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第页共页大班语言教案:故事《狮子和老鼠》教学目标:1.能够理解故事《狮子和老鼠》的主要内容和情节。2.能够用正确的语音语调朗读故事。3.能够根据故事内容进行简单的角色扮演。4.能够运用故事中的词汇和句型进行简单的写作。教学重难点:1.故事的理解和朗读。2.角色扮演的表达和合作能力。教学过程:一、导入(5分钟)教师有一匹玩具马,然后问学生们:“你们知道狮子是什么样的动物吗?马呢?”然后鼓励学生描述狮子并比较狮子和马的不同之处。二、教授新单词和短语(10分钟)教师出示图片,鼓励学生说出图片中的动物以及它们的名字。教师引导学生说出狮子和老鼠的名字,并教授新单词和短语:lion(狮子)、mouse(老鼠)、fierce(凶猛的)、kind(善良的)、help(帮助)、strength(力量)等。三、理解故事内容(10分钟)教师给学生讲述故事《狮子和老鼠》的大致内容,并鼓励学生们用自己的话简单概括故事的主要情节。四、朗读练习(15分钟)教师给学生分发故事《狮子和老鼠》的文本,然后引导学生按照正确的语音语调朗读故事的内容。教师可以从整体上模仿故事的语调,并逐句让学生跟读,然后逐段让学生读。最后,教师选择一些学生来朗读整个故事。五、角色扮演(15分钟)教师将学生分为两组,一组扮演狮子,一组扮演老鼠。教师为每组分发对应的台词,然后让学生们轮流表演对话。教师可以给予学生一些表演技巧和指导,以提高他们的表演能力。六、写作练习(15分钟)教师要求学生根据故事的内容,自己想象一个结局,并以“如果我是狮子,我会……”为题写一篇短文。教师可以给予学生一些写作指导和思路。七、总结思考(5分钟)教师让学生回顾故事内容,并让学生回答一些问题,例如:“狮子和老鼠之间的关系是怎样的?”“你们学到了什么?”等。然后教师总结本节课的重点和难点,并鼓励学生分享自己的学习心得。扩展活动:1.学生可以在小组内重新编写故事的结局,然后进行表演。2.学生可以选择其他类似的故事进行阅读和讨论,比较不同故事中的主题
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