2023年中考语文诗歌阅读尖端预测06《木兰诗》(学生版)

PAGE专题06《木兰诗》★基础存盘一、文学常识1.《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。它和《孔雀东南飞》一起，堪称乐府诗中的“双璧”。二、课文精讲（一）字音唧(jī)

当（dàng）

杼(zhù)

军帖(tiě)

鸣溅溅(jiānjiān)

姊(zǐ)

可汗(kèhán)

愿为(wèi)市鞍(ān)马

鞍鞯(jiān)

辔(pèi)头胡骑(jì)鸣啾啾(jiūjiū)

戎(róng)机

朔(shuò)气

金柝(tuò)

百千强(qiáng)相扶将(jiāng)

著(zhuó)

裳(cháng)

云鬓(bìn)

帖花黄(tiē)

傍(bàng)（二）注释1.唧唧：叹息的声音。2.当：对着。3.机杼：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭子。4.惟：只。5.军帖：征兵的文书。6.可汗：古代西北地区民族对君主的称呼。7.军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。8.爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。9.为：为此。10.市：买。11.鞍马，泛指马和马具。12.鞯：马鞍下的垫子。13.辔头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。14.旦：早晨。15.辞：离开，辞行。16.但闻：只听见。17.溅溅：水流激射的声音。18.胡骑：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。19.啾啾：马叫的声音。20、戎机：指战争。21.度：越过。22.朔：指北方。23.气：寒气。24.金柝：即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。一说金为刁斗，柝为木柝。25.寒光：冰冷的月光。26.铁衣：铠甲。27.天子：即“可汗”。28.明堂：明亮的的厅堂，此指宫殿。29.策勋：记功。30、十二转：不是确数，形容功劳极高。转：勋级每升一级叫一转，十二转为最高勋级。31.百千：形容数量多。32.强：有余。33.问所欲：问（木兰）想要什么。转：勋级每升一级叫一转，十二转为最高勋级。34.不用：不愿意做。35.尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。36.驰：骑上。37.千里足：千里马。38.郭：城池。39.扶：扶持，搀扶。40、将：助词，不译。41.姊：姐姐。42.红妆：指女子的艳丽装束。43.霍霍：模拟磨刀的声音。44.著：通假字通“着”，穿。45.云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。46.帖：“帖”通假字通“贴”。47.花黄：古代妇女的一种面部装饰物。48.“火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。49.扑朔：扑腾，爬骚.50、迷离：眯着眼。51.傍地走：贴着地面并排跑。（三）一词多义1.帖：昨夜见军帖（名词，文告）

对镜帖花黄（动词，“帖”同“贴”，粘贴）2.市：愿为市鞍马（买）

东市买骏马（集市）3.策：策勋十二转（记）

策之不以其道（用马鞭打，这里是驱使、驾驭）《马说》

执策而临之（马鞭）《马说》4.强：赏赐百千强（有余）

余强饮三大白（尽力）《湖心亭看雪》项为之强

（强同“僵”，僵硬）《幼时记趣》安：安能辨我是雄雌（怎么）

风雨不动安如山（安稳

）《茅屋为秋风所破歌》（四）古今异义1.从此替爷征

爷：古义：父亲

今义：爷爷2.双兔傍地走

走：古义：跑

今义：行走（五）通假字1对镜帖花黄

（“帖”同“贴”，粘贴）

2.著我旧时裳

（“著”同“着”，穿）3.出门看火伴

（“火”同“伙”，伙伴）（六）词类活用市：愿为市鞍马（名词用作动词，买

）策：策勋十二转（名词做动词，记载在策书上）（七）重点语句翻译1．不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。译文：听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河“溅溅”的流水声。2．万里赴戎机，关山度若飞。译文：（木兰）疾行万里，奔赴战场。像飞一样越过关隘山川。3．朔气传金柝，寒光照铁衣。译文：北方的寒气中传来打更声，清冷的月光映照着将士们的铠甲。4．将军百战死，壮士十年归。译文：将士们经过无数次出生入死的战斗，有些壮烈牺牲了，有些凯旋而归。5．策勋十二转，赏赐百千强。译文：（天子给木兰）记很大的功勋，还赏赐很多财物。6．当窗理云鬓，对镜贴花黄。译文：在窗前梳理云一样的头发，对着镜子在脸上贴上花黄。7．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。译文：雄兔的脚乱扑腾，雌兔的眼眯缝着。8．双兔傍地走，安能辨我是雄雌。译文：当雄雌两兔一起挨着奔跑的时候，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？

