小学英语人教版(PEP)三年级起点三年级三年级下册(2011)-3.1世界是普遍联系的(上课)-公开

（3.2）发展的观点对立统一规律实质和核心：（3.3）总特征：基本观点：

（3.1）联系的观点唯物辩证法形而上学对立根本观点：矛盾的观点第三课把握世界的规律综合探究坚持唯物辩证法，反对形而上学核心素养：政治认同：认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观科学精神：能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。公共参与：在生活中能从事物固有的联系中把握事物，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间地点条件为转移。第三课把握世界的规律3.1世界是普遍联系的1、什么是联系？2、联系有哪些特点？3、联系普遍性表现在哪些方面？4、如何理解联系的客观性？它的方法论要求是？就与实践的关系，联系可以分为？人为事物的联系也是客观的么？5、生活中常见的联系形式有哪些？联系的多样性的方法论要求？请用4分钟时间阅读课本P27-29页，找出以下问题答案并在课本上做好标记，尝试背诵红色字体的问题。自主学习：传统旺季：生猪价格开始“跌跌不休”。下半年是猪肉消费的旺季，生猪价格却跌到每公斤15元之下，几乎所有养殖户都在亏损线下运行。导致这一局面的原因是多重的：产能恢复，养殖量恢复到4.5亿头，并有继续增长的势头；进口猪肉增加；新冠肺炎疫情的冲击，导致旅游和餐饮市场低迷，同时导致人们为应对疫情做更多的储蓄准备，消费市场受到明显影响；另外一个直接因素是近期极端天气频发，改变了局部的消费习惯。运用自习内容，思考下列材料体现了联系的什么特点？并据此回答，什么是联系？联系是普遍的联系是多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件（内部外部、有利不利、直接间接、必然偶然...）国务院：托市收购与产能调控并举7月份以来，为应对生猪和猪肉价格过快下跌，国家发改委会同有关部门实施了三次政策性收储，合计挂牌收储5万吨中央冻猪肉储备，稳定市场预期。8月初，六部门联合印发了促进生猪产业持续健康发展的意见，农业农村部正在制定生猪产能调控实施方案，分省明确能繁母猪存栏量和规模养殖场户保有量等核心指标，并出台考核办法......联系是客观的，从事物固有的联系中把握事物情境：7月以来，养殖业市场波谲云诡，变化无常，窄幅震荡的鸡蛋价格一飞冲天，向4.5元发起猛烈冲击；猪价反弹结束，再度陷入漫漫探底之路。一、联系的普遍性、客观性与多样性

所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。1、联系的含义：２、联系的特点：表现：A、每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的B、任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系C、世界是一个普遍联系的有机整体（1）联系具有普遍性/联系是普遍的，联系具有普遍性、客观性、多样性或：联系是普遍的、客观的、多种多样的方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。判断：1.事物都处在普遍联系之中。()

2.任何两个事物之间都有联系。()

3.孤立的事物是不存在的。()

4.人的思维也处在普遍联系之中。()

注意：联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为两个事物间的联系是具体的，有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。（联系的条件性）一、联系的普遍性、客观性与多样性

①含义：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(2)联系具有客观性/联系是客观的，方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。反对离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系②分类：事物的联系就其与实践的关系来说，分为自在事物的联系和人为事物的联系，二者都是客观的。

人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。（诡辩论）注意：联系具有客观性≠具体联系不可改变。→人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。２、联系的特点：思考：1.人为事物的联系以什么为基础？人为事物的联系是否只有通过实践才能形成？通过实践，人能否建立自在事物的联系？人可以根据自己的需要建立新的联系吗？2.联系是客观的，是否意味着人不能改变事物的联系？人能否改变事物的固有联系？3.认为流星能实现愿望的观点犯了什么错误？(3)联系具有多样性/联系是多种多样的，联系是有条件的２、联系的特点①常见的联系形式：直接联系——间接联系；内部联系——外部联系；本质联系——非本质联系（现象联系）；必然联系——偶然联系；眼前联系——长远联系；整体与部分联系；系统与要素的关系……②方法论：在认识和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，A、既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件(≠主观联系)；B、既要把握内部条件，又要关注外部条件；、C、既要认识有利条件，又要重视不利条件；D、既要重视直接的、表面的和眼前的联系，又要重视间接的、本质的和长远的联系，把握事物之间相互联系的中间环节。一、联系的普遍性、客观性与多样性判断：1.每一具体联系的存在是有条件的。()2.联系具有多样性，要注重客观联系，又要恰当运用主观联系。()

