历史必修三第4课-明清之际活跃的儒家思想十年高考真题

第4课明清之际活跃的儒家思想1（2020·山东高考·5）绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在A．表达对社会现实的不满C．宣扬经世致用思想B．论证变革经济政策的合理性D．促进资本主义萌芽发展2（2019.4·浙江高考·6()ABDC3（2018新课标全国Ⅲ卷高考27明朝中期以后，京城及江南地区，雕印出版个人著作()A．学术文化水平迅速提升C．经世致用思想影响广泛B．士人的地位显著提高．崇尚文化的氛围浓厚4（2017.4·浙江高考·6）()A．是思想文化走向近代化的先声C．反映了君主专制制度不断削弱B．说明了儒家思想主流地位旁落．在批判融合中形成新理学思想体系5（2016江苏高考5()A．致力于儒学和佛教的融合C．力图冲破封建传统的束缚B．认可明代妇女地位的变化D．渴望得到超然物外的自由6（2016·海南高考·9）清代女性中()A．男女平等思想被普遍接受B．德才兼备成为主要的评价标准D．产生了维护自身权益的诉求C．出现了对传统伦理思想的反思7（2016北京高考16171版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明()A．儒家思想被西方学者普遍接受C．中西文化交流限于传教士之间B．中国传统文化在西方引起关注．儒家思想推动了西方政治革命8（2015·福建高考·17）制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调()A．培养人才，经世致用C．富足百姓，移风易俗B．弘扬道德，规范言行D．教化民众，静心明志①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽A．都具有思想启蒙意义B．都是商品经济发展的产物D．都宣扬了个性自由和解放会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张12（2019·北京高考·37（38分）历史·记忆历史记忆与时代使命材料二中会的宣传品。13（2015·安徽高考·36（26分）阅读材料，回答下列问题。材料善观水者，必观其澜。明末清初以来，中国社会发生深刻变化。一些有识之士，勇立潮头，审时度势，引领时代。下列代表人物的言论所体现的思想作为时代精神，推动了中国社会的进步。代表人物生活年代言论文之不可绝于天地间者，曰：明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也，若此者，有益于天下，顾炎武有益于将来。——《日知录》广东互市二百年，始则奇技淫巧受之，继则邪教毒烟受之，独于行军利器则不一师其长技，是但肯受魏源害不肯受益也。——《海国图志》本志主旨，固不在批评时政，青年修养，亦不在讨陈独秀1879～1942论政治，然有关国命存亡之大政，安忍默不一言？——《新青年》3卷5号《答顾克刚》（1）根据材料，结合所学知识，分析指出三位代表人物言论分别反映的社会问题及主张。（12分）（2）根据材料，联系明清以来历史发展的趋势，简析有识之士引领时代的原因。（14分）14（2015·天津高考·14（16分）阅读材料，回答问题。材料一孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而——林存光《孔子新论》材料二君子之为学也，非利己而已也，有明道淑人之心，有拨乱反正之事，知天下之势之何以流极而至于此，则思起而有以救之。近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？——顾炎武《顾亭林诗文集》3（2）材料二中，顾炎武提倡的治学目的是什么？他的学术实践在当时有何意义？（4分）（3）上述两位思想家的主张有何共同点？结合当今时代，谈谈你的认识。（6分）15（2012·浙江高考·24（26分）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放。阅读材料，回答问题。材料一在公元前800至公元前200“轴心时代。在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓。——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》材料二李贽：前三代，吾无论矣。