2023年足球社团工作计划（通用篇）

2023年足球社团工作计划（通用篇）足球社团工作安排篇1

一、指导思想

以增加学生体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，以主动推动学校开展足球运动为宗旨，组织本校高年级学生举办校内足球体育活动，普及足球学问和技能的机制，从而为形成校内足球氛围、铸造校内足球品牌、培育校内足球苗子奠定基础。

二、活动内容

1、足球理论学问。

2、足球基本技术。

共分为：运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。

三、社团的组建

以培育学校足球人才为目的，依据学生年龄特点，学校实际组建足球队。

四、社团指导老师的支配：

陈序南殷书涛刘知村

五、活动时间支配

每周：三、四下午16:50-17：30

六、活动要求

1、不迟到、不早退。

2、有事有病要请假。

3、仔细听讲示范。

4、刻苦训练，坚韧拼搏。

5、按质按量完成训练内容。

6、树立为校争光的思想。

七、详细措施

1、仔细制定活动安排，有安排、有步骤的进行训练。

2、严格要求，严格训练。

3、按质按量完成训练内容和任务。

4、活动中留意平安，以防意外事故的发生。

八、活动进度

第一周：学习基本理论学问，了解脚与球接触的各部位。

其次周：脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

第三、四周：脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。

第五、六周：脚背接、外侧运、颠球。

第七周：大腿接、外侧运、颠球。

第八周：胸接、脚背接、外侧运、颠球。

第九周：单脚足球拨球，行进中单脚挑拨球，单腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180°拖球。

第十周：横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。

第十一周：身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。

第十二周：脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。

第十三周：向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。

第十四周：四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。

第十五周：右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。

第十六周：直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。

第十七周：割断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。

第十八周：二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。

第十九周：射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。

其次十周：正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。

足球社团工作安排篇2

一、教化目标

1、培育学生对足球运动的爱好和爱好，主动参加足球运动。

2、使学生初步了解足球运动的基础学问，驾驭几项足球运动的基本技术和简洁战术，并能在竞赛或嬉戏中运用。

3、发展学生的奔跑实力，增加速度、力气、耐力等身体素养。

4、通过足球嬉戏和竞赛，培育学生的合作意识，改善心理品质，提高社会适应实力。

二、教学特点

1、讲究教学方法，加强学法指导

2、老师在教学过程中要处理好传授技能与培育实力之间的关系，建立“终身体育”的观念

3、老师在教学过程中应充分考虑学生的心理特点，创设良好的学习氛围，建立新型的师生关系。

4、加强思想渗透，寓思想教化于教学之中

5、关注学生的身心健康和社会适应实力的发展

三、教学内容

1、足球运动的基础学问：了解足球运动的起源、发展、特点、功能、竞赛场地以及基本竞赛规则(竞赛时间、竞赛进行、死球、计胜方法、越位、犯规、随意球、角球、球门球、点球)。

2、踢球技术：正面踢球;脚背内侧踢球;脚背外侧踢球。

3、接球技术：脚内测接球;脚背正面接球;脚掌接球;大腿接球。

4、运球技术：脚内测运球;脚外侧运球。

5、头顶球技术：前额正面顶球;前额前面顶球。

6、足球嬉戏及教学竞赛。

足球社团工作安排篇3

一、指导思想

以增加学生体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

依据体育局、教化局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，主动投入选拔和推选酷爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校内足球活动的开展供应保障。

三、职责分工

（一）成立校内足球领导小组

组员：全体体育老师

训练时间：上午大课间10：40——11：30

训练地点：田径场

（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

（三）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校内足球活动、训练和竞赛；负责参赛运动员的训练出勤管理；负责制定校内足球活动方案与教学安排。

四、校内足球竞赛组织方案

学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和竞赛，并通过足球技术竞赛来刺激队员训练的主动性，主要分为：运球过杆计时竞赛，传球精准度竞赛，颠球竞赛和5对5对抗赛等一系列竞赛。