1.《中“头彩”》这幅漫画讽刺某些人A．否认联系的普遍性B．根据事物的固有联系，建立新的具体联系C．混淆了自在事物的联系与人为事物的联系的区别D．否认联系的客观性2.中国农艺师根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使引进的洋菜“本土化”。农艺师能使洋菜“本土化”，是因为A．主观联系是对客观联系的反映B．客观联系是主观联系的外在表现C．发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系D．发挥主观能动性，能够建立新的具体联系课堂巩固城门失火，殃及池鱼。师傅领进门，修行在个人。时势造英雄。水往低处流。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。涸泽而渔，焚林而猎我看到了苹果，为什么看不到引力直接与间接联系内部和外部联系必然和偶然联系本质与非本质联系整体与部分的联系现象联系和本质联系眼前联系和长远联系3.判断联系形式：DD传统旺季：生猪价格开始“跌跌不休”。下半年是猪肉消费的旺季，生猪价格却跌到每公斤15元之下，几乎所有养殖户都在亏损线下运行。导致这一局面的原因是多重的：产能恢复，养殖量恢复到4.5亿头，并有继续增长的势头；进口猪肉增加；新冠肺炎疫情的冲击，导致旅游和餐饮市场低迷，同时导致人们为应对疫情做更多的储蓄准备，消费市场受到明显影响；另外一个直接因素是近期极端天气频发，改变了局部的消费习惯。4.运用“联系的特点”的有关知识，结合材料，分析猪肉价格下降的原因及国务院部委有关举措的正确性。国务院：托市收购与产能调控并举7月份以来，为应对生猪和猪肉价格过快下跌，国家发改委会同有关部门实施了三次政策性收储，合计挂牌收储5万吨中央冻猪肉储备，稳定市场预期。8月初，六部门联合印发了促进生猪产业持续健康发展的意见，农业农村部正在制定生猪产能调控实施方案；国家发改委将持续跟踪生猪、能繁母猪存栏变化与猪肉价格走势，及时预警提醒，积极引导养殖场户合理安排生产。生猪价格水平整体较低，农业农村部、市场监管总局等部委建议有关屠宰企业、肉类食品加工企业等抓住有利时机，及时补充库存。7月以来，养殖业市场波谲云诡，变化无常，窄幅震荡的鸡蛋价格一飞冲天，向4.5元发起猛烈冲击；猪价反弹结束，再度陷入漫漫探底之路。课堂巩固思考：材料中哪些是整体，对应哪些是部分？它们有何区别和联系？情境：7月以来，养殖业市场波谲云诡，变化无常，窄幅震荡的鸡蛋价格一飞冲天，向4.5元发起猛烈冲击；猪价反弹结束，再度陷入漫漫探底之路。在猪周期背景下，未来猪肉价格走势如何？本轮猪周期受2018年开始蔓延的非洲猪瘟影响，猪价自2018年以来进入上行通道，2019年11月触顶后，近期持续下行。据搜猪网数据，8月23日全国瘦肉型猪出栏均价14.75元/公斤，较去年同期下跌近60%。目前最低价东北地区行情维持在12-13.5元/公斤，南方高价区大部市场也出现不同程度的回落，除广东和海南两省高位持稳外，其他各地维持在15-16元/公斤左右。预计三季度猪肉价格将维持底部震荡，四季度为传统需求高峰，猪肉供给将进一步收紧，猪肉供需关系进一步趋紧，猪肉价格有望开启上行周期。未来猪肉企业如何提高业绩？除了市场份额扩张，相关养殖公司应进一步推进生猪养殖的规模化、标准化程度以及生物安全防护水平，进行部分低效母猪的淘汰、优化人员管理和培训、提升智能化水平等方式进一步优化效率、降低生产成本。二、用联系的观点看问题总：物质世界是一个普遍联系有机整体，要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。整体指事物的全局或发展的全过程。部分是事物的局部或发展的各个阶段。1、整体与部分的关系原理（1）整体和部分是相互区别的，①（含义不同）②（在事物发展过程中的地位、作用和功能不同）从静态看（空间）从动态看（时间）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。思考：1.能否说整体功能是部分功能之和/部分的简单相加？整体的功能是否一定大于部分？2.部分是否也可以居于主导地位？能否以某部分替代其对应的整体？（2）整体和部分是相互联系、密不可分的，表现：①整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能。②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。（强调部分→整体）（强调整体→部分）二、用联系的观点看问题1、整体与部分的关系原理（1）整体和部分是相互区别的，2点表现思考：1.整体与部分联系的两点表现，侧重有何不同？2.能否说整体与部分是不可分割的？表现在哪里？3.整体与部分的相互影响表现在哪里？4.“一着不慎，满盘皆输”、“国兴则家昌，国破则家亡”、“独木不能成林”、“细节决定成败”、“花在树则生，离树则死”，这些谚语的合理性分别在于？判断：1.整体和部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。2.部分以有序、合理的结构构成整体时，整体功能大于部分功能之和，甚至具有部分不具有的功能。3.整体的功能及其变化决定部分功能，整体和部分在一定条件下相互转化。4.部分的功能及其变化推动着整体的发展。单选：1.黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在……只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。”这说明①整体和部分是相互依赖、不可分割的②部分离不开整体，但整体可以离开部分③整体和部分的地位是平列等同的④只有把部分放到整体中去，才能正确地认识部分的性质A.①③B.①④C.②④D.①②2.40年来，香港抓住历史机遇，既促进了自身繁荣发展，又在国家改革开放进程中发挥了独特作用，成为国家对外开放的重要窗口。新时代国家的改革开放需要香港，也将进一步成就香港。其中蕴含的哲学道理是①部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展②整体统率部分，部分的功能受整体功能的制约③部分区别于整体，部分的变化推动整体的发展④整体由部分构成，整体的性质功能存在于部分之中

