2022年云南省昆明市盘龙区中考一模语文试题

盘龙区2022年初中学业水平考试第一次复习检测

语文试卷

（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）

注意事项：

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试

题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（含1〜7题，共20分）（答案用黑色碳素笔填写在答博卡上）

阅读下面语段，完成下面小题。

①又是一年清明时。清明，既是自然节气，而且是传统节日。《淮南子•天文训》中对清明的表述是

“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”此时，天清气朗，生机摹勃，正是春耕的大好时节，故有“清

明前后，种瓜点豆”之说。

②宋代之后上已节与寒食节逐渐合二为一，日期固定在清明这天，因此清明作为传统节日，融合了上

已节和寒食节的习俗交融，节俗也沿袭了寒食扫墓、上已踏青，以及插柳、呼鞠、荡秋千、放风筝、斗

鸡、拔河等一系列活动。

③“梨花风起正清明，游子寻春半出城”“向路傍往往，遗簪堕珥，珠翠纵横”，透过宋人吴惟信、

柳永的诗词，我们可以看到清明时节，古人倾城而出的踏青场面。

④韶光流转,今春又至。清明，一个百感交集的特别日子,它的特别，在于春耕繁忙的时节；它的特

别，也在于的场面；它的特别，还在于慎终追远的感伤。我们在这一天缅怀过去，祭

萼亲人，更应在这一天感悟当下，面向未来。

1.请用正楷将第④段画线的内容工整地书写在“田”字格里。

2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。

（1）蓬勃（）（2）率鞠（）（3）缅怀（）（4）祭要

（）

3.第①②段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

4.请在第④段的横线处填写恰当的语句，使它和前后的句子语意连贯，句式相同。

5.下列两组词语中，每组各有一个错别字，请找出并改正。

（1）取缔涌跃怅惘无动于衷怒不可遏

（2）铸造踌躇缄默消声匿迹轻歌曼舞

（I）改为（2）改为

6.请选出下列说法中有误的一项（）

A.《战国策》是西汉的刘向根据战国时期史料整理编辑而成，分为十二策，是一部国别体史书，《唐雎不

辱使命》《曹刿论战》均选自此书。

B.李清照，号易安居士，婉约派的代表，她的《渔家傲（天接云涛连晓雾）》隐寓对南宋黑暗社会现实的

失望，对理想境界的追求和向往。

C.鲁迅原名周树人，现代文学家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他真实的写照。

D.茨威格，奥地利作家，代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》、回忆录《昨日的世界》等，我们学

过他的《伟大的悲剧》《列夫•托尔斯泰》。

7.请按要求默写。

（1）在激烈的竞争中，成败得失是人生常事，我们要摆正心态，豁达面对，既要学习范仲淹在《岳阳楼

记》中“,”的旷达胸襟，又要学习李白在《行路难》中

“,"的一往无前的精神和乐观进取的态度。

（2）运用典故是古诗词中常用的一种写作手法，李贺在《雁门太守行》中“,

”两句就运用了典故，表达了誓死报效朝廷的决心。

（3）李白用“眼前有景道不得，崔颍题诗在上头”来评价《黄鹤楼》。这首诗的颈联

“,”写出了登高所见的明丽之景，语言对仗，音韵清朗，

富于音乐美，颇有独到之处。

（4）杜牧在《泊秦淮》中运用曲笔，借古讽今，含蓄地表达对国家命运关切和忧虑之情的句子是

（5）有人说“有所思就有所梦”，陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中用

“,”表现了渴望收复国土，报效国家的雄心壮志。

（6）战争是激烈的，战争是残酷的，在《木兰诗》中“，

两句运用互文的手法概述了战争的旷日持久和惨烈。

（7）春天已至，百花盛开。请你写出古诗词中含有“花”字的连续两句：“

二、阅读理解（含8〜23题，共44分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）

（一）（3分）

8.阅读【甲】【乙】两首诗，完成小题。

【甲】

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

乙】

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手白兹去，萧萧斑马鸣。

【甲】【乙】两首送别诗，都表现了诗人对朋友的深情厚谊。请结合两首诗的颈联，用简洁的语言分别说

明两首诗中诗人是如何表达内心情感的。

（二）（12分）

阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。

【甲】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具

情态。尝贻余核^—,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩散者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗

