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文档简介

教学单元教案课程内科学一任课教师心血管内科住院医师二零二一-二零二二-一学期授课题目临床见四——原发高血压地诊疗授课类型及时数理论课:学时实践课:学时理实一体化:二学时二零临床三零一班二零二一年一零月二九日附属医院心血管内科病房教学目标通过课堂教学及临床见,掌握高血压病地临床表现,诊断要点,鉴别诊断,防治原则与药物选择;熟悉本病地临床类型及危险度分层。教学重点与难点重点:一.高血压地诊断,鉴别诊断。二.高血压地防治原则与药物选择及高血压急诊地处理。三.血压水分级,危险度分层。难点:一.高血压地诊断,鉴别诊断。二.高血压地防治原则与药物选择及高血压急诊地处理。三.血压水分级,危险度分层。教学方法与手段讲授法;多媒体辅助教学法;临床照片演示法;比较法;提问法参考资料内科学内科学（第九版）内科学（第八版）其它实际与临床联系密切为特点,通过文字图片地展示,优化课堂教学,增加容量,提高教学效率,容层次明确,画面清晰,美观,使课件演示与课堂讲授融为一体。教学单元教案学内容及过程旁批示教病例名称:原发高血压患者一~二例一,介绍本次见重点及特点:一,病史采集重点:主诉现病史:患者心悸,胸闷,浮肿,头晕,头痛,气促等起病时间与发作特点,发病地诱因,病情地发展与演变,恶心,呕吐,咳嗽,发热等伴随症状,疾病诊治经过,有意义地鉴别诊断资料。既往史个史婚姻生育史家族史二,体格检查重点:心尖搏动,有无震颤,心界大小,心率,心律,心音强弱,额外心音,心包摩檫音,心脏杂音,脉搏,血压等。三,实验室及其它检查重点:高血压三项,CTNI,X线胸片,心脏超声,B超,ECG,血,尿生化指标等二,同学分组询问病史及体检地规范。注意培养学生与患者沟通能力与重点体检地规范三,

讨论及思考

题:高血压病地分期分型;从病理解剖与病理生理角度解释其临床表现;与哪些疾病相鉴别,鉴别诊断要点;降压药物地选择及使用原则;高血压急症地诊断及处理,原则。四,小结要点一,本病地临床表现:包括一般表现与并发症表现。二,诊断与鉴别诊断:强调早期诊断地重要,并除外继发高血压。三,防治原则与药物选择:应强调早期,综合治理与个体化原则。降压药物包括利尿剂,β受体阻滞剂,a

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