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④课堂巩固BA（1）整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。2、掌握系统优化的方法

原理（2）系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（3）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。对于外来作用，系统能作为一个统一体作出反应。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能和性质。系统内部都具有层次等级式的组织结构，其中的各要素都处于特定的位置，总是按照一定的顺序和方向发生作用。系统内部各要素的相互作用及其功能的相互综合（优化结合），使整体的功能具有了趋向强化的特征。整体的功能不是部分的简单相加。二、用联系的观点看问题3、整体与部分关系原理及系统优化原理的方法论要求：

①树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。③必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。二、用联系的观点看问题阅读与思考：◆唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说:“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这样，一本书到最后可能变成简单的几张图表，书也就读“薄”了。

◆宋代苏轼读书用的是“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容，人们可以从不同的角度反复研读。从这一角度读，解决这一方面的问题;从另一角度读，解决另一方面的问题。如此步步深入，最后就掌握了这本书的全体，书也就读“厚”了。上述两种读书方法中包含了什么哲学道理？本课小结：课堂巩固1.（2020·江苏省高考真题）有些同学喜欢边听音乐边学习。有研究表明，当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这启示我们A．自在事物的联系是客观的B．局部的变化制约整体功能C．事物的量变必然促成质变 D．事物的联系是多种多样的2.(2019全国卷Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A.①②

B.①④

C.②③

D.③④3.漫画《各负其责——何止缺一个》启示我们A．要用局部的发展推动整体的发展B．要从整体着眼，寻求最优目标C．部分的功能对整体起到决定作用D．加强联系就能够促进事物的发展DBD4.材料：在世界金融危机和欧债危机的大背景下，我国经济率先复苏。一些企业在国家政策的引导下精心规划，以其雄厚的资本合理地选择并购行业，在海外并购中占得先机，增强了其参与国际竞争与合作的能力。但由于中外企业文化的差异，经营管理模式的不同及对并购对象发展前景缺乏思考等因素，使海外并购也存在着一定风险。结合材料，运用“联