而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青梅之。

通计一舟，为人五；为窗八；为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一：对联、题名并篆

文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

（节选自《虞初新志•核舟记》）

【乙】

南京濮仲谦，古貌古心，粥粥©若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸

耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨

之，而遂得重价。仲谦名噪甚，得其一款②，物辄腾③贵。三山街润泽于仲谦之手者数十人焉，而仲谦赤贫

自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属，虽势劫④之、利啖之，终不可得。

（节选自张岱《陶庵梦忆》）

①粥粥：卑恭和顺的样子。②款：签名、题字。③腾：上涨。④劫：威压，逼迫。

9.请解释下列加点的词语。

(1)尝加余核舟一贻:

(2)中盯敞者为舱轩:

(3)而计其长曾不承寸盈:

(4)勾勒数刀勒:

10.请用现代汉语翻译下列句子。

（1）启窗而观，雕栏相望焉。

（2）得其一款，物辄腾贵。

11.选段【甲】最后一段中罗列了整个核舟上人、物、文字的数量，请说说这样写有何用意。

12.濮仲谦自喜的是“又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之”，请从选段【甲】

中找出与之相印证的句子，并说明理由。

（三）（10分）

阅读下面选文，完成下面小题。

读书到底有什么意义

李小墨

①读书，我指的是阅读书籍而非在校学习。关于阅读，我想强调碎片化阅读不能替代书籍所代表的系

统阅读。以手机为载体的碎片化信息，带来的是碎片化的阅读。论数量，在这个信息爆炸的时代，碎片化

阅读给我们带来层出不穷的信息，对每个人来说都是超载的。论质量，推送给我们的内容中大量是纯粹供

人消遣娱乐的内容，我们自己也愿意消费这些轻松有趣、不费脑力的内容。可是除了哈哈一笑，这些娱乐

化的内容还能给你留下什么呢？论效率，注意力也被碎片化阅读惯得越来越无法集中，偶得一些能让人进

益的好文章，可是注意力迁移得太快了，常常划拉两段，就失去时心，最后收藏了之。

②超载的、娱乐化的、碎片化呈现的信息，真的能帮助你提高理解力吗？以一篇文章的篇幅，可以告

诉你一个观点，但很难充分展开一个议题。好的书籍内容详实、层次分明、引据严谨。你可以通过循序渐

进的阅读，由浅入深地理解一个议题。比如，你想了解一种思潮。你可以知道某个代表人物的主要观点，

还能知道得出观点的事实依据和推理过程；你不仅了解一方观点，还能把他放在时代背景中，与同一时期

的人进行横向比较，还可以把前人的思想精华、后来者的创见进行纵向梳理。有了深度、广度的积累，获

得了全局视野后，当该议题相关的信息或观点再出现，你可以马上把它纳入一个知识背景和分析框架中，

迅速整合、消化。而仅靠碎片化阅读，你则无法构建一个系统的认知体系。它只会让你只知其一不知其

二，只知其点不知其面，只知其然不知其所以然。你就会在多元的观点和层出不穷的信息海中迷失自己，

永远学不会独立、系统、深入地思考。

③阅读到底有什么意义？不同的人想要的东西不一样，同一个人不同成长阶段需要的也不一样。所以

读书对不同的人，甚至同一个人的不同成长阶段来说，具体的意义都是不同的。一个想尽快成熟起来的职

场菜鸟，他选择读《高效人士的七个习惯》一类的书籍，对他来说读书的意义就是为了提高专业素养，提

高工作效率，形成核心竞争力。当他成为高管，他的阅读重心可能又会转移到彼得・德鲁克一类的作家。

一个想在产业剧烈变革时洞察先机的创业者或者投资人，这类人爱读的类型，如凯文•凯利的《失控》、

托夫勒的《第三次浪潮》、麦克卢汉的《理解媒介》，都是基于对现实的观察，对未来做出大胆合理的预

言，他读书的意义就是获得对未来商业趋势的前瞻性认识。一个想成为小说家的年轻人，他阅读和研究自

己欣赏的小说家的作品，他读书的意义就是从模仿开始，练习小说的技法……

④掌握一门知识、习得一项技能、获得某种洞见、达到一定鉴赏水平、了解人的心理倾向、多一个分

析问题的视角……读书的具体意义很多，如果要给它概括一个普遍的、共通的、终极的意义：那就是自我

完善。自我完善是很个人的事，每个人对人生的愿景不同、对自我的期待不同，追求的目标不同，自我完

善的方向也会完全不同。