（八）内容理解：1．《木兰诗》的情节结构？答：①停机叹息，决定从军；②出征准备，奔赴沙场；③征战沙场，凯旋回朝；④建功封赏，还朝辞官；⑤解甲还乡，亲人团聚；⑥双兔难辨，隐喻作结。2.诗歌语言的修辞特色。①比喻：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？②顶真：归来见天子，天子坐明堂。军书十二卷，卷卷有爷名。出门看火伴，火伴皆惊忙。③对偶：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。脱我战时袍，著我旧时裳。……④排比：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。……⑤互文：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。3．文中用了两个“旦辞……，暮宿（至）……，不闻……，但闻……”重复句式，这样写的好处是什么？答：以反复的修辞手法表现木兰行进的神速、军情的紧急、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。4．写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音目的是什么？答；衬托了木兰的思乡、思亲之情。5.全诗最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？答：使用比喻（隐喻）作结。这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情，丰富了木兰的形象；同时使全诗锦上添花。6．木兰是一个怎样的女子？从文中哪些诗句可以体现出来？答：⑴勤劳善良：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。⑵深明大义，既爱家也爱国：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。⑶坚毅勇敢：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。⑷淡泊名利：（向往和平宁静的生活）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。⑸机智谨慎：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。7．《木兰诗》对木兰的从军缘由、离别、辞官还乡和家人团聚的内容都写得比较详细，对出征前的准备和十年军旅生活则写得比较简略。全诗详略得当，为什么这样安排？答：因为本诗的重点不在于在表现木兰驰骋沙场、克敌制胜的英雄气概，而是重在表现木兰深明大义、孝敬双亲的女儿情怀。在内容上，突出木兰的儿女情态，表现她的内心世界，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上，详略得当，使全诗显得简洁紧凑。8．举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。答：穆桂英、梁红玉、秋瑾……9.出自本文的两个成语：扑朔迷离，意思是：形容事情错综复杂，不容易看清真相。磨刀霍霍，意思是：常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。★中考回应（2021·陕西·统考中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水呜溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。1．有同学将前四句的意思理解为，“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。2．有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。★模拟预测（2021·河北唐山·统考一模）阅读下面的文字，回答其后的问题。《木兰诗》（节选）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。……爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。3．下面对“但闻黄河流水鸣溅溅”和“但闻燕山胡骑鸣啾啾”这两句话的理解和分析，正确的一项是（

）A．写出了征程的遥远和军情的急迫。B．渲染了战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．表现了行军旅途的欢快。4．“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”一句中“霍霍”一词有怎样的表达效果？5．（2022·辽宁本溪·统考一模）选出对《木兰诗》节选赏析有误的一项（

）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。A．“万里赴戎机，关山度若飞”夸张地描写了木兰万里迢迢，奔赴战场的情景。B．诗中用“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写军营环境，表现了木兰战斗生活的艰苦。C．“将军百战死，壮士十年归”详写了战争的持久与残酷，为下文“策勋”做了铺垫。D．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”的原因一是木兰眷恋家园，二是木兰是女孩。（2022·河北石家庄·统考二模）阅读下面的两首古诗，完成下面小题。甲万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归……开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。乙黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。6．下面对以上两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗与《十五从军征》属于乐府诗，乙诗属于格律诗，乙诗作者是唐代的李贺。B．这两首诗都表现出战争的旷日持久和惨烈悲壮，都表现出诗人渴望和平的美好愿望。C．甲诗以“木兰是女郎”来构思传奇故事，富有浪漫色彩，众多的铺陈排比，使作品具有强烈的感染力。D．乙诗颈联调动读者的视觉和听觉，形象地表现出因敌军偷袭导致士气低落的情形。7．任选一处画波浪线的诗句，展开联想与想象，用生动的语言描绘其呈现的画面。8．小明在吟诵乙诗结尾句时将重音放在“为”字上，小亮认为这样处理不妥，请你代替小亮说给小明听。（2021·河南·校联考一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。木兰诗（节选）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。9．请从炼字的角度赏析文中画横线的句子。10．全诗多用第三人称“木兰”来叙事，选段中却改用四个第一人称“我”来叙事，有何作用？（2022·广西钦州·统考一模）文言文阅读木兰诗（节选）北朝民歌东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【类文阅读】秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别②统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。（选自《明史·秦良玉传》）【注释】①马千乘：字肖容，明朝将军，官至石柱宣抚使。②别：另外。11．解释下面句中加点词的意思。①朔气传金柝