校内足球队：3—4年级

活动规程：参照《全国青少年校内足球联赛规程》

五、对开展校内足球活动的要求

（一）由校长亲自负责校内足球活动；

（二）供应完善足够的“校内足球活动”场地条件；

（三）组织足球训练的老师（教练）参与相关培训；

（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；

（五）按时组织相应的训练；

六、对实施校内足球活动工作的要求

1、提高对“校内足球活动”重要性的相识。要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃学生课余生活，培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校内足球活动的管理和指导。要仔细探讨、细心设计、主动探究出符合各班实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强平安爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视平安爱护工作，从活动安排的支配、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的限制以及指导老师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和平安。

足球社团工作安排篇4

一、主动营造相宜校内足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。

培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。

二、进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作。

发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。

三、详细措施。

1、搞好校内足球的普及

把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开展爱好足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，依据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。

2、提高校内足球的竞赛水平

（1）、将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。

（2）、全校全部七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。

3、校内足球的文化拓展

学校重视校内足球气氛的培育，加大对足球运动的宣扬和普及的推广。利用宣扬我校开展足球运动的状况；学校需通过各种方式争取家长的大力支持，成立校内足球家长志愿团，发挥家长志愿团的作用，在校内足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校内足球一系列活动。

足球社团工作安排篇5

我校坐落于甘肃省兰州市红古区海石湾镇，是一所区属小学，下设六个年级，23个班级，共计学生973人，有62名老师，其中兼职体育老师3人。为了贯彻教化部《关于做好全国青少年校内足球特色学校工作的通知》精神，推动校内足球活动的开展，也为了借助这一契机推动我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推动我校的普及足球工作和素养教化，特制定海石湾第一小学足球特色学校三年规划。

一、指导思想

以增加学生体质、培育学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动安排，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球学问和技能，形成校内足球文化，从而促进学生全面发展。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，营造相宜校内足球发展的氛围，为校内足球活动的开展供应保障，为足球人才的培育奠定坚实的基础。

三、三年规划

第一年：主动营造相宜校内足球发展的氛围。培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每人一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。

其次年：进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与其他学校足球队的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

第三年：进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。

四、组织机构

学校成立校内足球领导小组

组长：

副组长：体育组组长。

成员：体育老师。

宣扬：各班班主任、少先队。

实施小组：各班主任负责策划、筹备足球节各项活动与内容、足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

后勤保障组组长：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品选购 。

医务组：负责整个足球节学生意外损害的救援。

五、详细措施

1、搞好校内足球的普及。

体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开展爱好足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，依据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。

2、开展相关系列活动。

如足球活动课时间遇天雨、或平常利用部分班队会、非常钟队会等时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项竞赛、观足球竞赛或讲座、裁判学问的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的嬉戏活动，以此培育学生对足球的爱好爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。

3、提高校内足球的竞赛水平。

①学校足球队的训练将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育老师一起星期三其次课堂带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业学问和长期的青少年训练阅历，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

②建立班级足球队并搞好训练，全校全部一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任老师要留意平安教化与防范。通过班级的内部训练竞赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

③加强校内足球活动沟通走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参与足球沟通活动

4、校内足球的联赛组织。

①主动参与校级以上联赛依据我校现在实际状况，主动参与市区各级足球竞赛，结合竞赛加强反思、训练，逐步提高竞赛成果。

②仔细组织校内足球联赛班级间足球联赛是推动我校校内足球活动的良好途径，也是我校的传统竞赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1—6年级各班都组队参与。其次学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出16年级学生在各自组成男子、女子年级队参与年级之间的“超级杯”足球联赛。5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球竞赛。最终决出男子、女子“超级杯”的总冠军。整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，竞赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参加到其中，竞赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。

同时，从各班选出酷爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球竞赛，人人都参加”的校内足球活动新局面。

足球社团工作安排篇6

一、指导思想

响应国家体育总局、教化部联合发起的全面开展青少年校内足球活动支配，以全面提高学生身体素养，打造足球文化校内为目标。通过足球活动，让学生获得运动欢乐，增加学生体质，培育团队意识和拼搏精神，提高竞争和公允意识，为学生供应展示舞台，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球队员，全面提高我校足球运动水平。

二、工作目标

1、仔细实行足球进校内工作目标。

2、全面实施“足球进课堂”工作。通过体育课普及足球运动学问，力争使参与足球活动的全校学生不少于50%；在校学生每周足球活动时间不少于2小时。

3、进一步加强足球爱好小组训练工作，逐步提高我校学生足球运动水平。

4、为学生供应展示平台，让学生“动”起来。

5、促进我校“阳光体育”工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育”活动内容，让学校“活”起来。