⑤读书是一件妙不可言的事，它可以打破时空的界限，让我们和历史上最优秀的思想对话；它可以突

破生命的渺小，让我们体脸千万种人生。虽然人类的知识经脸的传授，最主要、最可靠的方式是书籍，但

学习远不止读书一种方式，比如电影《霸王别姬》配着纪录片《粉墨春秋》看，对京剧就可以有较全面的

了解了。

⑥阅读时，如果能理清以下两种关系，你将收益更多。一是学与思的关系。书籍是思考的材料，而不

是思考本身。读书是对思维的激发，而不是让你去拿现成的结论。读书是带你进入精神生活的大门，但不

构成你的精神生活的全部。埋头读书而不思考，最多培养出一群学舌的鹦鹉。二是知与行的关系。知道方

法不等于掌握方法，将知识转化为能力需要很长一段时间的练习和实践。每次看完一本书，都问自己一

句，这本书具有实践指导意义吗？我的思维方式和行为方式可以做什么调整和改变吗？是具体技能和方法

就在学习生活中练习使用，是认可的观念就作为原则践行，是更合理的思维模式和分析框架就在思考时用

起来。这个过程，其实就是慢慢按着自己认可的方式完善自我，这些书慢慢变成了你的一部分。也就是

《如何阅读一本书》中说的：“一直读到这本书成为他自己为止”。

13.阅读文章，请说出本文的中心论点。

14.第③段中作者为何提到凯文•凯利、托夫勒和麦克卢汉等人？

15.请结合文章内容，说说你对第⑥段画线句的理解。

16.阅读链接材料，结合文章内容，说说作为中学生我们应该怎样读书？

【链接材料】

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论

之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局

策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补

天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，

如不以经脸范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告

人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

——培根《论读书》

（四）（13分）

阅读下面选文，完成下面小题。

丰子恺的家塾课

宋菲君

①“近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。这小燕子似的一群儿女，

是在人世间与我因缘最深的儿童，他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。”1928年，丰子恺

在《儿女》中如是写道。

②丰子恺常常给孩子们上课。课程称“课儿”，是丰家的“家塾”。在桐乡缘缘堂，在嘉兴金明寺

弄，在抗战逃难路上，在重庆“沙坪小屋”，在杭州里西湖静江路85号，在上海陕西南路“日月

楼”……“课儿”始终进行，孩子们代代长大。

③作为丰家第一个外孙，我出生在1942年的清明节。那时外公已到了重庆，在国立艺专当教授兼教

务长，听说家里添了一个外孙，特别高兴。我的名字是外公取的，古代称清明节为“芳菲节”，清明出生

的男孩子，就是“芳菲之君”。

④日本无条件投降后，我们回到杭州，外公在里西湖静江路租了一座房子。我在这里度过了愉快的童

年。那时候，外公在屋里创作，我就在外面玩儿，看到什么新鲜事，就找他说一说。一次，我看到一位女

黄包车夫，拉着车和别人说说笑笑。我立刻告诉外公——女人拉车，是很稀奇的事。外公赶忙出来看，但

人已经不见了。外公仔细问了我女车夫的模样，过了两三天就画了一幅《黄包车妻》。

⑤外公的画都是这般“即兴”，生活中的小事，寥寥几笔，就成了他的画题。他的画是平民的，接地

气，从文人雅士到老百姓，甚至外国人，大家都看得懂。

⑥在杭州时，“四大家族”之一的孔祥熙过生日，出高价向外公求画。外公断然拒绝，他不死心，又

托外公的好友、杭州市长周象贤上门求画，外公还是没有给。报纸上登出新闻：《孔祥熙屈尊求画，丰子

恺不给面子》。

⑦外公常到后门去买粥。卖粥的老头说，丰先生，您天天喝我的粥，我向您求幅画可以吗？外公说，

你等着。回去就画了一幅送他。我想，外公并不是刻意摆出拒绝结交权贵的姿态。他有一颗艺术家的随性

的心，自己的画，想给谁就给谁。

⑧1948年，我在上海读小学。小学四、五年级时，外公开始教我古文诗词。每周教诗词20首左右，

古文一篇，从《古诗十九首》的“行行重行行”学到王勃《滕王阁序》的“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天