后三代，汉唐宋是也，中间千百余年……咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。无见其从事于圣人而去之弥远也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。——材料三主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。——摘编自郭廷以《近代中国史纲》（1）结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话10分）（29分）（3）材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？他在这方面的代表作是什么？概7分）16（2012·海南高考·40）伏尔泰眼中的中国（25分）旅行者们，尤其是传教士们，都认为到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1．5亿人生命财产的绝对主宰，他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此。……人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。……如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国。4中国人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律。儿女孝敬父亲是国家的基础。在中国，父权从来没有削弱。……一省一县的文官被称为父母官，而帝王则是一国的君父。这种思想在人们心中根深蒂固，把这个幅员广大的国家组成一个大家庭。他们的孔子不创新说，不立新礼；他不做受神启者，也不做先知。他是传授古代法律的贤明官吏。我们有时不恰当地【把他的学说】称为“儒教”，其实他并没有宗教，他的宗教就是所有皇帝和大臣的宗教，就是先贤的宗教。孔子只是以道德谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义。世界上曾有过的最幸福、最可敬的时代，就是奉行孔子的律法的时代。——节选自伏尔泰《风俗论》1）伏尔泰对中国文明的描绘主要以什么时代为依据?4分）（26分）（3）你如何评价伏尔泰对中国文化的解读?（15分）1.B【解析】而有利于民生的工商业皆属本业”可知黄宗羲反对重农抑商，主张工商皆本，他作出这一论断的主要目的是论证变革经济政策的合理性，故选B论断反映的本质，并非其作出这一论断主要目的，排除A项；经世致用，是指学问必须有益于国事，与材料主旨“崇本抑末”的经济思想不符，排除C禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业”可排除D项。2.A【解析】东海，身沉心不改”，顾炎武以精卫自比，突出了“天下兴亡，匹夫有责”的现实情怀，故选ABC项；材料反映了顾炎武主张“众治”D项。3.D【解析】材料“胸无墨、眼无丁者”也热衷于出版个人著作，不能体现出学术文化水平的迅速提升，故A项错误；材料“士大夫间也流行将书籍作为礼物”，反映出士人的喜好，与士人的地位的变化无关，故B项错误；材料主要讲述雕印出版个人著作之风盛行，没有反映出个人著作的内容与社会的关系，无法体现经世致用思想的影响，故C项错误；材料会上的文化氛围浓厚，故D项正确。54.A5.C6.C【解析】由“有德才可赅（兼有），有才德反损”即所谓女子无才便是德，是重男轻女的表现，与男女平等不符，故A项错误；对古代女性的评价更多强调有德，反对有才，与德才兼备不符，故B项错误；由“我意颇不然，此论殊褊浅”可知作者对传统的女性歧视C项正确；女诗人主要是对传统女性德才观的不满，没有谈到自身的权益，故D项错误。7.B【解析】材料中主要提及中国儒家经典在西方引起轰动，但无法体现A出版、译成英文、在西方引起轰动”等信息表明中国传统文化引起西方关注，故B项正确；材料只是提及中国儒家经典在西方传播，但没有提及西方文化在中国传播，因而无法体现中西文化交流，而且没有明确交代交流的人群仅限于传教士，故C项错误；材料没有任何信息表明儒家思想推动了西方政治革命，材料中的“引起轰动”在没有进一步资料佐证的情况D项错误。8.C【解析】材料没有体现培养人才信息，故A项错误；材料没有体现弘扬道德，规范言行信息，故B意思是先让百姓富足，然后推行教化，达到移风易俗，故C项正确；教化民众，静心明志是在“必在制民之产，使之甘其食，美其服”基础上，没有突出作者意思，故D项错误。