主要由_______和_______组成,是利用_____线圈在＿＿＿里受力而转动的原理制成的．

2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导线受到的力＿＿＿；如果同时改变电流方向和磁场方向，则通电导线受力将＿＿＿．转子定子通电磁场改变不改变

3．通电导体在磁场中受力而运动时（）Ａ．消耗了电能，产生了机械能Ｂ．消耗了机械能，产生了电能Ｃ．消耗了机械能，产生了内能Ｄ．消耗了化学能，产生了电能Ａ1．要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是[]A．增强磁极的磁性B．加大通电电流C．改变线圈中的电流方向D．将磁铁的磁极对调2、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是 []A．电流方向改变时，导体受力方向改变B．磁场方向改变时，导体受力方向改变C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变

3、电动机是利用制成的。习题C通电导线在磁场中受到力的作用CD课堂思考通电导体在磁场中的受力大小与什么因素有关?提示:通电导体相当于一个磁体点此播放教学视频

课后思考?“想想做做”之中漆皮为什么一端只刮掉半圈？如果漆皮全部都刮去的话，又会怎样呢？想一想点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，