一色”。

⑨教的时候，外公总是一面讲解，一面画示意图。他讲白居易的《长恨歌》，“六军不发无奈何，宛

转蛾眉马前死”，就画一名女子跪地，周围是拿枪的士兵：讲杜甫的《咏怀古迹》，“画图省识春风面，

环佩空归夜月魂”，就画一名女子飘飘然而来，身上缀满配饰。外公问我，念到这句的时候，是不是能听

到环佩叮当碰击的声音？

⑩初二时，我写信给外公，希望跟他学美术。外公立刻回信：“你要学画，我当然教你。”从此，我

每周去外公家，学完诗词，还要学画画。高二时，我以外公为模特，画了一张素描。外公说画得不错，我

很高兴，得到了艺术大师的肯定。

⑪这是一种“快乐教育"。外公为我们搭建起平台，从古文诗词到京剧绘画，让我们找到自己的兴趣

所在。

⑫回忆起来，外公几乎从来不批评孩子。唯有一次，那时我上初一，书念得好，但人淘气，品德得了

4分（一般都得5分，较差的孩子才是4分）。外公写了一封严厉的信，他说：“一个人，行为第一，学问

第二。倘使行为不好，学问好杀也没有用。反之，行为好，即使学问差些，也仍是个好人。”

⑬之后一段时间，我都不敢去外公家。后来到底忍不住，和我妈去了，低着头叫了声“外公”。外公

答应了，说“菲君改了，还是好孩子”，接着就带我和小舅舅去逛城隍庙。

旧城很不赞成现在补习班的“题海战术”，不赞成家长替孩子规划人生，也不赞成家长把孩子的教育

完全托管给学校。对我而言，家庭教育是第一位的。

（选文有删改）

17.阅读选文内容，概括我和外公之间至少三件事。

18.请结合选文内容，对下列句中加点词语的表达效果作简要赏析。

外公几乎丛米不批评孩子。叫布"一次……

19.第①段引用丰子恺先生在《儿女》中的话，有何作用？

20.有人认为，本文题目是“丰子恺的家塾课”，但是⑥⑦段和主题关联不大，应该删去，你赞同吗？为

什么？

21.请结合文章内容谈谈作者丰富多彩的家庭教育带给你怎样的启发？

（五）名著阅读（6分）

学校举行“名著伴我成长”语文学习活动，请按要求回答问题。

22.【语段一】

“我不愿意闲着！”他只说了这么一句，为是省得废话与吵嘴。“受累的命吗！”A敲着撩着的说。

“不爱闲着，作个买卖去。”“我不会！赚不着钱！我会拉车，我爱拉车！”祥子头上的筋都跳起来。

“告诉你吧，就是不许你拉车！我就不许你混身臭汗，臭烘烘的上我的炕！你有你的主意，我有我的主

意，看吧，看谁别扭过谁！你娶老婆，可是我花的钱，你没往外掏一个小钱。想想吧，咱俩是谁该听谁

的？”