9.D【解析】苏格拉底主张知识即美德，与材料的主张不符，故①错误；题目中的“放纵自多德、南宋理学家朱熹和明末思想家李贽提出，故②③④正确，选择D项符合题意。10.C【解析】否定性选择题，李贽生活在明朝中后期，中国有资本主义萌芽但尚未出现资产阶级，故C错误，答案选C。其他都正确。11.A【解析】本题考查历史知识的理解与材料解读能力。题干提供的观点强调宰相制度的的存在有利于制约君权，换而言之废除宰相制度导致君权极端化。这说明观点主张限制君权，故选A项。【答案】（2清时期，维新、革命志士主张开启民智，反对君主专制，宣传民主思想。他们一方面引入西方资产阶级政治学说，另一方面又积极发掘中国传统思想中的近代因素，作为自己政治主张的理论依据。黄宗羲的思想符合维新派和革命派的需要，因此受到重视。他们将《明夷待访录》与卢梭《民约论》相比附，宣传“人民主权”思想，反对君主专制，从而赋予黄宗羲的6思想以近代意义，社会上出现了对黄宗羲“记忆复兴”的现象。进入民国后，封建王朝己被推翻，共和政体建立，民主共和观念逐渐深入人心，时代的要求以及国人关注热点己发生变化，对黄宗羲政治思想的关注逐渐淡化。总之，清末民初对黄宗羲的“记忆复兴”是对时代需求的回应。13.【答案】（14分）（4分）陈独秀：民族危机严重，北洋军阀专制统治，民主共和徒有虚名；关注国命存亡，提倡思想4分）（26分）原因：关注现实，以天下为己任；顺应时代，开拓创新；文化自觉，富于批判精神；才学卓8分）14.【答案】（22分）2分）（32分）认识：社会责任感是中华民族的优秀文化传统之一，当代青年应该继承和发扬这一传统，肩4分）15.【答案】（1）孔子：仁、礼、中3分）3分）苏格拉底：第一次在哲学意义上发现“自我2分）亚里士多德：古希腊2分）（2）李贽：反对盲从孔子，认为不能以“圣人”之3分）3分）王夫之：强调“天地之化日新3分）（312分2分）宣传、提倡进化论、2分）16.（1）答案l：基于有效的证据进行准确推断·明清时期。因为西欧传教士大批进入中国是在明清时期。·明清时期。中国人口是在明清时期过1．5亿的。7其他答案：错误的推断，或结论与证据不一致，或只有结论没有理由。（2）答案l：能全面地从材料中提取信息·中国的君主和政府很开明，有完备的官僚选拔体制；中国有完善的法律，法律是建立在良好道德基础之上的；中国尊崇孔子学说，没有宗教迷狂。答案2：从材料中提取的信息不充分其他答案（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。评分项一：观点答案l：能够将伏尔泰作为文化解读的对象提出观点·伏尔泰对中国文化的解读是对文化他者的一种理想化诠释，是其将自身的理想与信念投射于他者的结果。答案2：能够跳出文本，将文本的内容与社会背景联系起来提出观点。·伏尔泰对中国文化的理解是基于当时法国现实问题的思考答案3：就文本本身的内容提出观点·伏尔泰对中国的描绘有夸大和误解的成分答案4：无观点或观点与情景无关·伏尔泰主张建立开明君主制，反对教会权威。评分项二：史实答案1：能提取文本所提供的信息，并能将其与文本解读者所处的背景、立场等史实建立联系。答案2：能从本文中提取直接与间接的信息答案3：能从文本中提取直接的信息答案4：没有使用文本信息评分项三：论述答案l：能够进行由表及里的论述答案2：史实、观点与论证三者能做到一致，逻辑完整。答案3：史实、观点与论证三者不一致，逻辑混乱、跳跃。答案4：回避问题评分项四：组织答案1：叙述成结构8答案2：叙述连贯通顺答案3：仅能罗列史实注：有观点而无史实者，不给分。9其他答案：错误的推断，或结论与证据不一致，或只有结论没有理由。（2）答案l：能全面地从材料中提取信息·中国的君主和政府很开明，有完备的官僚选拔体制；中国有完善的法律，法律是建立在良好道德基础之上的；中国尊崇孔子学说，没有宗教迷狂。答案2：从材料中提取的信息不充分其他答案（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。评分项一：观点答案l：能够将伏尔泰作为文化解读的对象提出观点·伏尔泰对中国文化的解读是对文化他者的一种理想化诠释，是其将自身的理想与信念投射于他者的结果。答案2：能够跳出文本，将文本的内容与社会背景联系起来提出观点。·伏尔泰对中国文化的理解是基于当时法国现实问题的思考答案3：就文本本身的内容提出观点·伏尔泰对中国的描绘有夸大