6、组建我校学生足球队，分别成立3—4年级、5—6年级俩个年龄段学生足球队，培育全面发展，特长突出的足球队员。

三、领导小组

（一）成立校内足球活动工作领导小组

成员：各班班主任及体育老师。

（二）职责分工

校长主管，分管教学教育主抓，分管平安老师帮助，教务、教研、总务处协作协作，综合组详细实施，各班班主任仔细组织，搞好协作。

四、实施措施

（一）、足球进课堂

1、全面推广、普及足球运动，增加体育足球教学，每周至少有一节体育课开展足球教学活动。以激发学生对足球运动的爱好，提高学生的参加主动性。学生通过办黑板报、等形式营造足球运动的氛围，唤起师生的关注，扩大校内足球在学生中的影响力。

2、加强足球教学校本研修工作，由陈恩厚老师负责组织体育老师共同编写符合我校特点的足球教学校本教材，提升我校足球教化教学水平。

（二）开展足球爱好小组训练工作

1、加强足球训练工作，每周两次训练，训练时间定为每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班老师负责组织训练。

2、仔细制定训练安排，科学组织训练，做好训练记录，为培育优足球秀队员打好基础。

（三）开展校内足球活动

1、建立我校学生足球队，以班级组队，组织开展班级间足球活动，足球活动时间定于6月份召开。

2、校内足球活动的参赛年级为三、四、五、六年级学生，以班为单位分别成立男生、女生足球队，每队人数为10人，活动采纳“五人制”活动规则。

3、足球活动规程随后下发。

（四）组建学生足球校队

通过活动选拔，分别成立3—4年级、5—6年级二个年龄段男生、女生足球校队，定期开展训练活动。

五、详细支配

三月份

1、玩足球。

2、开展“我的足球梦”征文和手抄报竞赛。

四月份

1、足球活动。

2、选拔组建男、女生足球队。

3、开展足球队训练。

五月份

1、足球活动。

2、学生足球队第一次体能测试。

3、足球嬉戏。

六月份

1、足球队常规训练。

2、学生足球队测试。

3、资料收集整理，形成材料。

足球社团工作安排篇7

为了推动校内足球活动的开展，深化实行国家体育总局和教化部联合下发的《关于开展全国青少年校内足球活动的通知》精神，协作学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校内足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校内足球氛围，打造校内足球特色学校，结合我校实际，制定20xx年校内足球工作安排。

一、指导思想

以科学的教化思想和先进的办学理念为理论基础，以增加学生体质，培育学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推动素养教化、推动基础教化课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教化资源，促进每一个孩子的健康欢乐成长。让学生了解足球学问、参加足球运动、驾驭足球技能，培育参加体育运动的爱好，树立主动健康的社会形象，是校内足球的终极目标。

二、基本原则

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、主动向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素养的提高。使学生的动作协调实力、反应实力以及身体素养都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成果的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的'良好发展，实现学生全面素养的提升。

三、主要做法

1、在实现足球进校内的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为初一、初二学生的必修课，每周1节。

2、初一至初三以班级为单位组建7人制足球队。

3、主动争取，对现有体育老师进行培训，使其达到专业化水平。

4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行指导，并做到长期化、制度化。

5、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化探讨，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

6、进一步在校内外宣扬，并在班级、年级、校内内营造足球氛围，营造深厚的足球运动氛围。向广阔家长宣扬创设足球体育特色项目和学生参与足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校内文化：学校宣扬窗设有“足球专栏”，校内广播每周定期播放有关足球的节目。

7、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都仔细制订年度工作安排，每学期制订详细实施安排，并刚好记录好各项活动的开展状况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

8、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增加部分足球，队服、保证课堂教学和训练的须要；刚好修补损坏地面，确保学生平安的活动；刚好添置其它常用体育器材，如球网、竞赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

9、努力提高教练员队伍素养，学校每年至少一次有安排地支配教练员参与各种形式的教练员培训，并留意后续教练员的培育，汲取年青教练员参加训练指导。

四、组织实施

1、做好足球运动的基础教化和普及工作

（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间常常参与活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

