人教课标实验版必修四　思想方法与创新意识　唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题

唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题比亚迪e6纯电动车丰田普锐斯外插充电式混合动力车广州国际车展，新能源车成亮点1.国家为什么要支持发展“新能源汽车”？2.“新能源汽车”在其发展过程中面临着哪些问题？

情境导入——

新能源汽车时代到来了吗？

情境探究——你言我语谈新车探究要求1.4人为一组进行3分钟讨论2.结合教材内容进行思考3.注意记录4.每位同学都做好展示的准备1.国家为什么要支持发展“新能源汽车？2.“新能源汽车”在其发展过程中面临着哪些问题？新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途具有旧事物无可比拟的优越性新事物必然战胜旧事物符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的利益和要求新事物的前途是光明的根本原因情景升华---概括当前支持新能源汽车发展的举措并做出补充。

新能源车发展及推广普及

需要一个过程加大国家财政补贴减免汽车购置税完善配套设施加强技术研发，降低成本推广电动出租车……新能源车成为汽车消费市场的主流量变质变必要准备必然结果

蒸汽机汽车汽油汽车煤油机汽车新能源汽车……

量变质变新的量变新的质变……循环往复不断向前新能源汽车是不是汽车发展历史的终结？为什么？质变又为新的量变开辟道路，在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断向前。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。重视量的积累，为实现事物的质变创造条件质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路。抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。二、从事物发展的状态看，事物的发展是量变和质变的统一方法论要求方法论要求

要正确对待学习道路上的成功与曲折在顺利成功时，我们应当居安思危，准备走曲折的路。在困难和挫折面前，我们要坚信光明的前途，不悲观，不动摇。

情景回归——

用发展的观点看我的学习生活同学们，目前你们的任务就是学好高中阶段的所有课程，向着高考的理想目标迈进。只要你们勤奋刻苦，踏实学习，就一定能顺利迈进高校的大门。

努力吧！量变量变质变量变注重积累，勇敢冲刺材料探究—量变和质变

我国的科技部、财政部、发改委、工信部于2009年1月共同启动了千辆节能与新能源汽车推广义务工程，拉开了我国节能与新能源汽车发展的序幕。近年来，我国加大了对新能源汽车的扶持力度。从2010年6月1日起，国家在上海、长春、深圳、杭州、合肥等五个城市启动了新能源汽车试点工作。2010年7月，国家将整千辆节能示范推广城市由20个增至25个，2010年由工信部、科技部等部门制定的《产业节能与新能源汽车产业规划》已经完成。《规划》详细列出了中国节能与新能源汽车的发展目标，即到2020年，新能源汽车产业化和市场规模达到全球第一，其中新能源汽车保有量达到500万辆，以混合动力汽车为代表的节能汽车销量达到世界第一，年产销量达到1500万辆。未来十年我国新能源汽车产业和新技术将达到上千亿元，混合动力将成为我国新能源汽车发展的主流。运用量变和质变的辩证关系原理谈谈我国该怎样加快新能源汽车产业的发展。①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。要求我们要重视量的积累，为质变创造条件。近年来我国大力推广新能源汽车产业发展，加大了扶持力度，重视扩大试点工作，为新能源汽车的成功发展奠定了前提和基础。②质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。要求我们抓住时机，促成质变。在国家大力扶持、财政扩大补贴、城市试点工作不断推广的基础上，抓住发展契机，逐渐推广普及新能源汽车，使其成为未来汽车发展的主流。

判断：下列哪些是质变1、冷水变成热水2、食物发霉

3、英文字母拼写位置的变化4、鸡蛋变成小鸡注意1：量变包含数量增减和结构变化两种情况。注意2：不是所有的质变都叫发展谢谢指导！量变和质变的区别

项目内涵特点结果量变质变数量场所

根本性质

渐进的、不显著

根本的、显著的

性质没有变，事物仍是该事物

性质改变，一事物变为他事物

体现量变与质变原理的成语、俗语。1、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步