下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版九年级总复习第七章力复习导学案2一、力的引入1.什么是力?力是引起物体产生形变、状态变化或速度变化的原因,是物体相互作用的结果。2.力的种类力可以分为接触力和非接触力两种。接触力:是物体之间产生直接接触而产生的力,如推、拉、支持等。其中有重力、弹力、摩擦力等。非接触力:是物体之间没有直接接触而产生的力,如电磁力、引力等。二、力的计算1.力的定义力的大小可以用力的大小的单位——牛顿(N)来表示。2.力的计算公式力的计算公式为:力=质量×加速度其中,质量用千克(kg)来表示,加速度用米每秒平方(m/s^2)来表示。3.力的合成当物体受到多个力的作用时,可以采用力的合成方法来求得合力。根据力的合成原理,当多个力作用在同一物体上时,可以将这些力按照大小和方向进行矢量相加,得到合力。4.力的分解当一个力作用在物体上时,可以将这个力分解为两个分力,使其合力等于原来的力。力的分解适用于解决斜面上物体的滑动问题和施力方向不同的问题。三、力的效果1.牛顿第一定律牛顿第一定律又称为惯性定律,它规定一个物体如果受到的合外力为零,物体就保持静止或保持匀速直线运动。2.牛顿第二定律牛顿第二定律说明了物体受力与物体运动状态之间的关系。牛顿第二定律的数学表达式为:力=质量×加速度。根据牛顿第二定律,当物体受到外力时,会产生加速度,其大小与受力的大小成正比,与物体的质量成反比。3.牛顿第三定律牛顿第三定律又称为作用-反作用定律,它规定任何一个物体受到的作用力,总有另一个物体对其产生反作用力,且两个力大小相等,方向相反,作用在两个物体之间的直线上。四、力的应用1.摩擦力的应用摩擦力是物体之间由于相互接触而产生的阻碍物体相对运动的力。摩擦力的应用包括:物体的静止和运动汽车制动人行道的防滑设计等2.弹力的应用弹力是弹簧、橡胶等物体被拉伸或压缩后恢复原状所产生的力。弹力的应用包括:弹簧秤的使用弹簧减震器的设计等3.引力的应用引力是物体之间由于质量而产生相互吸引的力。引力的应用包括:行星绕太阳的椭圆轨道运动人造卫星的轨道设计等五、力的分析1.力的图象力的图象是指将某物体受到的力用图表的方式表示出来,通常可以绘制成力的大小随时间的变化曲线。2.力的合成与分解问题力的合成与分解问题是指根据给定的物体上施加的多个力,求物体所受合力的大小和方向,或者将一个力分解为两个分力的大小和方向。3.力的平衡问题力的平衡问题是指当物体受到多个力的作用时,这些力之间达到平衡,物体保持静止或保持匀速直线运动的问题。六、总结本文介绍了力的引入、力的计算、力的合成与分解、力的效果以及力的应用等内容。力是物体产生形变、状态变化或速度变化的原因,有接触力和非接触力两种。力的大小可以用牛顿来表示,采用力的合成方法可以求得合力,力也可以分解为两个分力。力的效果包括惯性、加速度和作用-反作用等。力的应用广泛,包括摩擦力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 肝硬化诊断与治疗指南
- 中班创意绘画课程设计
- python课程设计报告目的
- 运维面试题含答案
- c语言课程设计使用说明
- 与财务风险相关课程设计
- pvc创意画课程设计
- 外阴恶性黑色素瘤护理
- 职业健康危害培训
- 蕾特恩治疗师
- 山西省灵丘县山西省刁泉银铜矿业有限公司银、铜矿资源开发利用、地质环境保护与土地复垦方案附件
- 2021年全国普通高等学校体育单招真题英语(含答案解析)
- 物业项目全生命周期个关键节点清单
- 公司装修许可证
- CQI-12涂装系统评审
- 信用管理师(三级)理论考试题库(300题)
- 弯沉值计算表格-你懂得
- 2023全球电动汽车展望(英文)-国际能源署
- 吸收光谱法的浅析
- WS/T 406-2012临床血液学检验常规项目分析质量要求
- 2021-卒中后呼吸系统感染气道管理专家指导意见
评论
0/150
提交评论