（3）抓考核。每学年末学校支配一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参与足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

2、举办班级之间的足球竞赛暨五莲中学第一届“校长杯”足球赛和足球特色周

（1）为了给学校增加更浓的足球氛围，给学生更多的竞赛机会，班级之间的足球赛采纳校内联赛制。

（2）为了突显学校足球教化活动，展示学校足球教化的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球沟通、足球学问讲座、评比各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。

3、建立嘉奖评价制度

（1）对学校足球队在各种竞赛上给与大力支持。

（2）学校“校内杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。

五、保障措施

领导小组统筹规划学校足球教化发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹支配经费投入，为学校足球教化创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室在教育处，负责校内足球各项工作的落实。详细负责足球活动策划，营造校内足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育老师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

足球社团工作安排篇8

为了协作学校“阳光体育运动”的开展，进一步推动我校校内足球活动的深化开展，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校内足球氛围，结合我校实际，制定20xx年度校内足球工作安排：

1、足球课

依据校区和场地的条件，目前学校在1、2、3、4、5、6年级，每个星期都有一节足球课，由专职足球老师或体育老师做启蒙性指导练习及特地训练，对学生进行足球学问与技能的传授。

为了让学生尽可能的多接触足球，促使学生能更加主动的参加到足球活动中，提高各班的足球整体水平，更好的开展校内足球活动，

2、校队和梯队训练

我校将接着进行每天下午15：30-17：00一个半小时进行校队训练，特地聘请了专业的足球教练进行体能、技巧、对抗等系统训练。新学年，将进一步提高要求，根据训练安排进行相关训练和竞赛，形成我校特色的校本教材。

3、足球联赛活动

目前，学校成立了男、女两支足球校队，已参与“校长杯”、“建邺杯”、校际沟通联赛等多项赛事，学生的身体素养和足球技巧得到了适度的熬炼和提升。接着开展校内足球文化节活动。

4、争创“四星八家”，提升学生综合素养

结合学校争创“四星八家”活动，接着进行运动之星评比，作为学校运动队、田进选拔基础，同时作为学校优秀少先队员、三好学生必备条件之一。

5、后勤保障到位

为了提高学校校内足球工作成效，学校在课程支配、阳光体育运动、教练员聘用等方面细致支配和落实，学校接着出资购置相关器械、器材、装备、参赛食品，学生免费参与全部足球活动和竞赛，进一步夯实学校足球运动的基础！

足球社团工作安排篇9

我校安排在申报后，接着加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队协作、协作精神等领域都有新的发展，不断提高学生对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校内足球的热潮。

在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校内足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进行。

一、日常工作规范化

首先制定好《学校校内足球活动方案》、《学校校内足球训练安排》，明确目标和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。使足球日常工作慢慢走上正轨，争取在全校师生的共同努力与主动参加下，足球活动慢慢铺绽开来。

二、增加普及力度

1.加强我校体育老师的足球实力

虽然有外聘足球教练，但远远不能满意全面铺开足球教学的任务。我校须要加强体育老师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参与学习，提高训练和裁判水平。

2.我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生平常活动用。

3.利用课余时间进行训练。因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此熬炼身体，提高个人足球技能。学校的操场对社会开放，也便利了学生的训练。

4.随着学生水平的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以提高运动员的技能，又强化了竞赛的思想素养。社团将在各级各类竞赛中崭露头角。

三、拓宽宣扬渠道

1.在每年的校内文化节，我们还可以有目的、有安排地开展征文、绘画竞赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，主动引导广阔学生走进足球场，体验足球运动的欢乐。

2.在学校的电视台、校报上展示足球社团的活动与成果，在声势上形成氛围，引导学生关注足球，宠爱足球。

四、以足球促思想意识

现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活习惯。足球教学可以培育他们坚韧、吃苦、耐劳的性格，摔倒和跌跟头是习以为常，渐渐地磨砺孩子的性情，尽情的享受足球带来的欢乐。

我校将在政府的支持与指导下，在小学里普及青少年足球教学，把足球这一特色做好做亮，争取以年走上正轨，两年出成果，三年在区域内有较大影响力，真正使足球项目成为我校