【语段二】

心中正觉奇怪，白无常撞开门，抱她的两个孩子进了屋。陈三小姐见到白无常笑嘻嘻的很和善，也不

惧怕。白无常劝说道：“你何必轻生？不如收拾家中钱财远走他乡！两个孩子你还要抚养成人！”陈三小

姐听从了劝告。

语段一中A是（人名），从对话中可以看出A是一个_______的人。《朝花夕拾》中鲁迅常用对比写

法，语段二通过无常这个“鬼”和_______的对比，深刻地揭示出封建社会的残酷。

23.孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志。”磨难从来都是一场考验，磨难也带来人生的收

获。请从下列名著中任选一个人物，结合名著内容谈谈主人公经历的磨难和收获。

《西游记》《简•爱》

三、综合性学习（含24〜26题，共6分）（答案用黑色碳素笔填写在答博卡上）

洋芋也叫“土豆”、“马铃薯”，来云南旅游的人都说，云南的景点有一个标配就是“炸洋芋”。的确，

云南人大多天生对洋芋就有一种莫名的喜爱。下面是昆明某校开展的关于洋芋的研学活动，请你一起参与

吧！

【材料一•数学统计】

2021年云南马铃薯种植情况调查

【材料二•生物实验】

洋芋最佳贮存温度为0℃—4℃。马铃薯喜欢冷凉气候，洋芋主要在每年的10-12月份栽种，块茎上芽

的最适萌发温度为12℃—16°C,18℃—25℃时发茅迅速，但长成的幼苗苗体弱小。块茎发育的适宜土温是

16℃—18℃,以不超过21℃为好，高于25℃时不利于块茎膨大。高温会使块茎停止生长。

【材料三•地理观测】

曲靖位于云南省东北部，属于云贵高原，亚热带高原型季风气候，气候温和，年平均气温14.5℃,平

均降雨量1008毫米。昭通居于云岭高原与四川盆地的结合部，属典型的山地构造地形，气候属亚热带、

暖温带共存的高原季风立体气候，年平均气温12.6℃,年平均降雨量760毫米。

【材料四•化学分析】

洋芋主要成分是淀粉，还含有蛋白质、B族维生素、维生素C以及大量膳食纤维等，所以它能促进脾

胃的消化功能，帮助机体及时排泄代谢毒素，宽肠通便。另外，土豆能供给人体大量有特殊保护作用的黏

液蛋白，能促持消化道、呼吸道以及关节腔、浆膜腔的润滑，预防心血管和系统的脂肪沉积，保持血管的

弹性，有利于预防动脉粥样硬化的发生。土豆同时又是一种碱性蔬菜，有利于体内酸碱平衡，中和体内代

谢后产生的酸性物质，从而有一定的美容、抗衰老作用。有证据表明：土豆所含的钾能取代体内的钠，同

时能将钠排出体外，能防止高血压和保持心肌的健康，有利于高血压和肾炎水肿患者的康复。但是要注意

糖尿病患者不可过度食用。

24.结合材料一、二、三，说说你的探究结果。

25.近年不少央视主持人积极投身“乡村振兴”一线，开展了许多“为某某地拼单”的公益带货直播活

动，让贫困地区的土特产取得了令人惊讶的销量。班上也将开启“为家乡洋芋拼单”的模拟带货活动，请

你结合材料为云南的洋芋写一段宣传语。

26.小杨同学听说云南农业大学朱有勇院士曾专门做过洋芋种植的研究，打算去采访他，请参考以下资

料，为小杨两设计两个采访问题。

资料链接：朱有勇，男，汉族，1955年11月出生，中共党员，植物病理学专家，中国工程院院士，

云南农业大学名誉校长。用30多年的时间和精力钻研攻克了遗传多样性、物种多样性和生境多样性控制

作物病虫害系列重大课题。他常年走进村寨做调研，跑遍山头搞研究，被大家亲切地称呼为“农民院

士”。他构建的冬季马铃薯优质高效技术体系，累计推广1131.2万亩，促进农民增收228.8亿元，用科技

力量改变民族地区贫困落后面貌。2019年被授予“时代楷模”称号。2021年被授予“全国脱贫攻坚先进个

人”称号。

（1）

（2）

四、写作（第27题，50分）（作文用黑色碳素笔填写在等博卡上）

下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）

27.北京2022冬奥会和残奥会的主题口号是“一起向未来”。的确，人想要成长就要面向未来，关于

“向未来”你有怎样的经历，获得过怎样的感悟？你做过怎样的努力去“向未来”？你打算做怎样的准备

去“向未来”？

请以“向未来”为题写一篇作文。

写作要求：

（1）请按要求写作；

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中请不要使用真实的人名、校名。

（5）书写工整，不少于600字。

28.阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可

发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

“我不是要打败别人，我是要展示最好的自己。”——奥运冠军谷爱凌

“我一辈子只做了两件事：一是造核潜艇，一是建核电站。”——核动力专家彭士禄

“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”——思想家梁启超

上面几则材料告诉我们：竞争的意义在于做最好的自己；认真做好一两件事就是专注；苦难挫折可以磨练

人格……

写作要求：

（1）请按要求拟题，然后写作。

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中请不要使用真实的人名、校名•

（5）书写工整，不少于600字。

盘龙区2022年初中学业水平考试第一次复习检测

语文试卷

（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）

注意事项：

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试

题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（含1〜7题，共20分）（答案用黑色碳素笔填写在答博卡上）