朔：________

②出郭相扶将

郭：________③良玉别统精卒五百裹粮自随

裹：________

④千乘为部民所讼

讼：________12．下面对选文和类文理解有误的一项是（

）A．选文讲述了木兰替父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事。B．选文以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以铺陈和排比来描述行为情态，神气跃然。C．选文和类文都塑造了为国杀敌、英勇善战、不贪功名、勇于担当的巾帼英雄形象。D．两文都是关于战争的，反映了人民对和平生活的向往，目的是为了歌颂尚武精神。13．把选文和类文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）将军百战死，壮士十年归。（2）贼平，良玉不言功。14．下面的对联拟描述这两位女英雄。请从以下句子中，选择最合适的两句，按上下联的顺序，填写在横线上。上联：__________________________

下联：__________________________①木兰代父从军屡建功勋

②辞官还乡百代传

③替父从军美名扬④穆桂英挂帅出征立伟业

⑤代夫领兵战功立

⑥代父从军千载诵15．我国从古至今涌现了许多巾帼英雄，如梁红玉、刘胡兰、秋瑾、江姐、屠呦呦、王亚平等。请你举出一例，并用简洁的语言概括她的英雄故事。（2022·江苏南京·模拟预测）古诗文阅读。甲归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自《木兰诗》）乙木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。（选自《木兰从军》）丙父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲④理丝簧。昔为烈士雄，今为娇子容。亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结弟兄交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭。（选自唐·韦元甫《木兰歌》）[注]：①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。④巾鞲：古时用于束衣袖的臂套。16．下列各组加点词词义不同的一项是A．当户理红妆（夜不闭户） B．木兰乃易男装

（平易近人）C．死战誓不渝（矢志不渝） D．言声虽是颜貌殊（殊途同归）17．把[甲]文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。当窗理云鬓，对镜帖花黄18．[甲]文与[乙]文分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象？请简要概括。19．同为抒发对木兰的赞美之情，[甲]文与[丙]文的结尾方式有何不同？（2022·山东济宁·统考二模）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（节选自《木兰诗》）【乙】英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。梁氏数战金军于山阳，宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。金人相蹂践争其首级，裂其五体，后得其首者进两阶，得其四肢者进一阶。（节选自《英烈夫人祠记》）20．下列加点词语解释错误的一项是（

）A．愿驰千里足

（驰：赶马快跑） B．出郭相扶将（将：将军，指木兰）C．恨身不为男儿（恨：遗憾） D．于是意少懈（意：心情）21．下列句子中，加点词语意义和用法与例句相同的一项是（

）例句：以父罪连坐没入教坊A．屠惧，投以骨 B．以汗巾裹腹C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．金以精兵铁浮图十倍围之22．下列对选文的理解，不正确的一项是（

）A．梁红玉因意识松懈而遭遇敌军伏击，后被敌军残忍斩杀，说明沙场征战须知己知彼，随时保持警惕。B．两文均刻画了为国奉献的“女英雄”形象，打破传统认知中“男英雄”的形象定式，纤弱柔美的女性亦可有作为。C．【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景，表达了作者厌恶战争的思想；【乙】文侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉向往和平的形象。D．《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，描写了木兰替父从军，征战沙场，得胜归来却辞官回乡的故事，刻画了一位普通农家的巾帼女英雄形象。23．用现代汉语翻译下列句子。将军百战死，壮士十年归。24．用“/”给下列句子断句，断二处。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。（2022·浙江宁波·统考一模）【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（节选自《木兰诗》）【乙】英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。梁氏数战金军于山阳，宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，