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文档简介

《学会合作》主题班会教案《学会合作》主题班会教案

学会合作

1.体验“我”是集体的一份子，使同学明白合作力气大，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，发扬合作的精神。

2.培育同学的集体荣誉感，增加班级分散力。让同学懂得在集体中顾全大局，从点滴小事做起，学会与他人合作，养成良好的习惯。

班会活动日

班级教室

1.多媒体课件。

2.黑白棋子。

3.篮球。

一、创设情境，导入新课

1.最近交通部门想了解下交通状况，想请我们帮忙，你们同意吗？

（课件出示：大路交通状况视频，表格）

名称

汽

车

自

行车

电

动车

三

轮车

数

量

2.同学看视频，完成表格。

3.全班沟通车辆数量。

4.怎么只数了一两种车辆的数量呢，答案不全都是怎么回事呢？

5.大家想方法怎样才能把数量数清晰呢？

6.全班沟通。同学们知道了应小组合作来数车辆，才能把表格填正确。

二、亲身感受，明白道理

1.合作数车辆，小组内先商议 商议 ，该怎么做呢？

2.沟通小组内是怎样商议 的？指名回答。

3.（课件出示：大路交通状况视频，表格）同学合作数车辆。

4.小组汇报合作结果。

《学会合作》主题班会教案

学会合作

1.体验“我”是集体的一份子，使同学明白合作力气大，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，发扬合作的精神。

2.培育同学的集体荣誉感，增加班级分散力。让同学懂得在集体中顾全大局，从点滴小事做起，学会与他人合作，养成良好的习惯。

班会活动日

班级教室

1.多媒体课件。

2.黑白棋子。

3.篮球。

一、创设情境，导入新课

1.最近交通部门想了解下交通状况，想请我们帮忙，你们同意吗？

（课件出示：大路交通状况视频，表格）

名称

汽

车

自

行车

电

动车

三

轮车

数

量

2.同学看视频，完成表格。

3.全班沟通车辆数量。

4.怎么只数了一两种车辆的数量呢，答案不全都是怎么回事呢？

5.大家想方法怎样才能把数量数清晰呢？

6.全班沟通。同学们知道了应小组合作来数车辆，才能把表格填正确。

二、亲身感受，明白道理

1.合作数车辆，小组内先商议 商议 ，该怎么做呢？

2.沟通小组内是怎样商议 的

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