师德师风演讲学校教师幼师礼仪职业道德规范教育成品两篇

不忘初心，立德树人不忘初心，立德树人明师德/铸师魂/扬师风/提师能师风师德演讲演讲人：缘梦成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。带着满腔的热情，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而师德就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。

目录一、把师德倾注在教育上二、我认为的师德三、做四有好教师四、使命把师德倾注在教育上把师德倾注在教育上第一部分用爱心去追逐教育的梦想如果把师德比作一棵大树那么对事业的忠诚就是它的树根。那么对学生的关爱就是它的树干。那么对业务的精通就是它的果实。“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展。”居里夫人有句名言：我会把师德倾注在教育上，用爱心去追逐教育的梦想。我认为的师德核心结构我认为的师德核心结构第二部分用爱心去追逐教育的梦想教书育人需要感情、时间、精力，甚至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感、责任感为基础的。教书育人需要付出教师要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚情操，发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育的和发展贡献智慧。教师要忠诚教师要学识渊博，学业精深。一是要有深厚的专业知识基础，熟练掌握本专业技能；二是要有广博的相关领域知识，具有跨学科跨专业的结合力，能够融会贯通，能满足学生广泛的求知欲；三是不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿的知识与研究成果，要成为终身学习的楷模。为什么说爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容与最基本的要求?没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。因此，它是师德的基础。爱岗敬业是师德的基础因为爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，教书育人是师德的载体师德所引发的效果如何，必须由此来体现，所以它是师德的载体。为人师表是社会对教师这一职业，所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。为人师表是师德的支柱敬业是一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力。敬业是原动力教师教书育人的水平（1）教师应有幸福的价值取向（2）教师应坚守道德底线。（3）教师应有丰富的精神世界（4）教师要有甘当人梯的献身精神。（5）教师要有严谨治学的科学态度。做四有好教师做四有好教师第三部分用爱心去追逐教育的梦想“燃灯校长”张桂梅的事迹大家都听说过种花种草和教养孩子是有共通之处的，省一点力气、少一份心血、少付出一滴汗水都是不行的，就会看不着她们的灿烂。她告诉我们要做四有好教师做好老师，要有理想信念。

第一做好老师，要有道德情操。

第二要做四有好教师做好老师，要有扎实学识。

第三做好老师，要有仁爱之心。

第四不忘初心使命不忘初心使命第四部分用爱心去追逐教育的梦想要牢记政治使命，更要强化政治责任自觉做到理想信念坚定、政治素质过硬，始终同和人民站在一起，胸怀中华民族伟大复兴的全局，着眼中国特色事业薪火相传。要立志为中国特色事业奋斗终生的有用人才坚持的全面领导，坚持马克思主义指导地位深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，秉承教育“四个服务”理念努力成为先进思想文化的传播者、执政的坚定支持者，努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国制度立志为中国特色事业奋斗终生的有用人才教育是植根于爱的。我义无反顾地选择了教师这一职业我要无愧于自己的教师身份不忘初心，立德树人不忘初心，立德树人明师德/铸师魂/扬师风/提师能师风师德演讲演讲人：缘梦修师德塑师风修师德塑师风主题学习汇报studyreportonthethemeofcultivatingteachers'moralityandshapingteachers'stylestudy宣讲人：某某某时间：20XX.XXPROMINENT目录点击添加文字内容01点击添加文字内容02点击添加文字内容03点击添加文字内容04点击添加文字内容05点击添加文字内容06点击添加文字内容第一部分studyreportonthethemeofcultivatingteachers'moralityshapingteachers'stylestudyreport文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字内容第二部分studyreportonthethemeofcultivatingteachers'moralityshapingteachers'stylestudyreport点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容文字内容文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字内容第三部分studyreportonthethemeofcultivatingteachers'moralityshapingteachers'stylestudyreport点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容主要文字主要文字主要文字文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字内容第四部分studyreportonthethemeofcultivatingteachers'moralityshapingteachers'stylestudyreport点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字内容第五部分studyreportonthethemeofcultivatingteachers'moralityshapingteachers'stylestudyreport主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字内容第六部分studyreportonthethemeofcultivatingteachers'moralityshapingteachers'stylestudyreport点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要