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文档简介
《与妻书》教学设计【教学设想】《与妻书》是林觉民在1911年广州起义前三天的晚间(4月24日)写给陈意映的,是林觉民在生死离别之际留给妻子的诀别书信。虽然已时隔一百多年,但作者对妻子的那份真情、对国家的那份舍生取义的革命气度,依然令人动容。然而,由于时代的原因,学生可能并不能真正产生情感的认同,对林觉民的选择也不能真正理解。本节课就是以此为重点进行讨论探究,带领学生走进烈士的心灵,理解烈士在家国之爱的两难选择中的矛盾心理,学习革命先烈牺牲小我的献身精神。【学习目标】梳理文本内容,理解作者在家国之爱的两难选择中的矛盾心理,学习革命先烈牺牲小我的献身精神。【学习重、难点】重点:体会作者对妻子的深挚情感。难点:理解作者在家国之爱的两难选择中的矛盾心理,学习革命先烈牺牲小我的献身精神。【教具准备】
多媒体幻灯片【课时安排】一课时【学习过程】一、情境导入(PPT展示)书信是中华传统文化的重要组成部分,是家人之间传递情愫、沟通交流的重要载体。本周我们班开展了“文学史上最难忘的书信”评选活动,经过同学们广泛推荐,《与妻书》被评为“文学史上最难忘的书信”。这节课,我们一起走进《与妻书》,分析讨论这封书信到底难忘在哪里。【板书】与妻书林觉民二、研读文本1、速读文本,概括书信内容。(PPT展示)【预设】学生在课前已经做了充分的预习,在回答时通过生与生之间的相互补充,应该能够全面的概括出来,但是可能存在语言不够简练的问题,课堂上应适当引导学生。【明确】林觉民作《与妻书》,与妻子作别,倾诉衷肠,一面表达对妻子的至爱,或直抒胸臆,或追忆往昔,一面又冲破儿女情长,晓以国家大义,阐明自己献身革命勇于就死的原因和决心,并时时作解释和安慰。最后,表达了与妻子生死相伴的心愿,并嘱咐了后事。分享阅读体验1、文章哪些地方表现出作者对妻子的“至爱”之情?找出你感受最深的片段,读一读,品一品其中的情感内涵。(PPT展示)【活动】学生朗读,品味;发言展示,说说理解和感受。【预设】学生在诵读的过程中,对情感把握可能不够到位。教师引导学生听名家范读,有感情朗读精彩片断(配乐:吹梦到西洲),并及时评价。【总结】:声泪俱下的倾诉;生与死的谈话;甜蜜生活的回忆;离家难诉的悲痛;灵魂相伴的期望……感人心者莫先乎情,《与妻书》的字里行间倾注了林觉民的一腔柔情,爱怜交织,悲痛欲绝,心如撕扯。他为妻子着想无微不至,用事实说明他绝不是一个无情的人。2、林觉民既然如此至爱妻子,为何又要诀别妻子勇于就死?(PPT展示)【活动】学生结合文中语句思考,表达自己观点,教师及时评价。【预设】学生在回答时可能缺乏整合文本的意识,教师需要适当引导。【明确】(PPT展示)生逢乱世,朝夕不保推己及人,助天下人爱其所爱不能独善,不忍天下人生离死别为天下人谋永福【总结】所以,作者忍痛割舍对妻子的爱。林觉民极爱其妻,正是这种感情升华,才使他更“勇于就死”,心怀革命、心怀理想,抱着必死之念毅然前行。总之,就是舍家为国、舍小爱为大爱、舍生取义。【板书】家义舍生取义国生【提升】其实这种精神,早在战国时代,孟子就作过精辟的论述。孟子《鱼我所欲也》:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”【过渡】在鱼和熊掌之间作出选择,这并不难。但要在“小爱”与“大爱”、家与国、生与义之间作出抉择,就不那么容易了。不论你怎样选择,你都要作出牺牲,付出代价,割舍一份难以割舍的情感。所以,我们对英雄应多一份理解与崇敬。插入一段李大钊和妻子赵纫兰的视频剪辑。像林觉民、李大钊这样的革命者,在历史上还有很多,你还能想起哪些英雄人物呢?他们身上有什么共同的精神品质吗?【活动】学生思考,交流发言,教师及时点评。【预设】远大的理想,坚定的信念,爱国主义精神,勇于献身的精神……【总结】正是像林觉民这样的民族脊梁,用生命撑起了我们伟大的祖国,为我们照亮了前方的路……虽然英雄的背影已经远去,那段惊心动魄的历史也已发黄。但先烈们的浩然正气依然充塞天地之间,激励后人。希望同学们能从烈士不朽的精神世界里,真正找到一种对国家、民族的责任感和使命感,担负起时代使命,在担当中历练,在尽责中成长。四、情景写作【过渡】相信同学们现在一定对这封家书如何“难忘”有了更深入的理解和认识。此时此刻,“你”最想对林觉民烈士说些什么呢?请同学们结合下面的情境任务将自己设想为某个角色,给林觉民烈士写一封书信。(PPT展示)《与妻书》这封最难忘的革命家书,文字优美,情感悲抑郁结,妻子读后心如刀绞,几欲赴死;儿子林仲新读后奋发图强,承父伟志;千百万革命都读后前赴后继,以身报国;新时代的中学生读后长风破浪,直挂云帆……读过这封家书,“你”想对林觉民说什么?请用书信的形式表达“你”的内心所想,150字左右。【活动】限时5分钟,学生独立写作。完成后根据评分标准小组内推选优秀作品展示、评价。(PPT展示)评分标准:(满分10分)1.内容:中心明确,感情真挚,得4分;其他情况酌情给分。2.语言:通顺流畅,没有语病,得2分;表达不畅或有明显的病句可酌情扣分。3.格式:符合书信格式,得2分;不符合得0分。4.卷面:字迹工整,卷面整洁最高得2分,可酌情扣分。5.每出现一个错别字扣1分,最多扣3分,字数不到100字,扣2分。五、课堂小结(PPT展示)一封家书,感动中国百年,它带领我们跨越时空,看到了那群用青春作为火把,用生命照亮黑暗的中国青年。今天,这些动人故事蕴含的精神,也终将融入我们的基因与血液,激励着一代代青年,奋勇向前
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