【1~4题答案】

【答案】1.韶光流转百感交集

2.①.pdng②.cii③.mian④.dian

3.①段：清明，既是自然节气，也是传统节日。②段：融合了上巳节和寒食节的习俗。

4.参考示例：春游踏青（不能与前后内容重合，意对即可）

【5题答案】

【答案】①.涌②.踊③.消④.销

【6题答案】

【答案】A

【7题答案】

【答案】①.不以物喜②.不以己悲③.长风破浪会有时④.直挂云帆济沧海⑤.报君

黄金台上意⑥.提携玉龙为君死⑦.晴川历历汉阳树⑧.芳草萋萋鹦鹉洲⑨.商女不知亡

国恨⑩.隔江犹唱后庭花⑪夜阑卧听风吹雨⑫铁马冰河入梦来⑬将军百战死⑭

壮士十年归⑮杨花落尽子规啼⑯闻道龙标过五溪；正是江南好风景，落花时节又逢君；杨花榆荚

无才思，惟解漫天作雪飞；山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

二、阅读理解（含8〜23题，共44分）（答案用黑色碳素笔填写在画尊卡上）

（-）（3分）

【8题答案】

【答案】【甲】诗”海内存知己，天涯若比邻”运用夸张的手法，表现了友谊不受时间、空间的限制，即使

远在天边，也感觉像邻居一样近，抒发了作者乐观豁达的情感。【乙】诗“浮云游子意，落日故人情”运用

比喻的修辞手法，将天空中随风飘浮的白云，比喻友人行踪不定，用落日依恋大地比喻与友人的难舍难分之

情，表现了作者依依惜别之意。

（-）（12分）

【9~12题答案】

【答案】9.①.贻：赠送②.轩：高（3）.盈：满④.勒：刻

10.（1）打开窗户，可以看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。

（2）能够得到他在作品上签名题字，此物品价格就会立即飞涨。

11.【甲】段最后一段罗列了整个核舟上的人、物及文字的数量，意在表现核舟上雕刻的事物数量之多，

与后文的“计其长曾不盈寸”形成对比，突出王叔远雕刻技艺的高超。

12.【甲】文中与之相印证的句子是“罔不因势象形”。因为濮仲谦是“经其手略刮磨之”说明他对事物

的加工处理很少，大多保留原来的形态。这一点与王叔远依照事物本来的形态，巧妙加工相一致。（意对

即可）

（三）（10分）

【13~16题答案】

【答案】13.读书的意义是自我完善。

14.作者提到凯文•凯利、托夫勒和麦克卢汉等人的著作，意在证明创业者或者投资人的阅读需求，从而论

证不同的人、同一个人不同阶段的读书需求不同的论点。

15.这句话意思是阅读不仅从书籍中汲取知识和方法，也应该根据自己的实际情况来实践运用，这样才能

把书中的精华转化为自己的内涵。（意对即可）

16.示例：作为中学生，要精选经典，不能浪费时间在无价值的书上。对经典要精读，还要结合自己的生活

实际来思考。（言之成理，表达通顺完整即可）

（四）（13分）

[17-21题答案】

【答案】17.（1）亲自给我取名字；（2）告诉外公新鲜事，外公画《黄包车妻》；（3）外公教我诗词；（4）

外公教我画画；（5）外公写信批评我的品德不好。（概括出3件即可）

18.“从来不”可以看出丰子恺在对孩子的教育是平和的教育，是快乐教育，“唯有一次”则表现了外公非

常重视孩子的品德教育，也表现出我的记忆深刻。

19.引用丰子恺先生在《儿女》中话，写出了孩子在丰子恺心中的地位之高，表现了丰子恺对孩子的喜爱

之情，引出下文丰子恺的私塾课。

20.不赞同，虽然第⑥⑦两段没有直接写外公给我上课，但是外公不给孔祥熙作画，反而给卖粥的老头一幅

画，外公这种不结交权贵，随心的性格，在潜移默化中对我起到了教育作用，符合“私塾课”的主题，所以

不应该删去。

21.启示：在平时的学习中，不能仅仅关注成绩，要关注生活，还要培养自己的品德，重视家庭教育等。（符

合文意即可）

（五）名著阅读（6分）

学校举行“名著伴我成长”语文学习活动，请按要求回答问题。

【22题答案】

【答案】①.虎妞②.她是一个有很强剥削者意识的人。她想控制祥子，做家里的占有者和支配者。

③.正人君子（或现实中的人。意对即可）

[23题答案】

【答案】示例一：《西游记》中的唐僧，历经九九八十一难，他经历的磨难让他成功取回真经最终成佛。

示例二：简•爱经历了生活的磨难，不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。

三、综合性学习（含24〜26题，共6分）（答案用黑色碳素笔填写在答型卡上）

【24~26题答案】

【答案】24.我省曲靖和昭通地区由于地形气候比较适合洋芋生长，种植最多。

25.示例：洋芋是极有利于人体健康的蔬菜，营养成分丰富，能促进消化，提供有特殊保护作用的黏液蛋白，

还是一种美容蔬菜，俗话说“吃洋芋，长子弟”。云南的曲靖和昭通地区，最适合洋芋的生长，种植的洋芋

产量和品质双高。欢迎大家购买品尝。

26.示例一：朱院士您好，请问您当初是怎么决定要以马铃薯为研究对象的？

示例二：被大家称为“农民院士”，您有什么想法？

四、写作（第27题，50分）（作文用黑色碳素笔填写在管博卡上）

下面两道作文题，请任选